Opinto-opas

Tavoitteet

Tunnet etätyön eri muodot sekä sen vahvuudet ja heikkoudet. Osaat toimia etätyössä sekä johtaa etätyötä. Osaat tunnistaa etätyön riskitekijöitä ja poistaa niitä sekä tehostaa organisaation työskentelyä etätyön mahdollisuuksia hyödyntämällä.

Sisältö

Etätyön ja etäjohtamisen osa-alueet, hybridityö, osa-aikainen etätyö, määräaikainen etätyö, monipaikkatyö, etätyö ulkomailla, itsensä johtaminen etätyön voimavarana, etätyön ja yksityiselämän raja-aidat, lähijohtaminen etänä, etätyösopimus, etätyön SWOT ja etätyön ergonomia.

Aika ja paikka

Verkkokurssi, jonka etäopetus TEAMS-toteutuksena seuraavina iltapäivinä (3-4 oppituntia): 10.3.2025, 24.3.2025, 7.4.2025 ja 23.4.2025.

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi, etäluennot ja -ryhmätyöt. Oppimistehtävät ja portfolio.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- arvioida työlainsäädännön merkitystä erilaisissa työyhteisössä esiintyvissä ristiriita- ja muutostilanteissa
- soveltaa keskeistä työlainsäädäntöä erilaisiin esimerkkitilanteisiin
- analysoida opittuja tietoja kriittisesti ja laatia suosituksia työelämässä esiintyvien epäkohtien korjaamiseksi.

Sisältö

Opintojakson keskeiset teemat ovat:

1. Työ- ja virkamiesoikeuden peruskysymykset: erityisesti määräaikaiset työ- ja virkasuhteet
2. Työelämän tietosuoja: yleiset periaatteet
3. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus: syrjintä, sen muodot ja ehkäisy, seksuaalinen ja muu häirintä
4. Työturvallisuus: henkinen kuormittavuus ja työpaikkakiusaaminen, sen muodot sekä ehkäisy
5. Palvelussuhteen päättäminen irtisanomalla tai purkamalla, erityisesti tulkinnanvaraiset tilanteet

Aika ja paikka

Luennot:
17.01.2025 klo 12.15 - 15.45, Verkko-opetus
20.02.2025 klo 08.00 - 16.00, Karjalankatu 3, Joensuu (luokka WÄR_212)
21.02.2025 klo 08.00 - 16.00, Karjalankatu 3, Joensuu (luokka WÄR_212)

Oppimateriaalit

Kurssikirjallisuus:

Bruun, Niklas: Työoikeuden perusteet 2022
TAI
Hyttinen, Mikko & Korte, Atte: Työoikeuden perusteet - Oppikirja 2022.
TAI
Nikkola, Maisa: Haastavien esimiestilanteiden ratkaiseminen 2012

Oheiskirjallisuus:

Alapuranen, Leena: Henkilötietojen käsittely työelämässä 2020
Alapuranen, Leena: Työkyvytön 2008
Alvesalo, Anne: Rangaistava työn turvattomuus 2006
Andreasson, Ari: Osaava tietosuojavastaava ja EU:n yleinen tietosuoja-asetus 2022
Anttila, Outi: Yhdenvertaisuuslaki kommentein 2019
Autio, Riikka: Häirintä ja kuormittuminen: työnantajan velvoitteet käytännönläheisesti 2022
Bruun, Niklas: Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus 2006
Havula, Johanna: Työturvallisuusoikeus 2018
Hietala, Harri: Työsuojeluvastuuopas 2019
Hietala, Harri: Uusi yhteistoimintalaki käytännössä 2022
Jäntti, Riikka: Yhteistoimintalain velvoitteet rakennusalalla 2022
Kavasto, Alexa: Työsuhteen päättäminen - Henkilökohtaiset päättämisperusteet ja päättämissopimukset 2020
Korpisaari, Päivi: Uusi tietosuojalainsäädäntö 2018
Koskinen, Seppo: Alisuoriutuminen työssä 2018
Koskinen, Seppo: Virkamiesoikeuden perusteet 2019
Lahtinen, Marjaana: Sisäilman hyväksi - toimintamalli vaikeiden sisäilmaongelmien ratkaisuun 2006
Lehto, Anu-Tuija: Uusi yhteistoimintalaki : vuoropuhelua ja muutosneuvotteluja työpaikalla 2022
Leppänen, Katja: Yhdenvertaisuus työelämässä 2015
Mertanen, Virve: Työturvallisuuslaki - soveltamisopas 2014
Nikkola, Maisa: Haastavien esimiestilanteiden ratkaiseminen 2012
Nyysölä, Mikko: Yksityisyyden suoja työsuhteessa 2020
Parnila, Kirsi: Yhteistoimintalaki käytännönläheisesti 2022
Parnila, Kirsi: Lomauttaminen ja irtisanominen työn vähentyessä 2021
Parnila, Kirsi: Työsuhteen päättäminen käytännönläheisesti 2015
Pyykkönen, Minea: Häirintä ja syrjintä työpaikalla - ennaltaehkäisy, tunnistaminen ja selvittäminen 2017
Pyykkönen, Minea: Seksuaalinen häirintä työpaikalla 2019
Saarinen, Mauri: Lomauttaminen - perusteet, menettelytavat sekä työ- ja sosiaalioikeudelliset seuraaukset 2016
Saloheimo, Jorma: Työturvallisuus - perusteet, vastuu ja oikeusturva 2016
Tähtinen, Outi: Työsopimuslaki käytännönläheisesti 2017
Vilkka, Hanna: Seksuaalinen häirintä 2011

Opetusmenetelmät

- Etäluento 4h
- Lähipäivät kampuksella 2 x 8h
- Oppimistehtävät

Opintojaksoa ei voi suorittaa osallistumatta opetukseen eikä opintojaksolle tarjota vaihtoehtoisia suoritustapoja. Lähipäiviä ei ole mahdollista seurata etänä. Etäluentoa ei tallenneta.

AHOT on mahdollinen suorittamalla näyttökoe kampuksella tai Examissa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Syvennät johtamisosaamistasi reflektoimalla muiden haastavia johtamiskokemuksia valitulla johtamisen osa-alueella ja oppimalla niistä suhteessa omaan kasvuusi johtajana. Tunnistat oman johtamisosaamisesi kehittämistarpeet ja osaat soveltaa syventynyttä johtamisosaamista käytännössä.

Sisältö

Opiskelija perehtyy johtamiseen liittyviin omavalintaisiin erityiskysymyksiin, joista sovitaan vastuuopettajan kanssa. Tällä hetkellä opintojakso suoritetaan opiskelemalla johtamiseen liittyvää kirjallisuutta ja reflektoimalla sitä omaan työhön, elämänkokemukseen ja johtamiskokemukseen.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat johtaa itseäsi entistä paremmin sekä kehität omia itsensä johtamisen taitoja myös jatkossa. Osaat laatia henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, tunnet johtajuuden arvokäsitteitä ja osaat laatia omien johtamistaitojen kehittämissuunnitelman.

Sisältö

Itsensä johtaminen kaiken johtamisen perustana, elinikäinen oppiminen, henkilökohtainen opiskelu- ja kehittymissuunnitelma, johtajuuden arvot ja johtajana kehittyminen, johtamistaitojen kehittämissuunnitelma.

Aika ja paikka

Syksy 2023. Opintojakson arviointi tapahtuu kevään 2024 puolella, koska viimeisen tehtävän palautus on vuodenvaihteen jälkeen.

Opetusmenetelmät

Tämä opintojakso on liiketalouden YAMK-tutkintoa suorittaville kokoava opintojakso, joka koostuu osasuorituksista, joita ovat: HOPS (1 op), Itsensä johtaminen (1 op), Johtajuuden arvot ja johtajana kehittyminen (2 op) sekä Johtamistaitojen kehittymissuunnitelma 1 (1 op). Kun opiskelija on suorittanut ao. osasuoritukset, hänelle annetaan tällä opintojaksolla kokoava arviointi.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso koostuu osasuorituksista, jotka yhdessä muodostavat opintojakson viiden (5) opintopisteen kokonaisuuden. Liiketalouden opiskelijoilla osasuorituksista ei tule erillisiä suoritusmerkintöjä Peppiin.

Tavoitteet

Kehität valmiuksiasi toimia vaativassa kansainvälisessä toimintaympäristössä.

Sisältö

Opintojakson suorittamisen olennainen edellytys on ulkomaille suuntautuva opintomatka joko ammattikorkeakoulun tarjoamana tai opiskelijan työtehtäviin liittyvänä. Opintojaksoon sisällytettävän opintomatkan pituus on vähintään 5 ja enintään 10 päivää. Opintojakso suoritetaan seuraavalla tavalla: 1) opintomatka ja siihen liittyvät tavoitteet hyväksytetään ennen opintomatkaa vastuuyliopettajalla, 2) opintomatkaa edeltää aina kirjallinen kehittämissuunnitelma, 3) varsinainen opintomatka ennalta suunniteltuine ohjelmineen sekä 4) tämän jälkeen laadittava kehittämistehtävä, jossa tulee kirjallisuuteen tukeutuen reflektoida opintomatkan antia ja pohtia oman organisaation sekä oman osaamisen kehittämistä opintomatkan/-vierailun valossa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Saat yleiskuvan kestävään johtamiseen tarvittavista keskeisistä tiedoista ja taidoista. Opit johtamisen toimintamalleja ja viitekehyksiä, jotka ohjaavat sekä lähitulevaisuuden että pidemmän aikavälin toimintaa ja jotka auttavat tekemään kestävän kehityksen mukaisia ratkaisuja strategisessa ja operatiivisessa päätöksenteossa.

Sisältö

Kestävä kehitys, jota tarkastellaan eri näkökannoista, joita ovat: 1) ekologinen/ympäristöllinen, 2) taloudellinen ja 3) sosiaalinen/yhteiskunnallinen. Ympäristönäkökulmaa käsiteltäessä erityispaino annetaan ilmastonmuutokselle, jossa energian tuotanto on keskeisessä asemassa. Taloudellinen näkökulma lähestyy kestävyyden ongelmakenttää markkinoiden kannalta siirryttäessä kestäviin vaihtoehtoihin. Sosiaalisessa näkökulmassa tarkastellaan organisaatioiden toiminnan sosiaalisia vaikutuksia suhteessa henkilöstöön ja toimintaympäristöön.

Aika ja paikka

Kurssi avataan itsenäiselle työskentelylle 30.9.2024.
Viimeinen suoritusmahdollisuus on elokuun loppuun 2025 mennessä.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Tavoitteet

The student increases his/her knowledge on management and leadership tools and techniques, and understanding of factors affecting their successful implementation and performance. The student develops his/her skills of management and leadership, and will be able to analyze and develop the business management and leadership in practice.

Sisältö

A review of recent developments in the field of management and leadership tools and techniques. Management and leadership skills and related techniques. Factors affecting the successful implementation and performance of management and leadership tools and techniques. Applying management and leadership tools and techniques into practical business examples.

Aika ja paikka

Koulutuspäivät 13.3.2025 klo 8.00-12.00 ja 17.4.2025 klo 8.00-12.00 Teams.

Opetusmenetelmät

The student increases his/her knowledge on management and leadership tools and techniques, and understanding of factors affecting their successful implementation and performance. The student develops his/her skills of management and leadership, and will be able to analyze and develop the business management and leadership in practice.

A review of recent developments in the field of management and leadership tools and techniques. Management and leadership skills and related techniques. Factors affecting the successful implementation and performance of management and leadership tools and techniques. Applying management and leadership tools and techniques into practical business examples.

Learning assignments and learning diary.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät ja reflektiopäiväkirja.

Tavoitteet

Osaat soveltaa tutkimustietoa ja käyttää valittuja menetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen. Osaat valita tarkoituksenmukaisen kehittämistoiminnan lähestymistavan sekä tiedonhankinnan menetelmät työelämän kehittämistyöhön. Syvennät valmiuksiasi ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyön laatimiseen.

Sisältö

Tutkimuksellinen kehittämistyö, lähestymistavat kehittämistyössä, kehittämistyössä
käytettävät tiedonhankinnan menetelmät, opinnäytetyön menetelmälliset vaatimukset ylemmässä AMK-tutkinnossa.

Aika ja paikka

Lähiopetus Teamsilla 15.-16.8.2024.

Oppimateriaalit

Ojasalo, Katri; Moilanen, Teemu; Ritalahti, Jarmo. 2014. Kehittämistyön menetelmät : uudenlaista osaamista liiketoimintaan. WSOYpro.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja oppimistehtävä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Osaat kartoittaa oman organisaation moninaisuuden johtamisen nykytilan sekä laatia suunnitelman moninaisuuden johtamisen kehittämiseksi omassa organisaatiossa. Osaat etsiä ja kartoittaa sopivia työkaluja moninaisuuden johtamisen jalkauttamiseksi käytäntöön. Osaat syventää moninaisuuden johtamisen tarvittavien osa-alueiden osaamistasi.

Sisältö

Moniaisuuden käsitteen määrittäminen, moninaisuuden johtamisen viitekehys, moninaisuuden johtaminen osana organisaation strategista suunnittelua ja johtamista, moninaisuuden johtaminen henkilöstöstrategian ja henkilöstöjohtamisen näkökulmasta, moninaisuuden johtamisen rajapinnat organisaation ulkoisiin ja sisäisiin sidosryhmiin, moninaisuuden johtaminen osana ennakoivaa johtamistyöskentelyä sekä moninaisuuden johtamisen käytännön soveltamisalueita ja työkaluja.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Aika ja paikka

31.10.-1.11. klo 8.15 - 16 Teams, linkki Moodlessa
5.12. klo 8.15 - 16 Teams, linkki Moodlessa

Oppimateriaalit

Koivisto, M, Säynäjäkangas, J. & Forsberg, S. 2019. Palvelumuotoilun bisneskirja.

Miettinen, S. 2016. Palvelumuotoilu: uusia menetelmiä käyttäjätiedon hankintaan ja hyödyntämiseen.

Moritz, S. 2005. Service Design : Practical Access to an Evolving Field. Köln International School of Design. (PDF-file available)

Ruckenstein, M., Suikkanen, Tamminen, S. 2011: Unohda innovointi. Keskity arvonluontiin. https://media.sitra.fi/2017/02/27173707/sitra291-2.pdf

Schwartz, S. H. 2012. An Overview of the Schwartz Theory of Basic Values. Online Reading in Psychology and Culture, 2 (1). http://dx.doi.org/10.9707/2307-0919.1116

Stickdorn, M. & Schneider, J. 2010. This is Service Design Thinking. Amsterdam: BIS Publishers. Further information: http://thisisservicedesignthinking.com

Tuulaniemi, J. Palvelumuotoilu. 6. painos 2021 (ens. painos 2011).

Opetusmenetelmät

Oppimistavoitteet:
Opiskelija osaa käyttää innovatiivisia ja asiakaskeskeisiä menetelmiä palveluiden tuotteistamiseen sekä yhteiskehittämiseen.

Opiskelija ymmärtää arvonluonnin merkityksen.

Opiskelija osaa rakentaa asiakaslähtöisiä palvelupolkuja.

Opiskelija osaa suunnitella ja jäsentää palvelupolkujen kontaktipisteet, joissa palvelu ja asiakas kohtaavat.

Opiskelija ymmärtää sekä yksittäisen asiakkaan että ryhmän arvot, motiivit, odotukset, tarpeet, toiveet ja kokemuksen tuotteistamis- ja markkinoimisprosesseissa.

Keskeinen sisältö:
Palvelumuotoilun prosessit.

Palvelumuotoilun periaatteet ja menetelmät.

Asiakaskeskeisen suunnittelun ja innovoinnin prosessit (esim. CoCo Toolkitin käyttö yhteiskehittämisessä)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 24 t
Itsenäinen työskentely (esseet) 50 t
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60 t

Lisätietoja opiskelijoille

Ennakkotehtävä ennen opintojakson alkua toimitetaan opiskelijoille lokakuussa. Kyseessä on arvioitava esseetehtävä arvoista.

Ohjelma julkaistaan Moodlessa lokakuussa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit ovat Moodlessa.

Tavoitteet

The student increases his/her knowledge on performance management, and understanding of factors and mechanisms affecting SME (small and medium enterprises) performance. The student develops his/her skills of strategic management and leadership, and will be able to analyze and develop the strategic management and leadership in practice.

Sisältö

Foundations of SME performance. Success and failure. Firm growth, growth factors and growth strategies. Business models and business model innovation. Current issue in the field of performance management. Applying the theoretical aspects of performance management into practical business examples.

Aika ja paikka

3.10.2024 Online (Teams)
7.11.2024 Online (Teams)

Opetusmenetelmät

Learning outcomes
The student increases his/her knowledge on performance management, and understanding of factors and mechanisms affecting SME (small and medium enterprises) performance. The student develops his/her skills of strategic management and leadership, and will be able to analyze and develop the strategic management and leadership in practice.

Core content
Foundations of SME performance
Growth, growth factors and growth strategies
Business models and business model innovation
Current issue: Silver economy
Applying the theoretical aspects of performance management into practical business examples

Learning methods:
Learning assignments
Learning diary

Lisätietoja opiskelijoille

The course has a preliminary assignment.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Learning assignment, learning diary.

Tavoitteet

Osaat tunnistaa organisaation taloudellisen tilanteen erilaisten taloudellisten tunnuslukujen avulla. Osaat suunnitella ja johtaa organisaation toimintaa sekä liiketoimintaa talouslukujen kautta. Osaat asettaa taloudellisia tavoitteita johtamisen tueksi. Osaat lisäksi johtaa omaa talouttasi osana itsensä johtamista.

Sisältö

Taloudellisten tunnuslukujen lukutaito, kustannusanalyysit, kannattava markkinointi, johtamisen taloudellinen herkkyysanalyysi sekä oman talouden johtaminen.

Aika ja paikka

Verkko-opetusta sekä Teams-luentoja.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja oppimistehtävät sekä tentti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää esihenkilö-/johtajatyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja esihenkilön/johtajan työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään. Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja niiden eroavaisuudet sekä henkilöstön ja esihenkilöiden tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön/organisaation toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida henkilöstöään ja esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet henkilöstölle ja esihenkilöille. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja henkilöstön/esihenkilöiden työviihtyvyydessä.

Sisältö

Suomeksi
- Esimiestoiminnan merkitys ja johtajan rooli
- Valmentavan johtamisen ydin
- Esimiehen rooli valmentajana
- Haastavat tilanteet työyhteisössä
- Muutosjohtaminen
- Esimiehen työhyvinvointi

Aika ja paikka

Etätapaamisten ajankohdat :
ma 23.9. klo 17-19
ma 7.10 klo 17-19
ma 21.10 klo 17-19
ma 4.11. klo 17-19
ma18.11 klo 17-19
ma 2.12 klo 17-19

Oppimateriaalit

YAMK opiskelijoille:

Valmentava johtajuus, Dan Soback, Basam Books 2021
Alaisena esimies, Risto Havunen, Helsingin Kauppakamari Oy 2022
Johtoryhmän käsikirja, Mikko Luoma, Alma Talent 2021

Opetusmenetelmät

Valmentavan johtajuuden ja valmentavan johtamisen tunnuspiirteet sekä näiden eroavuudet.. Esihenkilöiden/johtajien ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa:

* esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
* valmentavan johtamisen ydin. Johtamisen ja johtajuuden väliset eroavuudet
* esihenkilön ja johtajan rooli valmentajana
* haastavat tilanteet työyhteisössä
* muutosjohtaminen
* esihenkilön/johtajan työhyvinvointi
* alaisena esihenkilö

Kuhunkin osa-alueeseen sisältyy valmentavaan johtajuuteen YAMK -opintoihin liittyvä täydentävä tehtävä

Opinjakso sisältää etätapaamisia, itsenäistä toimintaa verkkoympäristössä, käytännön läheisiä harjoituksia, ja soveltavaa pohdintaa aitojen työelämän esimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää johtamistyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään.

Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida alaisena olevia esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet esihenkilöille ja henkilöstölle. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja esihenkilöiden/henkilöstön työviihtyvyydessä.

Kompetenssit
Vuorovaikutusosaaminen, johtaminen /johtajuus eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksyntä edellytttää aktiivista osallistumista moodlen keskustelualueille (vähintään yksi avaus ja kommentointi/keskustelualue) ja etätapaamisten keskusteluihin, Kaikkien osa-alueiden koosteiden palautusta ja opintojakson kokoavan reflektiopäiväkirjan palautusta määritellyssä aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vaadittujen tehtävien palautus, joista todennettavissa materiaaleihin paneutuminen. Keskustelualueille aktiivinen osallistuminen, vähintään yksi keskustelun avaus ja kommentointi.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää esihenkilö-/johtajatyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja esihenkilön/johtajan työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään. Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja niiden eroavaisuudet sekä henkilöstön ja esihenkilöiden tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön/organisaation toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida henkilöstöään ja esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet henkilöstölle ja esihenkilöille. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja henkilöstön/esihenkilöiden työviihtyvyydessä.

Sisältö

Suomeksi
- Esimiestoiminnan merkitys ja johtajan rooli
- Valmentavan johtamisen ydin
- Esimiehen rooli valmentajana
- Haastavat tilanteet työyhteisössä
- Muutosjohtaminen
- Esimiehen työhyvinvointi

Aika ja paikka

Etätapaamisten ajankohdat :
ma 10.2. klo 17-19
ma 24.2. klo 17-19
ma 10.3. klo 17-19
ma 24.3. klo 17-19
ma 7.4. klo 17-19
ma 21.4. klo 17-19

Oppimateriaalit

YAMK opiskelijoille:

Valmentava johtajuus, Dan Soback, Basam Books 2021
Alaisena esimies, Risto Havunen, Helsingin Kauppakamari Oy 2022
Johtoryhmän käsikirja, Mikko Luoma, Alma Talent 2021

Opetusmenetelmät

Valmentavan johtajuuden ja valmentavan johtamisen tunnuspiirteet sekä näiden eroavuudet.. Esihenkilöiden/johtajien ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa:

* esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
* valmentavan johtamisen ydin. Johtamisen ja johtajuuden väliset eroavuudet
* esihenkilön ja johtajan rooli valmentajana
* haastavat tilanteet työyhteisössä
* muutosjohtaminen
* esihenkilön/johtajan työhyvinvointi
* alaisena esihenkilö

Kuhunkin osa-alueeseen sisältyy valmentavaan johtajuuteen YAMK -opintoihin liittyvä täydentävä tehtävä

Opinjakso sisältää etätapaamisia, itsenäistä toimintaa verkkoympäristössä, käytännön läheisiä harjoituksia, ja soveltavaa pohdintaa aitojen työelämän esimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää johtamistyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään.

Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida alaisena olevia esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet esihenkilöille ja henkilöstölle. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja esihenkilöiden/henkilöstön työviihtyvyydessä.

Kompetenssit
Vuorovaikutusosaaminen, johtaminen /johtajuus eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksyntä edellyttää aktiivista osallistumista moodlen keskustelualueille (vähintään yksi avaus ja kommentointi/keskustelualue) ja etätapaamisten keskusteluihin, Kaikkien osa-alueiden koosteiden palautusta ja opintojakson kokoavan reflektiopäiväkirjan palautusta määritellyssä aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vaadittujen tehtävien palautus, joista todennettavissa materiaaleihin paneutuminen. Keskustelualueille aktiivinen osallistuminen, vähintään yksi keskustelun avaus ja kommentointi.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Osaamistavoitteet:
perehtyt markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin
tiedät kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet
tiedät yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä
osaat arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia

Keskeinen sisältö:

markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan,
franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen muodossa perustuva yrittäjyys
kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely
omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset
strateginen arviointi ja suunnittelu

Oppimismenetelmät:
oppimistehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Verkko-opintojakso, jonka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät.

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Osaamistavoitteet:
perehtyt markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin
tiedät kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet
tiedät yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä
osaat arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia

Keskeinen sisältö:

markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan,
franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen muodossa perustuva yrittäjyys
kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely
omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset
strateginen arviointi ja suunnittelu

Oppimismenetelmät:
oppimistehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Verkko-opintojakso, jonka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät.

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Lisätietoja opiskelijoille

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

The student increases his/her knowledge on management and leadership tools and techniques, and understanding of factors affecting their successful implementation and performance. The student develops his/her skills of management and leadership, and will be able to analyze and develop the business management and leadership in practice.

Sisältö

A review of recent developments in the field of management and leadership tools and techniques. Management and leadership skills and related techniques. Factors affecting the successful implementation and performance of management and leadership tools and techniques. Applying management and leadership tools and techniques into practical business examples.

Aika ja paikka

Koulutuspäivät 13.3.2025 klo 8.00-12.00 ja 17.4.2025 klo 8.00-12.00 Teams.

Opetusmenetelmät

The student increases his/her knowledge on management and leadership tools and techniques, and understanding of factors affecting their successful implementation and performance. The student develops his/her skills of management and leadership, and will be able to analyze and develop the business management and leadership in practice.

A review of recent developments in the field of management and leadership tools and techniques. Management and leadership skills and related techniques. Factors affecting the successful implementation and performance of management and leadership tools and techniques. Applying management and leadership tools and techniques into practical business examples.

Learning assignments and learning diary.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät ja reflektiopäiväkirja.

Tavoitteet

Tunnet etätyön eri muodot sekä sen vahvuudet ja heikkoudet. Osaat toimia etätyössä sekä johtaa etätyötä. Osaat tunnistaa etätyön riskitekijöitä ja poistaa niitä sekä tehostaa organisaation työskentelyä etätyön mahdollisuuksia hyödyntämällä.

Sisältö

Etätyön ja etäjohtamisen osa-alueet, hybridityö, osa-aikainen etätyö, määräaikainen etätyö, monipaikkatyö, etätyö ulkomailla, itsensä johtaminen etätyön voimavarana, etätyön ja yksityiselämän raja-aidat, lähijohtaminen etänä, etätyösopimus, etätyön SWOT ja etätyön ergonomia.

Aika ja paikka

Verkkokurssi, jonka etäopetus TEAMS-toteutuksena seuraavina iltapäivinä (3-4 oppituntia): 10.3.2025, 24.3.2025, 7.4.2025 ja 23.4.2025.

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi, etäluennot ja -ryhmätyöt. Oppimistehtävät ja portfolio.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää esihenkilö-/johtajatyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja esihenkilön/johtajan työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään. Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja niiden eroavaisuudet sekä henkilöstön ja esihenkilöiden tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön/organisaation toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida henkilöstöään ja esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet henkilöstölle ja esihenkilöille. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja henkilöstön/esihenkilöiden työviihtyvyydessä.

Sisältö

Suomeksi
- Esimiestoiminnan merkitys ja johtajan rooli
- Valmentavan johtamisen ydin
- Esimiehen rooli valmentajana
- Haastavat tilanteet työyhteisössä
- Muutosjohtaminen
- Esimiehen työhyvinvointi

Aika ja paikka

Etätapaamisten ajankohdat :
ma 10.2. klo 17-19
ma 24.2. klo 17-19
ma 10.3. klo 17-19
ma 24.3. klo 17-19
ma 7.4. klo 17-19
ma 21.4. klo 17-19

Oppimateriaalit

YAMK opiskelijoille:

Valmentava johtajuus, Dan Soback, Basam Books 2021
Alaisena esimies, Risto Havunen, Helsingin Kauppakamari Oy 2022
Johtoryhmän käsikirja, Mikko Luoma, Alma Talent 2021

Opetusmenetelmät

Valmentavan johtajuuden ja valmentavan johtamisen tunnuspiirteet sekä näiden eroavuudet.. Esihenkilöiden/johtajien ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa:

* esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
* valmentavan johtamisen ydin. Johtamisen ja johtajuuden väliset eroavuudet
* esihenkilön ja johtajan rooli valmentajana
* haastavat tilanteet työyhteisössä
* muutosjohtaminen
* esihenkilön/johtajan työhyvinvointi
* alaisena esihenkilö

Kuhunkin osa-alueeseen sisältyy valmentavaan johtajuuteen YAMK -opintoihin liittyvä täydentävä tehtävä

Opinjakso sisältää etätapaamisia, itsenäistä toimintaa verkkoympäristössä, käytännön läheisiä harjoituksia, ja soveltavaa pohdintaa aitojen työelämän esimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää johtamistyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään.

Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida alaisena olevia esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet esihenkilöille ja henkilöstölle. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja esihenkilöiden/henkilöstön työviihtyvyydessä.

Kompetenssit
Vuorovaikutusosaaminen, johtaminen /johtajuus eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksyntä edellyttää aktiivista osallistumista moodlen keskustelualueille (vähintään yksi avaus ja kommentointi/keskustelualue) ja etätapaamisten keskusteluihin, Kaikkien osa-alueiden koosteiden palautusta ja opintojakson kokoavan reflektiopäiväkirjan palautusta määritellyssä aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vaadittujen tehtävien palautus, joista todennettavissa materiaaleihin paneutuminen. Keskustelualueille aktiivinen osallistuminen, vähintään yksi keskustelun avaus ja kommentointi.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- arvioida työlainsäädännön merkitystä erilaisissa työyhteisössä esiintyvissä ristiriita- ja muutostilanteissa
- soveltaa keskeistä työlainsäädäntöä erilaisiin esimerkkitilanteisiin
- analysoida opittuja tietoja kriittisesti ja laatia suosituksia työelämässä esiintyvien epäkohtien korjaamiseksi.

Sisältö

Opintojakson keskeiset teemat ovat:

1. Työ- ja virkamiesoikeuden peruskysymykset: erityisesti määräaikaiset työ- ja virkasuhteet
2. Työelämän tietosuoja: yleiset periaatteet
3. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus: syrjintä, sen muodot ja ehkäisy, seksuaalinen ja muu häirintä
4. Työturvallisuus: henkinen kuormittavuus ja työpaikkakiusaaminen, sen muodot sekä ehkäisy
5. Palvelussuhteen päättäminen irtisanomalla tai purkamalla, erityisesti tulkinnanvaraiset tilanteet

Aika ja paikka

Luennot:
17.01.2025 klo 12.15 - 15.45, Verkko-opetus
20.02.2025 klo 08.00 - 16.00, Karjalankatu 3, Joensuu (luokka WÄR_212)
21.02.2025 klo 08.00 - 16.00, Karjalankatu 3, Joensuu (luokka WÄR_212)

Oppimateriaalit

Kurssikirjallisuus:

Bruun, Niklas: Työoikeuden perusteet 2022
TAI
Hyttinen, Mikko & Korte, Atte: Työoikeuden perusteet - Oppikirja 2022.
TAI
Nikkola, Maisa: Haastavien esimiestilanteiden ratkaiseminen 2012

Oheiskirjallisuus:

Alapuranen, Leena: Henkilötietojen käsittely työelämässä 2020
Alapuranen, Leena: Työkyvytön 2008
Alvesalo, Anne: Rangaistava työn turvattomuus 2006
Andreasson, Ari: Osaava tietosuojavastaava ja EU:n yleinen tietosuoja-asetus 2022
Anttila, Outi: Yhdenvertaisuuslaki kommentein 2019
Autio, Riikka: Häirintä ja kuormittuminen: työnantajan velvoitteet käytännönläheisesti 2022
Bruun, Niklas: Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus 2006
Havula, Johanna: Työturvallisuusoikeus 2018
Hietala, Harri: Työsuojeluvastuuopas 2019
Hietala, Harri: Uusi yhteistoimintalaki käytännössä 2022
Jäntti, Riikka: Yhteistoimintalain velvoitteet rakennusalalla 2022
Kavasto, Alexa: Työsuhteen päättäminen - Henkilökohtaiset päättämisperusteet ja päättämissopimukset 2020
Korpisaari, Päivi: Uusi tietosuojalainsäädäntö 2018
Koskinen, Seppo: Alisuoriutuminen työssä 2018
Koskinen, Seppo: Virkamiesoikeuden perusteet 2019
Lahtinen, Marjaana: Sisäilman hyväksi - toimintamalli vaikeiden sisäilmaongelmien ratkaisuun 2006
Lehto, Anu-Tuija: Uusi yhteistoimintalaki : vuoropuhelua ja muutosneuvotteluja työpaikalla 2022
Leppänen, Katja: Yhdenvertaisuus työelämässä 2015
Mertanen, Virve: Työturvallisuuslaki - soveltamisopas 2014
Nikkola, Maisa: Haastavien esimiestilanteiden ratkaiseminen 2012
Nyysölä, Mikko: Yksityisyyden suoja työsuhteessa 2020
Parnila, Kirsi: Yhteistoimintalaki käytännönläheisesti 2022
Parnila, Kirsi: Lomauttaminen ja irtisanominen työn vähentyessä 2021
Parnila, Kirsi: Työsuhteen päättäminen käytännönläheisesti 2015
Pyykkönen, Minea: Häirintä ja syrjintä työpaikalla - ennaltaehkäisy, tunnistaminen ja selvittäminen 2017
Pyykkönen, Minea: Seksuaalinen häirintä työpaikalla 2019
Saarinen, Mauri: Lomauttaminen - perusteet, menettelytavat sekä työ- ja sosiaalioikeudelliset seuraaukset 2016
Saloheimo, Jorma: Työturvallisuus - perusteet, vastuu ja oikeusturva 2016
Tähtinen, Outi: Työsopimuslaki käytännönläheisesti 2017
Vilkka, Hanna: Seksuaalinen häirintä 2011

Opetusmenetelmät

- Etäluento 4h
- Lähipäivät kampuksella 2 x 8h
- Oppimistehtävät

Opintojaksoa ei voi suorittaa osallistumatta opetukseen eikä opintojaksolle tarjota vaihtoehtoisia suoritustapoja. Lähipäiviä ei ole mahdollista seurata etänä. Etäluentoa ei tallenneta.

AHOT on mahdollinen suorittamalla näyttökoe kampuksella tai Examissa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Lisätietoja opiskelijoille

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

Osaat kartoittaa oman organisaation moninaisuuden johtamisen nykytilan sekä laatia suunnitelman moninaisuuden johtamisen kehittämiseksi omassa organisaatiossa. Osaat etsiä ja kartoittaa sopivia työkaluja moninaisuuden johtamisen jalkauttamiseksi käytäntöön. Osaat syventää moninaisuuden johtamisen tarvittavien osa-alueiden osaamistasi.

Sisältö

Moniaisuuden käsitteen määrittäminen, moninaisuuden johtamisen viitekehys, moninaisuuden johtaminen osana organisaation strategista suunnittelua ja johtamista, moninaisuuden johtaminen henkilöstöstrategian ja henkilöstöjohtamisen näkökulmasta, moninaisuuden johtamisen rajapinnat organisaation ulkoisiin ja sisäisiin sidosryhmiin, moninaisuuden johtaminen osana ennakoivaa johtamistyöskentelyä sekä moninaisuuden johtamisen käytännön soveltamisalueita ja työkaluja.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Aika ja paikka

31.10.-1.11. klo 8.15 - 16 Teams, linkki Moodlessa
5.12. klo 8.15 - 16 Teams, linkki Moodlessa

Oppimateriaalit

Koivisto, M, Säynäjäkangas, J. & Forsberg, S. 2019. Palvelumuotoilun bisneskirja.

Miettinen, S. 2016. Palvelumuotoilu: uusia menetelmiä käyttäjätiedon hankintaan ja hyödyntämiseen.

Moritz, S. 2005. Service Design : Practical Access to an Evolving Field. Köln International School of Design. (PDF-file available)

Ruckenstein, M., Suikkanen, Tamminen, S. 2011: Unohda innovointi. Keskity arvonluontiin. https://media.sitra.fi/2017/02/27173707/sitra291-2.pdf

Schwartz, S. H. 2012. An Overview of the Schwartz Theory of Basic Values. Online Reading in Psychology and Culture, 2 (1). http://dx.doi.org/10.9707/2307-0919.1116

Stickdorn, M. & Schneider, J. 2010. This is Service Design Thinking. Amsterdam: BIS Publishers. Further information: http://thisisservicedesignthinking.com

Tuulaniemi, J. Palvelumuotoilu. 6. painos 2021 (ens. painos 2011).

Opetusmenetelmät

Oppimistavoitteet:
Opiskelija osaa käyttää innovatiivisia ja asiakaskeskeisiä menetelmiä palveluiden tuotteistamiseen sekä yhteiskehittämiseen.

Opiskelija ymmärtää arvonluonnin merkityksen.

Opiskelija osaa rakentaa asiakaslähtöisiä palvelupolkuja.

Opiskelija osaa suunnitella ja jäsentää palvelupolkujen kontaktipisteet, joissa palvelu ja asiakas kohtaavat.

Opiskelija ymmärtää sekä yksittäisen asiakkaan että ryhmän arvot, motiivit, odotukset, tarpeet, toiveet ja kokemuksen tuotteistamis- ja markkinoimisprosesseissa.

Keskeinen sisältö:
Palvelumuotoilun prosessit.

Palvelumuotoilun periaatteet ja menetelmät.

Asiakaskeskeisen suunnittelun ja innovoinnin prosessit (esim. CoCo Toolkitin käyttö yhteiskehittämisessä)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 24 t
Itsenäinen työskentely (esseet) 50 t
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60 t

Lisätietoja opiskelijoille

Ennakkotehtävä ennen opintojakson alkua toimitetaan opiskelijoille lokakuussa. Kyseessä on arvioitava esseetehtävä arvoista.

Ohjelma julkaistaan Moodlessa lokakuussa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit ovat Moodlessa.

Tavoitteet

Saat yleiskuvan kestävään johtamiseen tarvittavista keskeisistä tiedoista ja taidoista. Opit johtamisen toimintamalleja ja viitekehyksiä, jotka ohjaavat sekä lähitulevaisuuden että pidemmän aikavälin toimintaa ja jotka auttavat tekemään kestävän kehityksen mukaisia ratkaisuja strategisessa ja operatiivisessa päätöksenteossa.

Sisältö

Kestävä kehitys, jota tarkastellaan eri näkökannoista, joita ovat: 1) ekologinen/ympäristöllinen, 2) taloudellinen ja 3) sosiaalinen/yhteiskunnallinen. Ympäristönäkökulmaa käsiteltäessä erityispaino annetaan ilmastonmuutokselle, jossa energian tuotanto on keskeisessä asemassa. Taloudellinen näkökulma lähestyy kestävyyden ongelmakenttää markkinoiden kannalta siirryttäessä kestäviin vaihtoehtoihin. Sosiaalisessa näkökulmassa tarkastellaan organisaatioiden toiminnan sosiaalisia vaikutuksia suhteessa henkilöstöön ja toimintaympäristöön.

Aika ja paikka

Kurssi avataan itsenäiselle työskentelylle 30.9.2024.
Viimeinen suoritusmahdollisuus on elokuun loppuun 2025 mennessä.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso toteutetaan Moodle-oppimisympäristössä ja sen voi suorittaa ajasta ja paikasta riippumatta opintojakson ajoituksen puitteissa. Opintojakso suoritetaan oppimistehtävillä ja verkkokeskusteluilla.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää esihenkilö-/johtajatyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja esihenkilön/johtajan työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään. Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja niiden eroavaisuudet sekä henkilöstön ja esihenkilöiden tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön/organisaation toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida henkilöstöään ja esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet henkilöstölle ja esihenkilöille. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja henkilöstön/esihenkilöiden työviihtyvyydessä.

Sisältö

Suomeksi
- Esimiestoiminnan merkitys ja johtajan rooli
- Valmentavan johtamisen ydin
- Esimiehen rooli valmentajana
- Haastavat tilanteet työyhteisössä
- Muutosjohtaminen
- Esimiehen työhyvinvointi

Aika ja paikka

Etätapaamisten ajankohdat :
ma 23.9. klo 17-19
ma 7.10 klo 17-19
ma 21.10 klo 17-19
ma 4.11. klo 17-19
ma18.11 klo 17-19
ma 2.12 klo 17-19

Oppimateriaalit

YAMK opiskelijoille:

Valmentava johtajuus, Dan Soback, Basam Books 2021
Alaisena esimies, Risto Havunen, Helsingin Kauppakamari Oy 2022
Johtoryhmän käsikirja, Mikko Luoma, Alma Talent 2021

Opetusmenetelmät

Valmentavan johtajuuden ja valmentavan johtamisen tunnuspiirteet sekä näiden eroavuudet.. Esihenkilöiden/johtajien ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa:

* esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
* valmentavan johtamisen ydin. Johtamisen ja johtajuuden väliset eroavuudet
* esihenkilön ja johtajan rooli valmentajana
* haastavat tilanteet työyhteisössä
* muutosjohtaminen
* esihenkilön/johtajan työhyvinvointi
* alaisena esihenkilö

Kuhunkin osa-alueeseen sisältyy valmentavaan johtajuuteen YAMK -opintoihin liittyvä täydentävä tehtävä

Opinjakso sisältää etätapaamisia, itsenäistä toimintaa verkkoympäristössä, käytännön läheisiä harjoituksia, ja soveltavaa pohdintaa aitojen työelämän esimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää johtamistyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään.

Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida alaisena olevia esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet esihenkilöille ja henkilöstölle. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja esihenkilöiden/henkilöstön työviihtyvyydessä.

Kompetenssit
Vuorovaikutusosaaminen, johtaminen /johtajuus eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksyntä edellytttää aktiivista osallistumista moodlen keskustelualueille (vähintään yksi avaus ja kommentointi/keskustelualue) ja etätapaamisten keskusteluihin, Kaikkien osa-alueiden koosteiden palautusta ja opintojakson kokoavan reflektiopäiväkirjan palautusta määritellyssä aikataulussa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vaadittujen tehtävien palautus, joista todennettavissa materiaaleihin paneutuminen. Keskustelualueille aktiivinen osallistuminen, vähintään yksi keskustelun avaus ja kommentointi.

Tavoitteet

The student increases his/her knowledge on performance management, and understanding of factors and mechanisms affecting SME (small and medium enterprises) performance. The student develops his/her skills of strategic management and leadership, and will be able to analyze and develop the strategic management and leadership in practice.

Sisältö

Foundations of SME performance. Success and failure. Firm growth, growth factors and growth strategies. Business models and business model innovation. Current issue in the field of performance management. Applying the theoretical aspects of performance management into practical business examples.

Aika ja paikka

3.10.2024 Online (Teams)
7.11.2024 Online (Teams)

Opetusmenetelmät

Learning outcomes
The student increases his/her knowledge on performance management, and understanding of factors and mechanisms affecting SME (small and medium enterprises) performance. The student develops his/her skills of strategic management and leadership, and will be able to analyze and develop the strategic management and leadership in practice.

Core content
Foundations of SME performance
Growth, growth factors and growth strategies
Business models and business model innovation
Current issue: Silver economy
Applying the theoretical aspects of performance management into practical business examples

Learning methods:
Learning assignments
Learning diary

Lisätietoja opiskelijoille

The course has a preliminary assignment.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Learning assignment, learning diary.

Tavoitteet

Osaat tunnistaa organisaation taloudellisen tilanteen erilaisten taloudellisten tunnuslukujen avulla. Osaat suunnitella ja johtaa organisaation toimintaa sekä liiketoimintaa talouslukujen kautta. Osaat asettaa taloudellisia tavoitteita johtamisen tueksi. Osaat lisäksi johtaa omaa talouttasi osana itsensä johtamista.

Sisältö

Taloudellisten tunnuslukujen lukutaito, kustannusanalyysit, kannattava markkinointi, johtamisen taloudellinen herkkyysanalyysi sekä oman talouden johtaminen.

Aika ja paikka

Verkko-opetusta sekä Teams-luentoja.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja oppimistehtävät sekä tentti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat johtaa itseäsi entistä paremmin sekä kehität omia itsensä johtamisen taitoja myös jatkossa. Osaat laatia henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, tunnet johtajuuden arvokäsitteitä ja osaat laatia omien johtamistaitojen kehittämissuunnitelman.

Sisältö

Itsensä johtaminen kaiken johtamisen perustana, elinikäinen oppiminen, henkilökohtainen opiskelu- ja kehittymissuunnitelma, johtajuuden arvot ja johtajana kehittyminen, johtamistaitojen kehittämissuunnitelma.

Aika ja paikka

Syksy 2023. Opintojakson arviointi tapahtuu kevään 2024 puolella, koska viimeisen tehtävän palautus on vuodenvaihteen jälkeen.

Opetusmenetelmät

Tämä opintojakso on liiketalouden YAMK-tutkintoa suorittaville kokoava opintojakso, joka koostuu osasuorituksista, joita ovat: HOPS (1 op), Itsensä johtaminen (1 op), Johtajuuden arvot ja johtajana kehittyminen (2 op) sekä Johtamistaitojen kehittymissuunnitelma 1 (1 op). Kun opiskelija on suorittanut ao. osasuoritukset, hänelle annetaan tällä opintojaksolla kokoava arviointi.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakso koostuu osasuorituksista, jotka yhdessä muodostavat opintojakson viiden (5) opintopisteen kokonaisuuden. Liiketalouden opiskelijoilla osasuorituksista ei tule erillisiä suoritusmerkintöjä Peppiin.

Tavoitteet

Syvennät johtamisosaamistasi reflektoimalla muiden haastavia johtamiskokemuksia valitulla johtamisen osa-alueella ja oppimalla niistä suhteessa omaan kasvuusi johtajana. Tunnistat oman johtamisosaamisesi kehittämistarpeet ja osaat soveltaa syventynyttä johtamisosaamista käytännössä.

Sisältö

Opiskelija perehtyy johtamiseen liittyviin omavalintaisiin erityiskysymyksiin, joista sovitaan vastuuopettajan kanssa. Tällä hetkellä opintojakso suoritetaan opiskelemalla johtamiseen liittyvää kirjallisuutta ja reflektoimalla sitä omaan työhön, elämänkokemukseen ja johtamiskokemukseen.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Osaamistavoitteet:
perehtyt markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin
tiedät kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet
tiedät yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä
osaat arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia

Keskeinen sisältö:

markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan,
franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen muodossa perustuva yrittäjyys
kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely
omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset
strateginen arviointi ja suunnittelu

Oppimismenetelmät:
oppimistehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Verkko-opintojakso, jonka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät.

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin, tietää kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet, tietää yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä, osaa arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia.

Sisältö

Markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan, franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen kautta perustuva yrittäjyys, kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely, omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset, strateginen arviointi ja suunnittelu.

Aika ja paikka

Verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Osaamistavoitteet:
perehtyt markkinatestatun liiketoiminnan aloitustapoihin
tiedät kohteen määrittämisen ja arvioinnin keinot sekä hinnan määrittelyn perusperiaatteet
tiedät yrittäjyyden aloittamiseen liittyvistä prosesseista, sopimuksista ja oikeudellisista kysymyksistä
osaat arvioida liiketoiminnan menestymisen mahdollisuuksia

Keskeinen sisältö:

markkinatestattuun liiketoimintaan omistajanvaihdoksen, sukupolven vaihdoksen tai yrityskaupan,
franchising-yrittäjyyden ja lisenssin ostamisen muodossa perustuva yrittäjyys
kohteen määrittäminen ja arviointi sekä hinnan määrittely
omistajuuden vaihdosprosessi, sopimukset ja oikeudelliset kysymykset
strateginen arviointi ja suunnittelu

Oppimismenetelmät:
oppimistehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Verkko-opintojakso, jonka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät.

Lisätiedot

Non-stop -tyyppinen verkko-opintojakso. Opiskelija voi suorittaa opintojakson haluamassaan aikataulussa sen toteutusaikana.

Tavoitteet

Kehität valmiuksiasi toimia vaativassa kansainvälisessä toimintaympäristössä.

Sisältö

Opintojakson suorittamisen olennainen edellytys on ulkomaille suuntautuva opintomatka joko ammattikorkeakoulun tarjoamana tai opiskelijan työtehtäviin liittyvänä. Opintojaksoon sisällytettävän opintomatkan pituus on vähintään 5 ja enintään 10 päivää. Opintojakso suoritetaan seuraavalla tavalla: 1) opintomatka ja siihen liittyvät tavoitteet hyväksytetään ennen opintomatkaa vastuuyliopettajalla, 2) opintomatkaa edeltää aina kirjallinen kehittämissuunnitelma, 3) varsinainen opintomatka ennalta suunniteltuine ohjelmineen sekä 4) tämän jälkeen laadittava kehittämistehtävä, jossa tulee kirjallisuuteen tukeutuen reflektoida opintomatkan antia ja pohtia oman organisaation sekä oman osaamisen kehittämistä opintomatkan/-vierailun valossa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Osaat soveltaa tutkimustietoa ja käyttää valittuja menetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen. Osaat valita tarkoituksenmukaisen kehittämistoiminnan lähestymistavan sekä tiedonhankinnan menetelmät työelämän kehittämistyöhön. Syvennät valmiuksiasi ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyön laatimiseen.

Sisältö

Tutkimuksellinen kehittämistyö, lähestymistavat kehittämistyössä, kehittämistyössä
käytettävät tiedonhankinnan menetelmät, opinnäytetyön menetelmälliset vaatimukset ylemmässä AMK-tutkinnossa.

Aika ja paikka

Lähiopetus Teamsilla 15.-16.8.2024.

Oppimateriaalit

Ojasalo, Katri; Moilanen, Teemu; Ritalahti, Jarmo. 2014. Kehittämistyön menetelmät : uudenlaista osaamista liiketoimintaan. WSOYpro.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja oppimistehtävä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty