KV-tuutorointi (10 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Parts 1 and 2 of the tutor training in April, submission of the autumn action plan in May, communication with new students during the summer (June–August), part 3 of the tutor training in August, active autumn tutoring season from August to December, tutor meeting and pre-Christmas party in November, "Apply to Karelia" day in November, submission of the spring action plan in December, active spring tutoring season from January to May, "Apply to Karelia" day in April, and submission of the report in June.

Tavoitteet

Kansainvälisen tuutoroinnin opintojakson tavoitteena on koulutuksen kautta vahvistaa opiskelijan ryhmänohjaus- ja esiintymistaitoja sekä tarjota valmiuksia toimia monikulttuurisessa ympäristössä. Tavoitteena on myös vahvistaa omaa ammatillista osaamista oman ydinosaamisen kautta sekä luoda verkostoja. KV-tuutoroinnin opintojaksolla opiskelija pääsee kehittämään myös omaa kielitaitoaan sekä organisointikykyään.

Sisältö

Kansainvälisen tuutoroinnin opintojaksoon kuuluu yhden opintopisteen (1 op) verran tuutorikoulutusta. Koulutuksissa käydään läpi käytännön asioita tuutorointiin liittyen sekä harjoitellaan ryhmänohjaukseen liittyviä taitoja. Opintopisteet 2-5 tulevat lukuvuoden aikana kertyneistä tuutoroinnin työtehtävistä kertyneiden tuutoroinnin tuntien mukaisesti.

Opintosuorituksesta annetaan merkintä hyväksytty ja opintopisteet kertyneiden tuntien mukaisesti kun opiskelija on palauttanut päiväkirjan tuutorin tehtävistään sekä raportin oppimiskokemuksestaan Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijakunta POKAn asiantuntijalle. Tuutori saa pyydettäessä POKAn asiantuntijalta todistuksen toiminnastaan.

Opiskelija vertaistuutoriksi kouluttautuessaan ja tehtävissä toimiessaan edistää ammatillista kehitystään ja yhteistyötaitojaan sekä rakentaa henkilöverkostoaan. Hän kehittää ohjaustaitojaan, vahvistaa vastuunottokykyään ja kasvaa luottamushenkilön tehtävään ja hänen valmiutensa toimia työnjohtotehtävissä vahvistuvat.

Aika ja paikka

The tutoring period begins in April and ends in late May of the following year. Tutoring is conducted either in person on campus/in Joensuu and remotely.

Oppimateriaalit

Tutors are expected to familiarize themselves with the training, the Tutor Moodle, and other distributed materials.

Opetusmenetelmät

A degree tutor supports new students in their studies, social integration and in settling into Joensuu, as well as introduces them to Karelia University of Applied Sciences and POKA. The tutor signs a tutor agreement, participates in tutor training, and prepares both a tutoring action plan and a final report. Tutors collaborate with other tutors, POKA specialists, International Division, and study counselors.

The three-part tutor training includes an introduction to tutoring tasks and key themes, as well as opportunities to connect with other tutors and learn about available services. During the training, tutors actively plan and develop their activities. The training provides one credit, while the remaining credits (up to a total of five) are earned through the planning and active implementation of tutoring, documented by the tutor.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tutoring does not include an internship nor automatically involve workplace collaboration. However, tutors can utilize and expand their professional networks while organizing activities.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tutoring does not include exams.

Kansainvälisyys

Tutoring offers an opportunity to enhance intercultural competence while working in multicultural groups. Multicultural awareness is also a key theme in tutor training sessions.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

If a tutor is absent from the tutor training, they must compensate for the absence with alternative assignments.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tutors are responsible for managing their own time. Responsibilities are shared equally among tutors within the same field. If a tutor is unable to fulfill their role during a certain period, they must inform a POKA specialist or a study counselor.

Lisätiedot

he development of Degree Tutoring is part of the Cultural Diversity of Study Paths project (in 2024-2026). The aim of the project is to strengthen the study paths of underrepresented student groups. In Karelia UAS, we want to strengthen the multicultural competence of of staff and Student Union POKA, grouping and study skills of student groups, and to increase peer support and communality.