Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi
- osaat lukea matemaattista tekstiä
- osaat ratkaista yhtälöitä
- osaat geometrian peruslainalaisuudet
- osaat vektorilaskennan ja matriisilaskenna perusteet
- osaat käyttää matemaattisia menetelmiä, joita voidaan hyödyntää oman alan sovelluksissa

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- lausekkeiden sievennys
- yhtälöt
- yhtälöryhmät
- verrannollisuus
- prosenttilaskenta
- sini- ja kosinilause
- vektorilaskentaa
- logaritmi- ja eksponenttifunktiot
- trigonometriset funktiot

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2023 (21.8.2023-15.12.2023)

Oppimateriaalit

• Tuomilehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka, Edita, ISBN 978-951-37-6352-7.
• Opettajan materiaalit Moodlessa.
• Nspire-laskin (oma).
• Valtanen, Laakkonen, Viitala, Kettunen: Matemaattisia kaavoja, Genesis-Kirjat, ISBN 978-952-9867-43-1.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kolme välikoetta kurssin aikana etenemisen mukaan. Loppukoe viikolla 50. Uusintakokeet 8.2.2024 ja 14.3.2024.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Loppukoe viikolla 50.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• Luentoja ja harjoituksia 55 tuntia
• Itsenäistä opiskelua 80 tuntia
• Yhteensä 135 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Oltava oma TI-Nspire -laskin.

Arviointiasteikko

H-5

Hylätty (0)

• Suoritus osoittaa algebran ja geometrian perustiedoissa ja -taidoissa olevan virheitä ja/tai merkittäviä puutteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa.
• Aiheen käsittely on yksipuolista, suppeaa ja/tai irrallista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa ja johdonmukaista käyttöä.
• Aiheen käsittely osoittaa kykyä soveltaa ja hyödyntää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien tietojen ja taitojen laaja-alaista hallintaa sekä kykyä soveltaa, yhdistää ja kehittää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja.
• Aiheen käsittely osoittaa kykyä arvioida, analysoida ja vertailla.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi
- osaat lukea matemaattista tekstiä
- osaat ratkaista yhtälöitä
- osaat geometrian peruslainalaisuudet
- osaat vektorilaskennan ja matriisilaskenna perusteet
- osaat käyttää matemaattisia menetelmiä, joita voidaan hyödyntää oman alan sovelluksissa

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- lausekkeiden sievennys
- yhtälöt
- yhtälöryhmät
- verrannollisuus
- prosenttilaskenta
- sini- ja kosinilause
- vektorilaskentaa
- logaritmi- ja eksponenttifunktiot
- trigonometriset funktiot

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2023 (21.8.-15.12.2023).

Oppimateriaalit

• Tuomilehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka, Edita, ISBN 978-951-37-6352-7.
• Opettajan materiaalit Moodlessa.
• Nspire-laskin (oma).
• Valtanen, Laakkonen, Viitala, Kettunen: Matemaattisia kaavoja, Genesis-Kirjat, ISBN 978-952-9867-43-1.

Opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia sekä itsenäistä opiskelua oman alan sovelluksissa hyödynnettävistä algebran ja geometrian menetelmistä. Opintojakson aikana tehdään kolme välikoetta sekä mahdollisesti yksi etätehtävä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeet (3 kpl) syksyn aikana etenemisen mukaan sovittavina ajankohtina. Loppukoe viikolla 50. Samalla sisällöllä uusintakokeet 8.2.2024 ja 14.3.2024. Tätä opintojaksoa ei voi suorittaa EXAMissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Loppukoe viikolla 50.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• Luentoja ja harjoituksia 55 tuntia
• Itsenäistä opiskelua 80 tuntia
• Yhteensä 135 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Oltava oma TI-Nspire -laskin.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu viikkokokeisiin ja laskuharjoituksiin. Jos pistemääräsi on
• 35 % maksimipistemäärästä: arvosana 0,
• 35 % - 47,75 % maksimista: arvosana 1,
• 47,75 % - 60,5 % maksimista: arvosana 2,
• 60,5 % - 73,25 % maksimista: arvosana 3,
• 73,25 % - 86 % maksimista: arvosana 4 ja
• yli 86 % maksimista: arvosana 5.
Myös kurssin etätehtävä on oltava palautettuna. Etätehtävä palautettava viimeistään 15.12.2023.

Hylätty (0)

• Suoritus osoittaa algebran ja geometrian perustiedoissa ja -taidoissa olevan virheitä ja/tai merkittäviä puutteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa.
• Aiheen käsittely on yksipuolista, suppeaa ja/tai irrallista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa ja johdonmukaista käyttöä.
• Aiheen käsittely osoittaa kykyä soveltaa ja hyödyntää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

• Suoritus osoittaa algebraan ja geometriaan liittyvien tietojen ja taitojen laaja-alaista hallintaa sekä kykyä soveltaa, yhdistää ja kehittää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja.
• Aiheen käsittely osoittaa kykyä arvioida, analysoida ja vertailla.

Tavoitteet

Ammatillinen kasvu -opintojakso 5 op on koko ammattikorkeakoulututkinnon ajan kestävä opintokokonaisuus, joka koostuu neljästä itsenäisestä osa-opintojaksosta. Osa-opintojaksoilla opiskelija saa tietoa, neuvoja ja ohjausta opintojensa suunnittelun tueksi. Opiskelija oppii arvioimaan tietojen, taitojen osaamisensa kehittymistä. Opintojakso tukee opiskelijan yksilöllisen kehityskaaren hallintaa oppimisessa ja työssä sekä päätöksenteko- ja urahallintataitojen kehittymistä. Opiskelija oppii myös noudattamaan yleisiä työelämän käytäntöjä ja tutustuu työelämän pelisääntöihin.

Ammatillinen kasvu 1 -osaopintojaksolla (2 op) opit käyttämään ammattikorkeakoulun sinulle tarjoamia palveluja ja oppimisympäristöjä. Osaopintojakson suoritettuasi tunnet oman koulutuksesi opetussuunnitelman ja toimintatavat, tunnet oman koulutuksesi ohjauksen toimijat ja osaat hakea opintoihin liittyen ohjausta tarpeen mukaan oikeilta henkilöiltä. Tunnet opiskelijakunnan toiminnan ja palvelut, ryhmäydyt opiskelijayhteisöön ja edistät omalta osaltasi hyvää opiskeluilmapiiriä.
Opintojakson suorittamisen jälkeen osaat toimia korkeakouluopiskelijana, tunnet Karelia ammattikorkeakoulun tutkintosäännön, tunnet aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen (AHOT) periaatteet ja käytännöt, hahmotat henkilökohtaisen opintosuunnittelun prosessin ja osaat päivittää henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi (HOPS), opit arvioimaan omaa osaamistasi ja ammatillista kehittymistäsi sekä tunnet kehityskeskustelun osana työelämäkäytäntöjä.

Sisältö

Opetus- ja toteutussuunnitelmaan sekä työjärjestyksiin ja opetuksen toteutuskäytäntöihin perehtyminen. Opiskelu ammattikorkeakoulussa, opiskelu ryhmissä, paritöinä ja projekteissa. Tietoverkkojen käyttö, tiedonhankinta, Karelia.fi, PAKKI, PEPPI -järjestelmä, MoodleRooms ja Outlook -sähköposti. Opintojen ohjaus, opintokuraattori, terveydenhuolto, opintososiaaliset edut, seurakunta, kielipalvelut, kirjasto ja tietopalvelut, kv-palvelut ja opiskelijayhdistys POKA. Tutkintosääntö, yleiset toimintatavat ja pelisäännöt ja yleiset ja alakohtaiset kompetenssit. Työelämän käytäntöihin ja pelisääntöihin tutustuminen (työelämäinfot ja/tai -vierailut). Yhteisöllisyys ja välittäminen, VIP-opiskelija toiminnan esittely ja VIP-valinnat. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen ja kehityskeskustelu.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Ammatillinen kasvu -opintojakso 5 op on koko ammattikorkeakoulututkinnon ajan kestävä opintokokonaisuus, joka koostuu neljästä itsenäisestä osa-opintojaksosta. Osa-opintojaksoilla opiskelija saa tietoa, neuvoja ja ohjausta opintojensa suunnittelun tueksi. Opiskelija oppii arvioimaan tietojen, taitojen osaamisensa kehittymistä. Opintojakso tukee opiskelijan yksilöllisen kehityskaaren hallintaa oppimisessa ja työssä sekä päätöksenteko- ja urahallintataitojen kehittymistä. Opiskelija oppii myös noudattamaan yleisiä työelämän käytäntöjä ja tutustuu työelämän pelisääntöihin.

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) -osaopintojaksolla perehdyt oman alasi työtehtäviin ja työelämäkäytänteisiin sekä otat selvää jatko-opintomahdollisuuksista ja vaihto-opintoihin liittyvistä käytänteistä. Opintojakson suoritettuasi ymmärrät opiskeluhyvinvoinnin merkityksen ja kannat vastuuta omista opinnoistasi ja ammatillisesta kasvustasi sekä omasta opiskelukyvystä, opiskeluhyvinvoinnista ja jaksamisesta sekä opit sietämään opintoihin liittyviin valintoihin ja tulevaisuuteen kuuluvaa epävarmuutta. Osaat kehityskeskustelussa arvioida oman osaamisesi kehittymistä ja asettaa kehittymisellesi tavoitteita.

Sisältö

Yleiset ja oman alan työelämäkäytänteet. Opiskelukyky, itseohjautuvuus, omien opiskelutaitojen ja oppimistyylien arviointi, elämänhallinta, ajankäytön hallinta ja stressin hallinta, opiskelutaidot. Kv-infot. Yritysvierailut. Kehityskeskustelu ja henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) päivittäminen.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Ammatillinen kasvu -opintojakso 5 op on koko ammattikorkeakoulututkinnon ajan kestävä opintokokonaisuus, joka koostuu neljästä itsenäisestä osa-opintojaksosta. Osa-opintojaksoilla opiskelija saa tietoa, neuvoja ja ohjausta opintojensa suunnittelun tueksi. Opiskelija oppii arvioimaan tietojen, taitojen osaamisensa kehittymistä. Opintojakso tukee opiskelijan yksilöllisen kehityskaaren hallintaa oppimisessa ja työssä sekä päätöksenteko- ja urahallintataitojen kehittymistä. Opiskelija oppii myös noudattamaan yleisiä työelämän käytäntöjä ja tutustuu työelämän pelisääntöihin.

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) -osaopintojakson suoritettuasi tiedät oman alasi työmahdollisuuksista, suunnittelet omaa tulevaisuuttasi työelämässä ja osaat tehdä valintoja omien uratavoitteiden saavuttamiseksi. Osaat toimia työelämän käytänteiden mukaisesti, verkostoitua ja luoda kontakteja oman alan työnantajiin ja toimijoihin. Opit asettamaan tavoitteita omalle urakehityksellesi. Osaat arvioida osaamistasi kriittisesti asettaen kehittymistavoitteita kehityskeskustelussa.

Sisältö

Oman osaamisen tunnistaminen ja markkinointi, verkostoitumistyöpajaan osallistuminen, urasuunnitelman laatiminen. Kehityskeskustelu.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen
- tiedät,mistä osa-aineista betoni koostuu
- osaat suunnitella tavanomaisen betonin koostumuksen siten, että se täyttää tuoreelle ja kovettuneelle betonille asetetut vaatimukset.
- osaat valmistaa suunnitelmien mukaista tavanomaista betonia.
- osaat testata betonin laatuominaisuuksia ja arvioida betonin kelpoisuutta.
- ymmärrät eri tekijöiden vaikutukset betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuuksiin.
- ymmärrät betonimassan ominaisuuksien säätämisen periaatteet.

Sisältö

Opintojakson sisältö:
- betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet.
- betonin koostumuksen suunnittelu ja suhteutus.
- betonin valmistus ja betonimassan ominaisuudet.
- kovettuneen betonin ominaisuudet.
- betonirakentamisen laatutekniikka.
- betonirakentamisen ympäristövaikutukset

Opetusmenetelmät

Lähi- ja etätunnit, laboratoriotyöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu ja tehtävät.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu opintojakson tenttien arviointiin ja tehtäväsuorituksiin.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat teräsbetonisten rakennusosien ja raudoituksen suunnitteluperiaatteet ja mitoituskäytännöt. Osaat myös mitoittaa betonirakenteita murtorajatilassa.

Opintojakso antaa sinulle valmiudet betonirakenteiden suunnittelun syventäviin opintoihin.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- betoni ja teräsbetoni rakennusmateriaalina
- teräsbetonirakenteen mekaaninen toiminta ja toiminnan mallintaminen
- betonirakenteen säilyvyys, rasitusluokat, betonipeite ja halkeamaleveydet
- rakenneosien suunnittelu ja mitoitus murtorajatilassa.

Oppimateriaalit

by 211 Betonirakenteiden suunnittelun oppikirja - osa 1 ja osa 2

Opetusmenetelmät

- Betoni ja teräsbetoni rakennusmateriaalina
- Teräsbetonirakenteen mekaaninen toiminta ja toiminnan mallintaminen
- Betonirakenteen säilyvyys, rasitusluokat, betonipeite, halkeamaleveydet
- Rakenneosien suunnittelu ja mitoitus MRT:ssa: palkit, pilarit, seinät
- Betonirakenteen muodonmuutokset: Viruma, kutistuma, halkeilu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu tenttiin ja harjoitustyöhön

Hylätty (0)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi ymmärrät mallinnuksen periaatteet.
Osaat mallintaa rakennuksia Revit-ohjelmistolla, käyttää Autocad-ohjelmistoa sekä tehdä tulosteita molemmilla.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- mallinnuksen sovitut pelinsäännöt
- makennusten mallintaminen
- Acadin piirto- ja edit-käskyt
- tulostaminen.

Opetusmenetelmät

Opintojakson suoritettuasi ymmärrät mallinnuksen periaatteet.
Osaat mallintaa rakennuksia Revit-ohjelmistolla, käyttää Autocad-ohjelmistoa sekä tehdä tulosteita molemmilla.

Opintojakso sisältää:
- mallinnuksen sovitut pelinsäännöt
- makennusten mallintaminen
- Acadin piirto- ja edit-käskyt
- tulostaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat

- kehittää valmiuksia tekniikan sovellusten matemaattiseen käsittelyyn.
- funktion hetkellisen ja kokonaismuutoksen laskemisen
- keskeisimmät derivointi- ja integrointisäännöt
- soveltaa differentiaalilaskennan ja integraalilaskenna käsitteitä käytännön ongelmien ratkaisussa.

Sisältö

Opintojakso sisältää:

- raja-arvo
- derivaatta
- differentiaali ja virhekaavat
- ääriarvot
- integraali
- integraalin sovellukset

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat

- kehittää valmiuksia tekniikan sovellusten matemaattiseen käsittelyyn.
- funktion hetkellisen ja kokonaismuutoksen laskemisen
- keskeisimmät derivointi- ja integrointisäännöt
- soveltaa differentiaalilaskennan ja integraalilaskenna käsitteitä käytännön ongelmien ratkaisussa.

Sisältö

Opintojakso sisältää:

- raja-arvo
- derivaatta
- differentiaali ja virhekaavat
- ääriarvot
- integraali
- integraalin sovellukset

Aika ja paikka

• Ensimmäisen opiskeluvuoden kevät: 8.1.2024-17.5.2024.

Oppimateriaalit

• Tuomilehto, Holmlund, Huuskonen, Makkonen, Surakka: Insinöörin matematiikka, Edita, ISBN 978-951-37-6352-7.
• Opettajan materiaalit Moodlessa.

Opetusmenetelmät

• Luentoja, harjoituksia sekä itsenäistä opiskelua oman alan sovelluksissa hyödynnettävistä differentiaali- ja integraalilaskennan menetelmistä.
• Opinnon aikana tehdään myös 3-4 välikoetta sekä mahdollisesti yksi etätehtävä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

• Välikokeiden ajankohdat sovitaan tunneilla etenemisen mukaan.
• Loppukoe toukokuussa 2024 työjärjestyksen mukaan.
• Samalla sisällöllä kokeen voi uusia kaksi kertaa 31.10.2024 asti.
• Uusintakokeista ilmoitetaan Moodle-oppimisympäristössä.
• Tätä opintojaksoa ei voi suorittaa EXAMissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

• Opintojakson voi suorittaa myös loppukokeella toukokuussa 2024.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• Luentoja ja harjoituksia 55 tuntia
• Itsenäistä opiskelua 80 tuntia
• Yhteensä 135 tuntia

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu viikkokokeisiin ja laskuharjoituksiin. Jos pistemääräsi on
• 35 % maksimipistemäärästä: arvosana 0,
• 35 % - 47,75 % maksimista: arvosana 1,
• 47,75 % - 60,5 % maksimista: arvosana 2,
• 60,5 % - 73,25 % maksimista: arvosana 3,
• 73,25 % - 86 % maksimista: arvosana 4 ja
• yli 86 % maksimista: arvosana 5.
Myös kurssin mahdollinen etätehtävä on oltava palautettuna ennen opintojakson päättymistä.

Hylätty (0)

Suoritus osoittaa virheitä ja/tai merkittäviä puutteita differentiaali- ja integraalilaskennan perustiedoissa ja -taidoissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Suoritus osoittaa differentiaali- ja integraalilaskennan perustietojen ja -taitojen hallintaa. Aiheen käsittely on yksipuolista, suppeaa ja/tai irrallista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suoritus osoittaa differentiaali- ja integraalilaskennan perustietojen ja -taitojen hallintaa ja johdonmukaista käyttöä. Aiheen käsittely osoittaa kykyä soveltaa ja hyödyntää differentiaali- ja integraalilaskennan tietoja ja taitoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suoritus osoittaa differentiaali- ja integraalilaskennan tietojen ja taitojen laaja-alaista hallintaa sekä kykyä soveltaa, yhdistää ja kehittää differentiaali- ja integraalilaskennan tietoja ja taitoja. Aiheen käsittely osoittaa kykyä arvioida, analysoida ja vertailla.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää:
- Rakentamiseen liittyvät digitaaliset muutokset ja niiden vaikutukset
- Tietomallintamisen perusteet (BIM)
- Rakentamiseen liittyvät digitaalisen suunnittelun eri menetelmät

Opiskelija osaa:
- Toimia osana kansainvälistä kehitystiimiä
- Käyttää suunnitteluprojektin eri työkaluja
- Ratkaista rakentamiseen liittyviä tehtäviä, kurssin kehityshaasteiden mukaisesti

Näiden lisäksi opintojakso mahdollistaa verkostoitumisen mukana olevien oppilaitosten henkilökunnan sekä opiskelijoiden kanssa.

Sisältö

Opintojaksolla tutustut rakentamisen eri osa-alueisiin toteuttamalla ryhmätyön yhdessä muiden mukana olevien oppilaitosten opiskelijoiden kanssa. Kurssi koostuu kehityshaasteesta, joka sisältää 10 rakentamiseen liittyvää osaprojektia. Ryhmätyöt tehdään 5 hengen ryhmissä, siten että mukana on yksi opiskelija jokaisesta oppilaitoksesta.

Opiskelu koostuu kurssin aloitustilaisuudesta, itsenäisestä ryhmätyöskentelystä sekä opintojakson päätöstilaisuudesta. Kurssin aloitus ja päätös tehdään joissakin mukana olevissa oppilaitoksissa, joten kurssiin kuuluu matkustamista. Matkustaminen (matkat ja hotelli) maksetaan Digital Decathlon -kehityshankkeen budjetista, joten opiskelijoille ei tule matkustuskustannuksia. Ryhmätyöskentelyä tuetaan tarvittaessa etätapaamisilla.

Opintojakson läpäistäksesi sinun täytyy palauttaa loppuraportti hyväksytysti.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opintojakson läpäistäksesi sinun täytyy palauttaa loppuraportti hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää yleisteknistä englannin kieltä ja hallitsee oman alansa perussanaston
- ymmärtää englanninkielen tarpeen työelämässä ja osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan englanninkielisen työnhakumenettelyn yhteydessä
- selviytyy yleisimmistä jokapäiväisistä suullisista kielenkäyttötilanteista
- osaa esitellä oman alansa teknisen tuotteen, palvelun tai yksinkertaisen prosessin sekä osaa viestiä asianmukaisesti asiakaspalvelutilanteissa suullisesti ja kirjallisesti
- osaa laatia ja esittää suullisia esityksiä ja hahmottaa lyhyiden raporttien laadinnan periaatteet englanniksi sekä osaa apuneuvoja käyttäen tulkita oman alansa tekstejä.

Sisältö

- omasta itsestä ja opinnoista kertominen suullisesti ja kirjallisesti
- mielipiteen ilmaisu
- small talk
- viestinnän tyylit ja rekisteri
- insinöörin työtehtävät englannin kielellä
- oman alan perussanasto: materiaalit, muodot, mitat, yksiköt, tuote, palvelut, valmistusmenetelmät, asumissanasto, rakennustyypit, tilamerkinnät, talonrakentamisen perussanasto
- esitystaidot
- asiakaspalvelutilanteet
- puhelin- ja sähköpostiviestintä
- työnhakumenettely, haastattelu ja asiakirjat
- kulttuurienvälisen viestinnän perusasioita
- raportoinnin perusteet

Aika ja paikka

Wärtsilä-kampus

Opetusmenetelmät

Lähitoteutus: aktiivinen osallistuminen, läsnäolo ja vuorovaikutus kontaktitunneilla, itsenäistä työskentelyä, ryhmätöitä, suullinen esitys ja haastattelu, sekä kirjallisia tehtäviä kotona ja luokassa. Kirjallinen tentti. Kirjallinen ja suullinen arviointi taitotasolla B2.
Itsestä kertominen, small talk työelämässä, esittelyteksti ja raportoinnin perusteet, työnhakuprosessissa viestiminen ja omien taitojen markkinointi, CV ja työhakemus, tulevaisuuden ammatista ja työstä kertominen, työhaastattelu, teknisen tuotteen esittely, suullinen esitys, rakennusalan perussanastoa (mm. materiaalit ja niiden ominaisuudet, rakennustyypit ja asuintalon perussanasto, rakennustyömaa, turvallisuus, tehtävät), teknisen tekstin lukemisen perusasiat, viestinnän muodollisuusasteet (formality), sähköpostiviestintä ja puhelinviestinnän kertausta.
Mahdollinen integrointi muihin rakennustekniikan opintoihin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT:
Näyttö ammatillisesta kielitaidosta suullisesti ja kirjallisesti perustuen opintojakson tavoitteisiin ja sisältöön, mikäli opiskelijan taitotaso on tarpeeksi korkea (B2-C2) ja mikäli opiskelija on todistettavasti saavuttanut tarvittavat tiedot ja taidot muulla tavoin, esim. työssään. Ahotoinnista sovitaan aina ko. opettajan tai opintojakson vastuuopettajan kanssa tapauskohtaisesti.
Ahotoinnin lähtökohta on opiskelijan tekemä suoritustavan ehdotus sekä hänen esittämänsä todisteet, joihin perustuen opettaja ja opiskelija sopivat näytön muodosta, tavasta ja ajankohdasta.
Hyväksiluku:
Opiskelija voi hakea opintojakson hyväksilukua jos opiskelija on hyväksyttävästi suorittanut sisällöllisesti ja laajuudeltaan vastaavat opinnot ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa, ja mikäli ko. opinnoista on kulunut alle 10 vuotta.
Osittainen korvaavuus:
Jos opiskelija on suorittanut vastaavat opinnot korkeakoulussa hyväksyttävästi, mutta eri alalla, voi opinnot korvata osittain. Tällöin puuttuvien asioiden hallinta, esim. oman alan sanasto, tentitään/osoitetaan opettajan ohjeiden mukaan silloin kun ko. opintojaksototeutus on käynnissä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yht 81 tuntia opiskelijan työtä, sis. kontaktiopetusta 28-32h + opiskelijan itsenäinen työ, harjoitustöihin, näyttöihin ja tenttiin valmistautuminen

Lisätietoja opiskelijoille

Mahdollisessa etäopetuksessa opiskelijalla tulee olla toimivan verkkoyhteyden lisäksi nettikamera ja mikrofoni-kuulokkeet

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
Arviointi tapahtuu englannin taitotasolla B2 (CEFR - Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasot)
Arviointiasteikko: 0-5
Arvioinnin taitotaso B2 (CEFR) ammatillinen kieli (media).
Lähtötasovaatimus opintojaksolla on vähintään B1. Lähtötaso testataan kaikilta opiskelijoilta opintojen alussa ensimmäisenä vuonna (esim. Dialang-testi yleisenglannin rakenteet ja sanasto). Jos taitotaso ei ole riittävä, opiskelija osallistuu kertauskurssille English Refresher, jonka voi suorittaa myös yhtäaikaa englannin tutkintoonjohtavan opintojakson kanssa.

CEFR = Common European Framework of Reference

Arviointiasteikko: 0-5, Eurooppalaisen taitotasoasteikon (CEFR) tasolla B2, sovellettuna ammattikorkeakoulun ammattillisen kieltenopetuksen vaatimuksiin.
1 = hyväksytty; 0 = hylätty
Taitotaso A1-C2 testataan opintojen alussa, ja tarvittaessa opiskelija voi osallistua kertauskurssille English Refresher, joka tukee tutkintoon johtavien opintojen suorittamista.

Arvosanakuvaukset:

Kirjoittaminen (B2):
Arvosana 5
Aiheen käsittely on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää, loogista ja monipuolista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja.
Arvosana 3-4
Aiheen käsittely on melko monipuolista ja se vastaa tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista tai kohtalaisen loogista. Teksti on sidosteista, pieniä puutteita voi esiintyä. Tyyli on asiaankuuluvaa, pieniä tyylivirheitä voi esiintyä. Kieli on sujuvaa ja selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hallussa ja riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa ilmenee joitakin puutteita.
Arvosana 1-2
Aiheen käsittely moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikää etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Sidosteisuudessa on puutteita ja teksti ei täysin vastaa tyylikonventioita tai on tyylikonventioiden vastaista. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin yksinkertaisia rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee jonkin verran virheitä. Aiheita on käsitelty suppeasti ja yksipuolisesti. Teksti etenee usein epäloogisesti ja kieli sisältää melko paljon yksinkertaisia ilmaisuja, ja niissä esiintyy virheitä.
0= Opiskelija ei tee tehtävää tai ymmärrä tehtävänantoa. Mekittävä osa tehtävästä jää tekemättä. Opiskeijan välittämä viesti (puhe/teksti) ei mene perille, tekstiä tai puhetta on mahdoton seurata.

Puhuminen (B2):
Arvosana 5
Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Arvosana 3-4
Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhe on loogista ja johdonmukaista ja sidosteista. Vuorovaikutus on taitavaa ja nonverbaalinen viestintä tukee puhetta. Kieli on pääosin sujuvaa ja selkeää, puhuja onnistuu hyvin. Puhetta on helppo seurata, vaikkei se ole aina johdonmukaista. Sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin, ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Arvosana 1-2
Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti tai tyydyttävästi. Puhetta ei ole aina helppo seurata, sidosteisuudessa on huomattavia puutteita tai se puuttuu lähes täysin. Esitys on epävarmaa ja vuorovaikutus on puutteellista. Kieli on melko hidasta, yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Vuorovaikutuksessa on vielä puutteita. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.

Opintojakson arviointikriteerinä ovat myös mahdollisen kokeen sekä harjoitustehtävien hyväksytty suoritus ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle sekä lähiopetuksessa että Moodlessa.

Hylätty (0)

0
Opiskelija ei saavuta arvosana 1:n vaatimuksia.
0 = Opiskelija ei tee tehtävää tai ymmärrä tehtävänantoa. Merkittävä osa annetusta tehtävästä jää tekemättä. Opiskelija jättää tehtävän kesken. Opiskelijan välittämä viesti ei mene perille. Tekstiä tai puhetta on erittäin vaikeaa tai mahdotonta seurata (Riittämätön taitotaso).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

(Huom: taitotaso B2)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi
- tunnistat Suomen yleisimmät kivilajit sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen
- osaat nimetä maalajit sekä geoteknisen maalajiluokituksen että eurokoodien ISO luokituksen mukaisesti
- tunnet käsitteet ja ilmiöt sekä selviät yksinkertaisista laskelmista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen sekä routaan ja routimiseen
- tunnet yleisimmät maaperä- ja laboratoriotutkimukset ja tunnistat geoteknisessä suunnittelussa tarvittavat lähtötiedot
- tunnet maanpaineen käsitteenä ja osaat laskea aktiivi-, passiiivi- ja lepopainerasituksen
- tunnet kantavuuskaavojen ja painumalaskennan periaatteet

Opintojakso antaa sinulle valmiudet maa- ja pohjarakenteiden suunnittelun syventäviin opintoihin.

Sisältö

- Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet
- maalajiluokitukset
- maalajien rakenneominaisuudet
- hydrauliset ominaisuudet
- pohjavesi
- routa ja routiminen
- yleisimmät pohjatutkimusmenetelmät ja lähtötietojen selvittäminen yleensä
- geotekniset laboratorioharjoitukset
- veden virtaus maaperässä
- hydraulinen murtuminen, maan murtuminen ja muodonmuutokset
- maanpaine- ja vedenpainerasitukset

Oppimateriaalit

Tenttimateriaalia ja opiskelua tukevaa kirjallisuutta
-Luentodiat/luentomoniste ja muu luennoilla tai moodlessa jaettu materiaali
-Geotekniikan perusteet: Raimo Jääskeläinen(ISBN 978-952-5491-68-5)
-Geotekniikka: Martti Rantamäki, Raimo Jääskeläinen,Markku Tammirinne(ISBN 978-951-6722-576)
HUOM! Tenttimateriaali tarkennetaan opintojakson aikana!

Opetusmenetelmät

Toteutuksen osaamistavoitteet:
-Opiskelija osaa kuvata Suomen maa- ja kallioperän rakennetta ja yleispiirteitä
rakentamisen näkökulmasta.
-Opiskelija tunnistaa yleisimmät suomalaiset maalajit ja tuntee
maalajiluokitukset.
-Opiskelija tunnistaa yleisimmät pohjatutkimusmenetelmät ja osaa tulkita niiden
tuloksia.
-Opiskelija ymmärtää, kuinka geostaattiset jännitykset, maanpaine ja maan
lujuus muodostuvat
Toteutuksen sisältö:
-Suomen kallioperä ja maaperän syntyhistoria, rakenne ja koostumus
-Maalajien geoluokitus ja yleinen maaperäoppi
-Maalajien keskeiset geotekniset ominaisuudet ja niiden merkitys rakentamisessa
-Veden esiintyminen ja vaikutukset maaperässä
-Pohjatutkimukset ja niiden tulkitseminen
-Pohjatutkimuksen laboratorio- ja kenttätutkimukset, tulokset ja niiden tulkinta
-Geostaattisten jännitysten muodostuminen ja jakautuminen maassa
-Liukupinta-analyysi
-Maanpaine
-Painumalajit ja painuma,perusteet
-Kantavuuskaavat, perusteet

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Tentissä testataan opintojakson ydinsisällön omaksumista ja harjoitustyössä opiskelija voi osoittaa osaamisensa ydinsisällön lisäksi myös täydentävän tietämyksen osalta.

Hylätty (0)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Tavoitteet

-Oppia tunnistamaan rakennuksen elinkaaren aikana vaikuttavat merkittävimmät hiilijalanjäljen sekä hiilikädenjäljen aiheuttajat rakennusosatasolla
-Oppia tulkitsemaan rakennusasiakirjoja sekä tietomalleja, jotta voidaan muodostaa materiaaliluettelot sekä määrät Talo2000 mukaisesti.
-Oppia löytämään sekä arvioimaan käytettäviä ympäristöselosteita EPD rakennustuotteille
-Tuntea yleisesti käytettävät LCA-ohjelmat YM:n excel ja OneClick LCA
-Oppia tekemään hiilijalanjäljenarvioinnin sekä määräluettelot EU Level(s) ja YM menetelmien mukaisesti
-Oppia suorittamaan tietojen oikeellisuuden ja laadun tarkastuksen ISO 14071 mukaillen
-Ymmärtää arviointimenetelmien periaatteet sekä niihin vaikuttavat EN- ja ISO standardit
-Oppii arvioimaan oman käytettävän työajan sekä kustannukset laskennan suorittamiseksi

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään määrälaskennan suorittamiseen osana hiilijalanjäljenarviointia. Opintojakson aikana käydään läpi mm. materiaalien materiaalilisiä- ja hukkia sekä niiden muodostumista. Määrälaskennan lisäksi kurssin aikana tutustutaan eri arviointimenetelmien mm. EU Level(s) sekä Ympäristöministeriön asettamiin vaatimuksiin määrätiedoille sekä niiden laadulle.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla perehdytään rakennuksen päästölaskelman tekemiseen määräluettelon pohjalta. Opintojakson jälkeen opiskelija osaa hahmottaa raportointiin vaadittavat lähtötiedot sekä työmäärän. Lopputuloksena on standardien mukainen päästölaskelma kohteesta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

LCA perusteet
Edellyttää CAD ja / tai BIM ohjelmien käyttötaitoa

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat rakennuksen vähähiilisyyden arvioinnin käsitteet ja periaatteet. Osaat myös perusteet rakennustuotteen ja rakennuksen hiilijalanjäljen laskentamenetelmistä.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- rakentamisen ilmastovaikutukset
- vähähiilisen rakentamisen tavoitteet
- lainsäädäntö ja ohjeet
- laskennan lähtötiedot
- laskentamenetelmät.

Aika ja paikka

Lähi- ja verkkoluennot.

Opetusmenetelmät

Rakentaminen ja rakennettu ympäristö käyttää lähes 40 prosenttia kaikesta Suomessa kulutettavasta energiasta ja samalla ne aiheuttavat yhdessä yli 30 prosenttia kaikista päästöistä. Myös rakennusmateriaalien osuus rakennuksen elinkaaren aikaisista kasvihuonekaasupäästöistä on merkittävä ja sen suhteellinen merkitys kasvaa rakennusten energiatehokkuuden parantuessa ja rakennuksen käytön aikaisten kasvihuonekaasupäästöjen vähentyessä. On siis loogista, että rakennusten energiankulutuksen ja siitä aiheutuvien päästöjen pienentämiseen kohdistuu kovia paineita ja odotuksia.

Opiskelija saa opintojaksolla käsityksen rakentamisen rakennusten elinkaariarvioinnista ja sen taustasta. Opiskelija oppii myös perusteet rakennusten elinkaariarvioinnin tekemisestä sekä raporttien tulkinnasta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ilmastomuutokseen liittyvät perusteet sekä niiden vaikutuksen rakentamiseen sekä rakenteiden, että rakentamisen liieketoiminnan näkökulmista. Lisäksi opintojaksolla opiskelija tutustuu myös rakennusten hiilijalanjäljen laskentaan.

Sisältö

Opintojakso koostuu seuraavista osista:
- Johdantoluentovideosta sekä siihen liittyvästä materiaalista
-Aiheeseen liittyvästä oheismateriaalista, johon opiskelija tutustuu omatoimisesti
-Avoimesta keskustelualustata, jossa kukin opiskelija aloittaa yhden keskutelun ja kommentoi kahta muuta alustalla olevaa keskutleua
-Lisäksi opiskelijan kuuluu tehdä lyhyt kirjallinen raportti Moodle alustan ohjeiden mukaisesti

Aika ja paikka

Opintojakso avautuu 1.9. ja se suoritetaan kokonaan virtuaalisesti.

Oppimateriaalit

Kaikki opintojaksoon liittyvä materiaali julkaistaan opintojakson Moodle alustalla.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan kokonaan virtuaaliopintoina ja se sisältämä materiaali koostuu opintoihin liittyvästä tukimateriaalista sekä sitä tukevasta lyhyestä videoluennosta. Tämän lisäksi opiskelijan tulee osallistua opintojaksoon liittyvään blogi tyyppiseen keskusteluun ja tehdä pieni henkilökohtainen raportointitehtävä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson suoritus kokonaisuutena 26h.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osasuoritukset on tehty ja raportti palautettu. Raportin maksimipisteet on 20 pistettä ja opiskelijan tulee saada vähintään 10 pistettä, että raportti on hyväksytty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ilmastomuutokseen liittyvät perusteet sekä niiden vaikutuksen rakentamiseen sekä rakenteiden, että rakentamisen liieketoiminnan näkökulmista. Lisäksi opintojaksolla opiskelija tutustuu myös rakennusten hiilijalanjäljen laskentaan.

Sisältö

Opintojakso koostuu seuraavista osista:
- Johdantoluentovideosta sekä siihen liittyvästä materiaalista
-Aiheeseen liittyvästä oheismateriaalista, johon opiskelija tutustuu omatoimisesti
-Avoimesta keskustelualustata, jossa kukin opiskelija aloittaa yhden keskutelun ja kommentoi kahta muuta alustalla olevaa keskutleua
-Lisäksi opiskelijan kuuluu tehdä lyhyt kirjallinen raportti Moodle alustan ohjeiden mukaisesti

Aika ja paikka

Opintojakso avautuu 8.1.2024 ja se suoritetaan kokonaan virtuaalisesti.

Oppimateriaalit

Kaikki opintojaksoon liittyvä materiaali julkaistaan opintojakson Moodle alustalla.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan kokonaan virtuaaliopintoina ja se sisältämä materiaali koostuu opintoihin liittyvästä tukimateriaalista sekä sitä tukevasta lyhyestä videoluennosta. Tämän lisäksi opiskelijan tulee osallistua opintojaksoon liittyvään blogi tyyppiseen keskusteluun ja tehdä pieni henkilökohtainen raportointitehtävä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osasuoritukset on tehty ja raportti palautettu. Raportin maksimipisteet on 20 pistettä ja opiskelijan tulee saada vähintään 10 pistettä, että raportti on hyväksytty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi on hyväksytty / Hylätty ja perustuu siihen, että annetut tehtävät on suoritettu niiden edellyttämässä laajuudessa.

Tavoitteet

Opiskelija
- saa valmiudet ensimmäistä esimiestehtävää varten ja parantaa opiskelijan alaistaitoja
- tuntee keskeiset työsuhdemääräykset ja palkkausasiat
- saa valmiuksia ja käsitteitä johtajana kasvamiseen.

Sisältö

- Työkäyttäytymisen perusteita (mm. työmotivaatio, arvot)
- Johtaminen ja johtajuus (mm. johtamiskäsitykset, johtamistaitojen kehittäminen)
- Organisaatiot ja organisointi
- Muutosprosessien johtaminen
- Henkilöstötyö (mm. rekrytointi, henkilöstön kehittäminen)
- Työlainsäädäntö ja oman alan TES
- Strateginen johtaminen (mm. strategisen johtamisen työkalut)

Aika ja paikka

Wärtsilä kampus

Oppimateriaalit

Moodlerooms -työtilassa jaettava materiaali.
-Talonrakennusalan voimassa oleva TES
-Finlex.fi
-Hyppänen Riitta; Esimiesosaaminen, ISBN 978-951-37-6258-2, Edita Publishing Oy 2013
-Suojanen, Savolainen, Korte ja Vanhanen; Lakiopas, ISBN 978-952-5563-16-0, KS-Kustannus Oy 2015

Opetusmenetelmät

Opiskelija
- saa valmiudet ensimmäistä esimiestehtävää varten ja parantaa opiskelijan alaistaitoja
- tuntee keskeiset työsuhdemääräykset ja palkkausasiat
- saa valmiuksia ja käsitteitä johtajana kasvamiseen.
Keskeinen sisältö
- Työkäyttäytymisen perusteita (mm. työmotivaatio, arvot)
- Johtaminen ja johtajuus (mm. johtamiskäsitykset, johtamistaitojen kehittäminen)
- Organisaatiot ja organisointi
- Muutosprosessien johtaminen
- Henkilöstötyö (mm. rekrytointi, henkilöstön kehittäminen)
- Työlainsäädäntö ja talonrakennusalan TES
- Strateginen johtaminen (mm. strategisen johtamisen työkalut)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-lähi-/etäopetus 30 h
-opiskelijan itsenäinen opiskelu 50 h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät.
Osa oppimistehtävistä tehdään yksilötehtävinä ja osa tiimeissä.
Kaikki oppimistehtävät hyväksytysti tehty.

Tavoitteet

Opintojakson suorittamisen jälkeen tunnet maankäyttö- ja rakennuslain mukaisen maakäytön suunnittelujärjestelmän. Osaat eri kaavatasot ja sen, miten maankäyttöä ja rakentamista ohjataan eri kaavatasoilla. Tunnet kaavoitusprosessin ja kuntien tonttituotannon ketjun eri maanhankintatapoineen. Osaat kiinteistönmuodostamiseen liittyvät toimitukset.

Sisältö

Maankäyttö- ja rakennuslaki, asemakaava, yleiskaava, maakuntakaava ja rakennusjärjestys. Rantarakentaminen. Rakentaminen kaava-alueen ulkopuolella. Kaavoitusprosessi, tontin muodostamisketju, kunnan maanhankintatavat. Kaavamerkinnät ja -määräykset. Maanmittaustoimitukset

Oppimateriaalit

Oppimateriaali jaetaan opintojaksolla

Opetusmenetelmät

Opintojakson suorittamisen jälkeen tunnet maankäyttö- ja rakennuslain mukaisen maakäytön suunnittelujärjestelmän. Osaat eri kaavatasot, tulkita niitä ja sen, miten maankäyttöä ja rakentamista ohjataan eri kaavatasoilla. Tunnet kaavoitusprosessin ja kuntien tonttituotannon ketjun eri maanhankintatapoineen. Osaat kiinteistönmuodostamiseen liittyvät toimitukset.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyötä matkailualueen kehittämisen kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson lopussa järjestetään tentti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinto voidaan korvata vastaavalla, samansisältöisellä korkeakouluopinnolla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot ja harjoitukset 20 h, itsenäinen työskentely 34 h

Sisällön jaksotus

Maankäyttö- ja rakennuslaki, asemakaava, yleiskaava, maakuntakaava ja rakennusjärjestys. Rantarakentaminen. Rakentaminen kaava-alueen ulkopuolella. Kaavoitusprosessi, tontin muodostamisketju, kunnan maanhankintatavat. Kaavamerkinnät ja -määräykset. Maanmittaustoimitukset

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen
- osaat määrittää rakennushankkeen eri vaiheiden kustannuksiin vaikuttavat tekijät
- osaat rakennushankkeen kustannushallinnan käsitteet
- osaat kustannuslaskennan perusmenetelmiä rakennushankkeen eri vaiheissa
- hallitset määrälaskennan periaatteet ja osaat laskea rakennuskustannuksia.

Sisältö

Opintojakso sisältää
- Rakennushankkeen kustannusten muodostuminen,
- Nimikkeistöt Talo80, Talo2000
- Kustannuslaskennan perusmenetelmät hankkeen eri vaiheissa
- Suunnitteluvaiheen ja rakentamisvaiheen kustannuslaskenta
- Kustannusarvion laadinta (määrät, hinnat, työmaatekniikka)Käyttö- ja ylläpitovaiheen kustannusten perusteet
- Tavoitearvio ja työmaan kustannusseuranta ja -ennusteet
- Tarjouksen muodostaminen
- RT -kustannuslaskentaohjelman käyttö kustannusarviolaskennassa

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa yritystalouden tietoja toimintansa suunnittelussa, päätöksenteossa ja toteutuksessa toimiessaan yrittäjänä tai yrityksessä vastuullisessa tehtävässä
- tuntee yrittäjyyden edellytykset ja vaatimukset
- tuntee yrityksen perustamisen toimenpiteet
- osaa tehdä yritykselle liiketoimintasuunnitelman

Sisältö

- yrityksen sisäisen ja ulkoisen laskentatoimen perusteet
--katetuottolaskenta
--tuotteen hinnoittelu
--investointilaskelmat
- yrittäjyys, omat yrittäjäominaisuudet, yritysidea ja sen arviointi, liiketoimintasuunnitelma, perustamisen eri vaiheet, yritysmuodot ja niiden tunnuspiirteet, eri rahoituslähteiden ja avustusmuotojen kartoitus, liikeidean kannattavuuden arviointi, yritys- ja arvonlisäverotus ja muut lakisääteiset velvoitteet, oikeuksien suojaaminen, vaihtoehtoja uuden yrityksen perustamiselle, yrityksen käytännön perustamistoimet, viranomaisluvat ja ilmoitukset

Oppimateriaalit

-Moodlessa oleva materiaali
-Perustamisopas alkavalle yrittäjälle (Uusyrityskeskus)

Opetusmenetelmät

Opiskelija
- osaa soveltaa yritystalouden tietoja toimintansa suunnittelussa, päätöksenteossa ja toteutuksessa toimiessaan yrittäjänä tai yrityksessä vastuullisessa tehtävässä
- tuntee yrittäjyyden edellytykset ja vaatimukset
- tuntee yrityksen perustamisen toimenpiteet- osaa tehdä yritykselle liiketoimintasuunnitelman

Sisältö:
- yrityksen sisäisen ja ulkoisen laskentatoimen perusteet
--katetuottolaskenta
--tuotteen hinnoittelu
--investointilaskelmat
- yrittäjyys, omat yrittäjäominaisuudet, yritysidea ja sen arviointi, liiketoimintasuunnitelma, perustamisen eri vaiheet, yritysmuodot ja niiden tunnuspiirteet, eri rahoituslähteiden ja avustusmuotojen kartoitus, liikeidean kannattavuuden arviointi, yritys- ja arvonlisäverotus ja muut lakisääteiset velvoitteet, oikeuksien suojaaminen, vaihtoehtoja uuden yrityksen perustamiselle, yrityksen käytännön perustamistoimet, viranomaisluvat ja ilmoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-verkkotentin ajankohta sovitaan opintojaksolla
-uusinta- ja korotustentit suoritetaan Moodle-oppimisympäristössä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-lähiopetus 33 tuntia
-opiskelijan itsenäinen työskentely 47 tuntia

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-verkkotentti, jonka painoarvo on 50%
-harjoitustyö 'Yrityksen liiketoimintasuunnitelma', jonka painoarvo on 50%

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi tiedät miten voit hakea insinööri-opintoihin ja mitä opinnot pitävät sisällään. Saat tietoa siitä, että millaista rakennustekniikka-alan insinöörin työ voi olla ja mitä osaamista ja ominaisuuksia insinöörin työtehtävät vaativat.

Sisältö

Oletko pohtinut millaista rakennustekniikan insinöörin työ on ja soveltuisiko se sinulle? Entä mitä rakennustekniikan insinööri-opinnot pitävät sisällään? Nyt sinulla on mahdollisuus päästä kurkistamaan tämän opintojakson avullarakennustekniikan maailmaan!

Opintojaksolla pääset miettimään yleisesti insinöörialoja ja millaisia ominaisuuksia insinöörillä olisi hyvä olla. Tämän lisäksi perehdyt erityisesti rakennustekniikan insinöörin työtehtäviin ja työmahdollisuuksiin sekä tutustut insinöörikoulutukseen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Opintojaksolla pääset kurkistamaan insinööriopinnoissa opiskeltaviin asioihin sekä perehtymään työ- sekä jatkokoulutus-mahdollisuuksiin.

Opintojakso koostuu itsenäisestä materiaalien tutkimisesta ja tehtävien suorittamisesta. Opintojakson voit suorittaa oman aikataulun mukaisesti.

Opintojakso sisältää:
- Rakennustekniikan koulutukseen hakeminen
- Koulutuksen sisältö ja työtehtävät
- Tietoa erilaisista työpaikoista

Aika ja paikka

Opintojakson voi opiskella omaan tahtiin verkossa.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettava materiaali

Opetusmenetelmät

"Minustako rakennustekniikan insinööri?"- opintojakso on suunnattu niille, jotka harkitsevat rakennustekniikan insinööriopintoja Karelia-ammattikorkeakoulun rakennustekniikan koulutuksessa ja haluavat tietoa koulutuksesta hakupäätöksensä tueksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = 54 h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso on hyväksytysti suoritettu, kun opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät annettujen ohjeiden mukaisesti ja palauttanut kaikki oppimistehtävät moodle-alustalle annetussa aikataulussa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat koordinaattijärjestelmät ja perusteet yleisistä mittaustekniikoista. Osaat myös laskea geodeettisia peruslaskuja.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- suomessa käytössä olevat koordinaattijärjestelmät
- yleiset mittaustavat ja laitteet
- käytännön mittaustehtäviä
- mittaukseen liittyvää laskentaa.

Opetusmenetelmät

Lähi- ja etätunnit, itsenäinen verkko-opiskelu ja tehtävät.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu tenttiin sekä tehtävien suorittamiseen.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi
- tunnet pohjarakennussuunnittelun vaiheet ja osaat suunnitella ohjatusti keskeiset talonrakennuksen tavanomaisen luokan pohjarakenteet ja pohjarakennustyöt, sekä tunnistat pohjarakennustöiden yleisimmät riskit ja tiedät laadunvalvonnan perusteet
- osaat laskea perustuksen kantokestävyyden ja painuman karkearakeisella maapohjalla ja osaat tehdä tavanomaisen pihan pintavesisuunnitelman
- tunnet paalutyypit ja eri paalutusmenetelmät
- osaat suunnitella tavanomaisen rakennuksen perustukset eri perustamistavoilla
- ymmärrät turvallisen kaivannon edellytykset sekä tuettuna että tukemattomana
- osaat suunnitella routasuojauksen ja kuivatuksen rakennuspohjalle ja piha-alueille

Opintojakso antaa sinulle valmiudet maa- ja pohjarakenteiden suunnittelun syventäviin opintoihin.

Sisältö

-Pohjarakenteet osana rakennusta
-Pohjatutkimukset ja pohjasuhteet
-Perustaminen ja perustamistavan valinta (maanvarainen, kallionvarainen ja paaluille perustaminen)
-Paalutyypin valinta, paalun kantavuus, paalujen toimintaperiaatteet, paalutustyö ja siihen liittyvä laadunvalvonta
-Rakennuspohjan ja tonttialueen kuivatus, routasuojaus ja radon
-Talonrakennuksen maarakenteet, kaivannot, kaivutyöt, täyttötyöt ja tiivistys
-Pohjarakenteiden laadunvalvonnan perusteet, tiiviys ja kantavuus
-Pohjarakenteita koskevat Eurokoodit tavanomaisten rakenteiden osalta
-Maan murtuminen ja muodonmuutokset, kantokestävyyden määrittäminen

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa argumentoida ja perustella mielipiteitään ja keskustella jokapäiväisissä työpaikkatilanteissa
- osaa toimia englannin kielellä suunnitteluprosessin ja tuotannon eri vaiheissa suullisesti ja kirjallisesti
- osaa kuvailla ja esitellä prosesseja
- osaa toimia ammattialan messuilla yrityksen edustajana ja esitellä yrityksen
- tuntee Suomen teollisuutta ja liike-elämää
- tuntee projekteissa toimimisen periatteita ja sanastoa englannin kielellä

Sisältö

Suullinen viestintä työpaikalla ja asiakastapaamisissa. Argumentointi- ja keskustelutaidot. Suunnittelu- ja tuotantoprosessin sanastoa. Ammattialan messut ja yritysesittely. Prosessikuvaus. Projektiin liittyvä raportointi ja dokumentoiminen.

Aika ja paikka

Wärtsilä-kampus

Opetusmenetelmät

Rakennustekniikan insinöörin suullinen ja kirjallinen viestintä työpaikalla ja asiakastapaamisissa sekä muodollinen akateeminen kieli ja tekninen raportointi. Argumentointi- ja keskustelutaidot. Suunnittelu- ja tuotantoprosessin sanastoa, ammattialan messut ja yritysesittelytilanteet, tekninen prosessikuvaus. Raportointi ja esittelytaidot. Teknisten ja tieteellisten tekstien lukeminen ja referointi.

Kontaktiopetus ja aktiivinen osallistuminen sekä vuorovaikutus.

Suullisen ja kirjallisen tuottamisen arviointi tehdään taitotasolla B2 ja Karelia amk:n ammattienglannin arviointikriteerien mukaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Mahdollinen kirjallinen tentti opintojakson viimeisellä kokoontumiskerralla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT: aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen opintojakson arviointikriteerien ja sisällön mukaan. Ks. opintojakson sisältö ja tavoitteet. Minimitaitotaso C1. Näyttötapa sovitaan opettajan kanssa. Opiskelija esittää ensin tarvittavat todisteet aiemmin hankitusta osaamisesta ja ehdottaa näyttötapaa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5
- kirjallinen ja suullinen tuottaminen ja vuorovaikutus
- aktiivinen osallistuminen
- harjoitustyöt ja mahdollinen tentti
- B2-taitotaso (CEFR)

Arviointiasteikko: 0-5, Eurooppalaisen taitotasoasteikon (CEFR) tasolla B2, sovellettuna ammattikorkeakoulun ammattillisen kieltenopetuksen vaatimuksiin.
1 = hyväksytty; 0 = hylätty
Taitotaso (A1-C2) testataan opintojen alussa, ja tarvittaessa opiskelija ohjataan kertauskurssille English Refresher, joka tukee tutkintoon johtavien opintojen suorittamista. kertauskurssin voi suorittaa myös saman aikaan kun tutkintoonjohtava englannin opintojakso toteutetaan.

Arvosanakuvaukset:

Kirjoittaminen, englanti (B2):
Arvosana 5
Aiheen käsittely on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää, loogista ja monipuolista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja.
Arvosana 3-4
Aiheen käsittely on melko monipuolista ja se vastaa tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista tai kohtalaisen loogista. Teksti on sidosteista, pieniä puutteita voi esiintyä. Tyyli on asiaankuuluvaa, pieniä tyylivirheitä voi esiintyä. Kieli on sujuvaa ja selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hallussa ja riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa ilmenee joitakin puutteita.
Arvosana 1-2
Aiheen käsittely moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikää etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Sidosteisuudessa on puutteita ja teksti ei täysin vastaa tyylikonventioita tai on tyylikonventioiden vastaista. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin yksinkertaisia rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee jonkin verran virheitä. Aiheita on käsitelty suppeasti ja yksipuolisesti. Teksti etenee usein epäloogisesti ja kieli sisältää melko paljon yksinkertaisia ilmaisuja, ja niissä esiintyy virheitä.
0= Opiskelija ei tee tehtävää tai ymmärrä tehtävänantoa. Mekittävä osa tehtävästä jää tekemättä. Opiskeijan välittämä viesti (puhe/teksti) ei mene perille, tekstiä tai puhetta on mahdoton seurata.

Puhuminen, englanti (B2):
Arvosana 5
Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Arvosana 3-4
Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhe on loogista ja johdonmukaista ja sidosteista. Vuorovaikutus on taitavaa ja nonverbaalinen viestintä tukee puhetta. Kieli on pääosin sujuvaa ja selkeää, puhuja onnistuu hyvin. Puhetta on helppo seurata, vaikkei se ole aina johdonmukaista. Sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin, ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Arvosana 1-2
Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti tai tyydyttävästi. Puhetta ei ole aina helppo seurata, sidosteisuudessa on huomattavia puutteita tai se puuttuu lähes täysin. Esitys on epävarmaa ja vuorovaikutus on puutteellista. Kieli on melko hidasta, yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Vuorovaikutuksessa on vielä puutteita. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
0= Opiskelija ei tee tehtävää tai ymmärrä tehtävänantoa. Merkittävä osa annetusta tehtävästä jää tekemättä. Opiskelija jättää tehtävän kesken. Opiskelijan välittämä viesti ei mene perille. Tekstiä tai puhetta on erittäin vaikeaa tai mahdotonta seurata.

Opintojakson arviointikriteerinä ovat myös mahdollisen kokeen sekä harjoitustehtävien hyväksytty suoritus ja aktiivinen osallistuminen opintojaksolle sekä lähiopetuksessa että Moodlessa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi tunnistat puumateriaalin edut ja rajoitteet rakennusmateriaalina, puurakentamisessa käytettävät tuotteet ja laadut. Lisäksi tunnet puurakentamisen perusrakenteet ja niiden rakennusfysikaalisen toiminnan lisäksi tunnet puurakentamisjärjestelmät sekä niiden edut ja rajoitteet. Perehdyt myös puurakentamisen erityiskysymyksiin kuten palo- ja äänitekniikkaan.

Opintojakso antaa sinulle valmiudet puurakennetekniikan syventäviin opintoihin.

Sisältö

Opintojkaso sisältää:
- Puuraaka-ainevarat ja niiden käyttö
- Puumateriaalin edut ja vahvuudet
- Puupohjaiset tuotteet ja niiden käyttö rakentamisessa
- Puurakenteet ja niiden rakennusfysikaalinen toiminta
- Puurakentamisjärjestelmien kustannustehokas hyödyntäminen.
- Perehtyminen puurakentamisen erityiskysymyksiin.
- Opintojakson sisältöön liittyvä harjoitustyö ja seminaariesitelmä.

Aika ja paikka

Työjärjestyksen mukaisesti syyslukukaudella 2023.

Oppimateriaalit

Opintojakson Moodle alustalla jaettu materiaali.

Suositeltava kirjallisuus: Unto Siikanen, Puurakentaminen

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan opetuskerroittain siten, että opetustilanne koostuu aina käsiteltävän asian johdantoluennosta, johdantoluennon aikana annettavasta lyhyestä tehtävästä sekä tehtävän yhteisestä purusta luentokerran lopuksi. Luentojen lisäksi opintojakso sisältää pienryhmissä tehtävän harjoitustehtävän, jonka pohjalta pidetään seminaariesitelmät.

Luentokertojen lisäksi tehdään tutustumisvierailu johonkin kaupungina alueella olevaan puurakentamisen kohteeseen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksoon liittyvä tentti pidetään opintojakson suorituksen aikana yhteisesti sovittuna päivänä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 30h, omatoiminen opiskelu+harjoitustyö 48h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu kirjalliseen tenttiin, joka suoritetaan opintojakson lopuksi. Opintojakson läpäisy edellyttää kuitenkin, että kaikki opintojakson aikana annetut tehtävät on palautettu hyväksytysti.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen luokan kantavia puurakenteita murto- ja käyttörajatilassa. Pystyt soveltamaan rakennekokonaisuuksien toimintaan liittyvää osaamista puurakenteisiin ja ymmärrät rakenteissa ja komponenteissa tapahtuvia ilmiöitä.

Opintojakso antaa sinulle valmiudet puurakenteiden suunnittelun syventäviin opintoihin.

Sisältö

- materiaalien lujuus- ja käyttöluokat
- rankarungon toiminta ja mitoitus

Oppimateriaalit

Moodlessa ja tunneilla jaettu aineisto.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus ja harjoitukset.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus yhteensä 5op (133h)
-Lähiopetus 55h
-Itseopiskelu 28h
-Harjoitustyöt 50h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen (tentti ja harjoitustyöt). Tentissä testataan opintojakson ydinsisällön omaksumista ja harjoitustyössä opiskelija voi osoittaa osaamisensa ydinsisällön lisäksi myös täydentävän tietämyksen osalta.

Hylätty (0)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

https://student.karelia.fi/fi/opinnot/Sivut/arviointiohje.aspx

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat suunnitella ja mitoittaa vaativan luokan kantavia puurakenteita murto- ja käyttörajatilassa. Osaat soveltaa rakennekokonaisuuksien toimintaan liittyvää osaamista puurakenteisiin. Osaat myös esittää suunnitelmasi tavallisten rakenteiden osalta.

Sisältö

Ydinsisältö

-Vaativien puurakenteiden mitoitus: Mastopilari, muotoiltu liimapuukannatin, CLT-rakenne
-Kantavien rakenneosien lovet ja reiät
-Vaativien kantavien puurakenteiden liitosten mitoitus
-Puurakenteisten rakennuskokonaisuuksien jäykistys: mastopilarirunko, levyjäykistys (useampikerroksinen rakennus)
-Puurakenteen palomitoitus: hiiltymämitoitus

Täydentävä tietämys
-Kolminivelkehän ja kaaren mitoitus
-Puurakenteisten rakennuskokonaisuuksien asennusaikainen jäykistäminen
-Palosuojatun puurakenteen palomitoitus
-Puurakenteiden vahvistaminen
-Elementtistandardit

Erityistietämys
-Puusillat
-Suunnittelun sovellusohjelmat
-Erityisliitokset
-Mekaanisin liittimin kootut rakenteet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee erilaisten puukerrostalojen rakennejärjestelmien toiminnan ja mitoitusperiaatteet toteutettujen kohteiden osalta. Opiskelija osaa etsiä puukerrostalojen rakennesuunnittelua ohjaavat uusimmat suunnitteluohjeet ja toteutuskäytänteet sekä pystyy soveltamaan niitä suunnittelutehtävässä. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa puukerrostalojen vakiintuneissa ratkaisuissa käytettäviä kantavia puurakenteita murto- ja käyttörajatilassa. Opiskelija osaa soveltaa rakennekokonaisuuksien toimintaan liittyvää osaamista puurakenteisiin. Opiskelija osaa esittää suunnitelmansa tietomallissa ja rakennepiirustuksissa. Opiskelija osaa huomioida akustiikan ja värähtelyn puukerrostalojen suunnittelussa. Opiskelija tuntee puukerrostalojen paloteknisen suunnittelun erityispiirteet.

Sisältö

Ydinaines
-Vaativien puurakenteiden mitoitus: Massiivipuurakenteet (CLT, LVL, yms.) puukerrostaloissa, jännitetyt puurakenteet
-Toiminnallisen palomitoituksen perusteet
-Puukerrostalojen jäykistysratkaisut
-Korkean rakentamisen erityispiirteet
-Jatkuvan sortuman estäminen ja rakenteiden vaurionsietokyky
-Suunnittelun sovellusohjelmat
-Puurakentamisen elementtistandardit ja valmisosarakentaminen

Täydentävä tietämys
-Puurakenteisten rakennuskokonaisuuksien asennusaikainen jäykistäminen
-Puutuoteosien teollinen valmistaminen
-Tietomallille asetetut vaatimukset puutuoteosien valmistuksen näkökulmasta

Erityistietämys
-Laajarunkoiset puurakennukset
-Puusillat
-Erityisliitokset ja mekaanisin liittimin kootut rakenteet
-Yhdistelmärakenteet

Opetusmenetelmät

Toteutus tapahtuu
-verkkovideoina, jotka sisältävät oppimistehtäviä
-etätunteina, joissa käydään verkkovideoiden oppimistehtävien ohjausta sekä harjoitustöiden ohjausta
-itsenäisesti tehtävillä harjoitustöillä
-verkkotentillä

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Edeltävät opinnot Puurakenteet 1

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi tiedät kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaat määrittää rakennuksiin ja rakenteisiin kohdistuvat kuormat.
Osaat arvioida rakennukselle soveltuvat vaihtoehtoiset kantavat rakennejärjestelmät ja laskea rakenneosien kuormitukset sekä tunnet rakennesuunnittelua koskevan normiohjauksen periaatteet.

Opintojakso antaa sinulle valmiudet rakenteiden mitoittamisen opintoihin.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- rakennesuunnittelutehtävät ja suunnitteluprosessin kulku
- rakentamisen normiohjaus, määräysten ja ohjeiden sitovuus, suunnittelijan pätevyys
- rakennusten runkojärjestelmät ja kantavat rakenneosat
- rakennusten kuormitukset normeissa
- kuormien siirtyminen rakennusosalta toiselle ja kantavaan pohjaan
- rakennesuunnitteluasiakirjat, niiden laatiminen ja esittäminen.

Opetusmenetelmät

Ydinaines

-Rakennesuunnittelutehtävät ja suunnitteluprosessin kulku

-Rakentamisen normiohjaus, määräysten ja ohjeiden sitovuus, suunnittelijan pätevyys

-Rakennusten runkojärjestelmät ja kantavat rakenneosat

-Kuormien siirtyminen rakennusosalta toiselle ja kantavaan pohjaan

-Rakennesuunnitteluasiakirjat, niiden laatiminen ja esittäminen

Täydentävä tietämys

-Muut kuin talonrakennuksen kuormat

-Tietomallipohjaisen rakennesuunnittelun periaatteet

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1.Tentti 11.10.2023
2.Tentti 02.11.2023 (RAK-TATE yleinen tenttipäivä)
3.Tentti 30.11.2023 (RAK-TATE yleinen tenttipäivä)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus yhteensä 3op (80h)
-Kontaktiopetus 22h
-Ohjatut harjoitukset 12h
-Tentti 3h
-Harjoitustyöt/Itseopiskelu/Itsenäinen työ 43h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen (tentti ja harjoitustyöt). Tentissä testataan opintojakson ydinsisällön omaksumista ja harjoitustyössä opiskelija voi osoittaa osaamisensa ydinsisällön lisäksi myös täydentävän tietämyksen osalta.

Hylätty (0)

https://intranet.karelia.fi/koulutus/osaamisen_arviointi/Documents/Osaamisen%20arviointikriteerit%20%28AMK%29/Osaamisen_arviointikriteerit_Karelia-amk_2012-1.docx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

https://intranet.karelia.fi/koulutus/osaamisen_arviointi/Documents/Osaamisen%20arviointikriteerit%20%28AMK%29/Osaamisen_arviointikriteerit_Karelia-amk_2012-1.docx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

https://intranet.karelia.fi/koulutus/osaamisen_arviointi/Documents/Osaamisen%20arviointikriteerit%20%28AMK%29/Osaamisen_arviointikriteerit_Karelia-amk_2012-1.docx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

https://intranet.karelia.fi/koulutus/osaamisen_arviointi/Documents/Osaamisen%20arviointikriteerit%20%28AMK%29/Osaamisen_arviointikriteerit_Karelia-amk_2012-1.docx

Aika ja paikka

Aloitusluentoa lukuunottamatta verkkototeutus.

Opetusmenetelmät

Rakentaminen ja rakennettu ympäristö käyttää lähes 40 prosenttia kaikesta Suomessa kulutettavasta energiasta ja samalla ne aiheuttavat yhdessä yli 30 prosenttia kaikista päästöistä. Myös rakennusmateriaalien osuus rakennuksen elinkaaren aikaisista kasvihuonekaasupäästöistä on merkittävä ja sen suhteellinen merkitys kasvaa rakennusten energiatehokkuuden parantuessa ja rakennuksen käytön aikaisten kasvihuonekaasupäästöjen vähentyessä. On siis loogista, että rakennusten energiankulutuksen ja siitä aiheutuvien päästöjen pienentämiseen kohdistuu kovia paineita ja odotuksia.

Opiskelija saa opintojaksolla käsityksen rakentamisen rakennusten elinkaariarvioinnista ja sen taustasta. Opiskelija oppii myös perusteet rakennusten elinkaariarvioinnin tekemisestä sekä raporttien tulkinnasta ja ympäristöselosteiden laatimisesta.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutuksen suorittamista voi aikatauluttaa itse.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat luonnontieteellistä ajattelua, yleisiä mekaanisia lainalaisuuksia ja menetelmiä teknisessä suunnittelussa, toteutuksessa ja ongelmanratkaisussa.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- suurelaskenta
- liikeoppi
- voima, kitka, Newtonin lait
- mekaaninen energia ja teho
- ääniaallot, desibelilaskut.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi osaat kemian peruskäsitteet ja lukutaidon. Opintojakso antaa sinulle valmiudet ymmärtää korroosioon liittyviä asioita sekä rakennuksen sisäilmaan vaikuttavia kemiallisia ja mikrobiologisia tekijöitä.

Sisältö

Opintojakso sisältää:
- aineen rakenne ja kemikaalien nimistö
- betonin kemiallinen kestävyys ja betonin vaikutus metalleihin
- sisäilman kemialliset ja mikrobiologiset epäpuhtaudet sekä kosteus
- ainemäärä, kaasut
- pitoisuus ja reaktioyhtälö
- pH ja betonin karbonatisoituminen
- sähkökemian perusteet ja metallien reaktiivisuus
- korroosio, materiaalivalinta korroosion kannalta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Rakennustekniikan harjoittelu 1 on tarkoitettu ensisijaisesti niille opiskelijoille, joilla ei ole aikaisempaa työkokemusta rakennusalalta. Harjoittelun aikana opiskelija tutustuu rakennusalan työtehtäviin erilaisissa rakennusalan työympäristöissä, sisäistää työelämän käytänteitä, oikeuksia ja velvollisuuksia sekä kehittää omia ryhmätyötaitojaan ja ongelmanratkaisukykyään. Samalla opiskelija tutustuu harjoittelupaikalla mahdollisesti työskentelevien rakennusinsinöörien työtehtäviin.

Sisältö

Avustavat tehtävät rakennustyömailla, rakennustarvikeliikkeissä tai muissa rakennusalan työpaikoissa, Perehtyminen rakennusalan tehtäviin ja työturvallisuusasioihin rakennusalalla.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Rakennustekniikan harjoittelu 2 on tarkoitettu niille opiskelijoille, joilla on jo aikaisempaa työkokemusta rakennusalan työtehtävissä. Harjoittelun aikana opiskelija syventää osaamistaan rakennusalan ja rakennusinsinöörin työtehtävistä. Harjoitteluun voi sisältyä joitakin työnjohdollisia, suunnittelua avustavia tai muita insinöörin työnkuvaan kuuluvia tehtäviä. Harjoittelun aikana opiskelijalle selkeytyy, mihin rakennusinsinöörien työtehtäviin hän haluaa suuntautua.

Sisältö

Tutustuminen rakennusalan työtehtäviin. Perehtyminen insinöörin työnkuvaan kuuluviin tehtäviin.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Rakennustekniikan harjoittelu 3 on tarkoitettu niille opiskelijoille, jotka voivat työskennellä insinööriosaamista vaativissa avustavissa tehtävissä. Harjoittelun aikana opiskelija syventää osaamistaan rakennusinsinöörin työtehtävistä. Harjoittelun jäkeen opiskelija pystyy arvioimaan omaa osaamistaan insinöörin työtehtävissä ja hankkimaan sitä täydentävää osaamista.

Sisältö

Harjoittelusta vähintään kolmasosa on työnjohtoa, suunnittelua tai muita insinöörin työnkuvaan kuuluvia tehtäviä.

Arviointiasteikko

H-5