Skip to main content

Public Health Nurse, Blended Learning, Spring, 2023: STAK23

Code: STAK23

Degree title
Public Health Nurse
Credits
240 ects
Duration
1.5 years (240 cr)
Start semester
Spring 2023
Teaching language
Finnish

Descriptions

CURRICULUM
Bachelor of Health Care, Public Health Nursing, multimodal education

Karelia University of Applied Sciences provides multimodal education in Public Health Nursing for Bachelors of Health Care in Nursing, Emergency Care or Midwifery. The programme in Public Health Nursing (60 cr.) focuses on health promotion and supporting and strengthening the resources of children, adolescents and families at different stages of the life cycle. Furthermore, the education emphasises the prevention and treatment of diseases. Public health nursing education is closely linked to the strategic objectives of Karelia University of Applied Sciences and also supports the implementation and development of wellbeing services in sparsely populated areas. At graduation, you will have a wide range of skills and extensive knowledge enabling you to work as a public health nurse in public, private and third sector jobs or start your own business. In your studies, you use variable learning methods.

Degree

Degree title: Bachelor of Health Care
Extent: 60 cr. / 1.5 years

Description of Competences

A public health nurse (Bachelor of Health Care) is an expert in public health nursing, health promotion and public health work. Strong basic clinical knowledge and skills, good interpersonal, communication and collaboration skills are emphasised in the work of a public health nurse. The degree in public health nursing is based on the national competence requirements for general nurse education, the professional competence requirements for public health nurse education and the generic competence requirements for the degrees granted by universities of applied sciences. The competence requirements for public health nurse education are:

- Health Promoting Public Health Nursing
- Public Health Nursing of Individuals, Families and Communities
- Promotion of Healthy and Safe Environments
- Management and Development of Public Health Nursing

The work of public health nurses is affected by various changes in the service needs of the population, such as the current and future increase in the ageing of the population, immigration and multiculturalism. In addition, the transfer of duties from doctors to nurses and the evolving specialist and development tasks require continuous professional development. The work of a public health nurse requires independent decision-making skills and the courage to intervene early in the client’s situation at different stages of the life cycle.

Working in a multidisciplinary team and using health and wellbeing technology are key aspects in the work of a public health nurse. You will be able to apply your skills in new and changing contexts. The constant changes in society and working life require you to be able to continuously learn and develop your own work. This is also addressed by the common competences of the universities of applied sciences, which are, learning to learn, operating in a work place, ethics, sustainable development, internationality and multi-culturalism and proactive development.

Competence Development and the Content of Studies

In addition to evidence-based knowledge, your education will focus on interpersonal, organisational and problem-solving skills, as well as ethical and professional conduct. In the first semester, you will start to familiarise yourself with theoretical professional studies in public health nursing. You will focus in particular on the work of public health nurses in child health clinics and in school and student health services. In the second semester, you will extend your knowledge in public health nursing among working-age population and older adults and you will have practical placements in various settings. In your final semester, you will deepen your knowledge of societal public health nursing and demonstrate your ability to work as a professional who is able to carry out the work of a public health nurse independently and as a member of a work community.

Work-Related Learning

At Karelia UAS, you act as a student in a modern learning environment that has close connections with the professionals in the field. We work closely with the provincial healthcare and social service providers, who offer you a variety of practical placements. In multi-professional cooperation with our partners, we develop products, services, policies and technological solutions that support sustainable well-being. During your education, you will have the opportunity to contribute to the promotion of health and well-being and active ageing.

Pedagogical Choices

Public health nursing studies are conducted as distance learning and contact teaching, including theory, practical training and project work. The student’s independent responsibility for the progression of studies and the development of professional competence is emphasised. Modern technology and a variety of learning environments are used. Each semester, real-life client and simulation exercises are practised. The education also utilises team learning, which is goal-oriented working with team members with the emphasis on listening and participatory interaction.

Flexible Course Implementation

At the beginning of your studies, you will familiarise yourself with the public health nursing curriculum and compare its content with your previous knowledge. You have a possibility to apply for the recognition of prior studies or for the validation of the competence acquired elsewhere as part of your degree. Accreditation is based on the separate RPL (Recognition of Prior Learning) procedures.
Various implementations enable flexible studying that is partly independent of time and place. Multimodal education allows you to study and work simultaneously.

Internationalisation

You have a possibility to enhance your international competence through international course supply, project work, online courses and through student exchanges. Karelia UAS cooperates with several educational institutions, for example, in Zambia, Malawi, Indonesia, Canada and Europe. The programme in Public Health Nursing collaborates in particular with corresponding programmes in Norway and Zambia. Karelia also receives a larger number of exchange students from other countries, which offers good opportunities for internationalisation at home.

Assessment

Assessment is an ongoing process throughout your studies. Assessment takes place, for example, in practical trainings, learning assignments, exams and in competence demonstrations. Students’ self-assessment, peer feedback and work-based feedback are also utilised. Studying is supported by reflection sessions where you analyse and evaluate your learning against the set learning objectives. Assessment and feedback help you to follow your development and to set new objectives for your learning. Karelia has defined general assessment principles, yet, the specific assessment criteria are explicated in course descriptions.

Career Opportunities

The degree in public health nursing will give you the qualification to work as a public health nurse. When you graduate, you will be entered as a licensed healthcare professional in the database of the Finnish National Supervisory Authority for Welfare and Health. As a public health nurse, you can work in a wide range of jobs and settings, such as antenatal clinics, child health clinics, contraceptive clinics, school and student health services, occupational health services, outpatient clinics, older people services, various communities and organisations as well as in expert, education and project positions.

Job and professional titles for public health nurses could include, among others, public health nurse, expert in development, planning and education, project expert or manager, healthcare planner, pharmaceutical representative, nurse researcher, care manager and e-professional. The Finnish public health nursing degree will enable you to work as a professional in different parts of the world.

Transformation of work and personal career progress require continuous learning after the degree is completed. As a qualified public health nurse, you can take specialisation studies as part of your continuing professional education. Furthermore, you can continue your studies at master level in a university or a university of applied sciences and this can open recruitment opportunities for expert, development and management jobs. Teacher-tutors and study counsellors support your career planning throughout your studies.

Show study timings by semester, study year or period

Code Name Credits (cr) 2022-2023 2023-2024 Spring 2023 Autumn 2023 Spring 2024 4. / 2023 5. / 2023 6. / 2023 1. / 2023 2. / 2023 3. / 2023 4. / 2024 5. / 2024 6. / 2024
STAK23-1
Evolving Competence in Public Health Nursing

(Choose all )

40
STAK23-11
Public Health Nurses as Providers of Support for Families

(Choose all )

20
SH10050 National Vaccination Competence Basic Module 2 2 2 1 1
ST10006 National Vaccination Competence Advanced Module 1 1 1 0.5 0.5
ST10002 Antenatal Visits of Childbearing Families 3.5 3.5 3.5 1.8 1.8
ST10003 Sexual and Reproductive Health 1.5 1.5 1.5 0.8 0.8
ST10004 Early Interaction and Breastfeeding Counselling 4 4 4 2 2
ST10007 Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services 8 8 8 4 4
STAK23-12
Public Health Nurses in Various Settings

(Choose all )

20
ST10005 Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities 3 3 3 1.5 1.5
ST10008 Active and Healthy Older Adults 2 2 2 1 1
ST10009 Practical Training in Public Health Nursing 1 15 15 15 7.5 7.5
STAK23-2
A Professional in Public Health Nursing

(Choose all )

20
STAK23-21
Public Health Nurses as Health Promotion Experts

(Choose all )

20
ST10011 Public Health Nurses as Societal Influencers 5 5 5 2.5 2.5
ST10012 Developing Public Health Nursing 5 5 5 2.5 2.5
ST10013 Practical Training in Public Health Nursing 2 10 10 10 5 5
STAK23-4
Complementary Studies

(Choose 0)

0
STAK23-41
Other Complementary Studies

(Choose 0)

0
STAK23-3
Bachelor of Health Care

(Choose ects: 180)

180
Total 240 20 40 20 20 20 10.1 10.1 0 0 10 10 10 10 0

Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.

Shared competences of UAS Bachelor's degrees 2022

In Finnish universities of applied sciences, the competences of degrees have been defined as programme-specific competences and shared competences. Competences refer to extensive competence modules, which are combinations of individual knowledge, skills and attitudes. Programme-specific competences form the basis of a student's professional expertise. Shared competences are common competence areas for different programmes and degrees, and they create the foundation for operating in a workplace, cooperation and the development of expertise.

1 Learning to Learn

The graduating student recognises the strengths and development areas of their competence and learning methods, and they utilise the opportunities communities and digitalisation provide in their learning.

- Assesses and develops their competence and learning methods in different learning environments.
- Is able to acquire, critically assess and appropriately apply the national and
international knowledge base and practices of their field.
- Also takes responsibility for group learning and sharing what has been
learned.

No attached course units

2 Operating in a Workplace

The graduating student has versatile working life skills and is able to operate in work communities of their field.

- Is able to work constructively in a work community and promotes their own
and their work community’s well-being.
- Is able to act professionally in communication and interaction situations at a workplace.
- Utilises the opportunities offered by technology and digitalisation in their work.
- Understands the complexity of changing working life and their own resilience in changing working life situations.

Practical Training in Public Health Nursing 1
3 Ethics

The graduating student adheres to the ethical principles and values of their field of profession, taking the principles of equality and non-discrimination into account.

- Is able to take responsibility for their own actions and their consequences and reflects on them in accordance with the ethical principles and values of their field.
- Takes others into account and promotes equality and non-discrimination.
- Take into account the realisation of diversity and accessibility in their actions.
- Understands the principles of responsible conduct of research and adheres to them.
- Is able to influence society based on ethical values.

Active and Healthy Older Adults
4 Sustainable Development

The graduating student is familiar with the principles of sustainable development, promotes their implementation and acts responsibly as a professional and a member of society.

- Is able to use information related to their field in finding, implementing and establishing sustainable solutions and operating models.
- Understands sustainability challenges, their interdependencies and the various aspects of issues and problems.

No attached course units

5 Internationality and Multiculturalism

The graduating student is able to operate in multicultural and international operating environments and networks.

- Is familiar with the impacts of their cultural background on their activities and is able to develop operating methods that take multiculturalism into account in their work community.
- Is able to monitor and utilise the international development of their field in their work.
- Is able to communicate internationally in their work tasks.

Practical Training in Public Health Nursing 2
6 Proactive Development

The graduating student is able to develop solutions that anticipate the future of their own field, applying existing knowledge and research and development methods.

− Solves problem situations creatively and reforms operating methods together with others.
− Is able to work in projects in cooperation with actors of different fields.
− Is able to apply existing knowledge in the field in development and utilises research and development methods.
− Is able to seek customer-oriented, sustainable and economically viable solutions, anticipating the future of their field.

Public Health Nurses as Societal Influencers
Developing Public Health Nursing
Not grouped
National Vaccination Competence Basic Module
National Vaccination Competence Advanced Module
Antenatal Visits of Childbearing Families
Sexual and Reproductive Health
Early Interaction and Breastfeeding Counselling
Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services
Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities

Terveydenhoitaja (AMK),osaamiskompetenssit 2022 alk

A Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Promotiivinen ja preventiivinen terveydenhoitajatyö

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- kehittää promotiivista ja preventiivistä terveydenhoitajatyötä eri toimin-taympäristöissä yksilöiden, yhteisöjen ja yhteiskunnan näkökulmasta
- toimia väestöryhmien välisten terveyserojen kaventamiseksi
- soveltaa ennakointitietoa kansanterveydestä
- hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä terveyden edistämi-sen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää työnsä perustana keskeistä terveydenhoitajatyötä ohjaavaa lainsää-däntöä sekä hyödyntää kansallisia ja kansainvälisiä sosiaali- ja terveyspoliittisia linjauksia, tutkimus- ja tilastotietoa.

National Vaccination Competence Basic Module
National Vaccination Competence Advanced Module
Antenatal Visits of Childbearing Families
Sexual and Reproductive Health
Early Interaction and Breastfeeding Counselling
Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services
Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities
Active and Healthy Older Adults
Public Health Nurses as Societal Influencers
B Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Voimavaroja vahvistava terveydenhoitajatyö 

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- toteuttaa promotiivista ja preventiivistä terveydenhoitajatyötä eri toimintaympäristöissä yksilöiden, yhteisöjen ja yhteiskunnan voivavaroja ja osallisuutta vahvistavasti
- toimia ekososiaalisen kansanterveyden edistämiseksi ja kehittää terveydenhoitajatyön kestäviä toimintatapoja
- hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää työssään erilaisia voimavaroja vahvistavia terveyden edistämi-sen työmenetelmiä asiakaslähtöisesti.

Antenatal Visits of Childbearing Families
Sexual and Reproductive Health
Early Interaction and Breastfeeding Counselling
Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities
Active and Healthy Older Adults
C Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Etsivä terveydenhoitajatyö 

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- tavoittaa erityisen tarpeessa olevia asiakkaita
- tukea erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen riskissä olevia asiakkaita
- käyttää etsivän työn menetelmiä asiakkaiden terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.

Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services
D Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Monikulttuurinen terveydenhoitajatyö

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- tunnistaa omat arvonsa ja asenteensa
- käyttää kulttuurisensitiivistä työotetta terveydenhoitajatyössä
- toimia yhteistyössä ja tukea eri kulttuureista ja kulttuuritaustasta olevia asiakkaita ja perheitä sekä edistää heidän terveyttään, toimintakykyään ja hyvinvointiaan.

Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services
E Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Toimintamallit ja työmenetelmät terveydenhoitajatyössä

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- uudistaa ja kehittää yhteistyössä asiakaslähtöisiä terveyden edistämisen toimintamalleja ja työmenetelmiä
- perustella eettisyyteen ja laillisuuteen liittyvät kysymykset kaikessa toiminnassaan ja käyttäessään viestintäteknologisia työmenetelmiä
- käyttää ja kehittää innovatiivisesti käyttäjälähtöisiä digitaalisia palveluita
- toimia oman alansa ja ammattinsa asiantuntijana monialaisessa yhteistoiminnassa ja monitoimijaisissa verkostoissa.

Antenatal Visits of Childbearing Families
Sexual and Reproductive Health
Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities
F Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitaja-työLasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö/Valmistuva terveydenhoitaja osaa

- ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asi-oissa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottavan perheen terveyden, hyvin-voinnin ja voimavarojen seurannan ja vahvistamisen yhteistyössä perheen kanssa
- toteuttaa lasta odottavan perheen terveystarkastukset
- arvioida odottavan äidin ja sikiön ja perheen terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät sekä ohjata hoitoon tarvittaessa
- toimia äkillisessä synnytyksessä
- tehdä säännöllisen synnytyksen jälkitarkastuksen
- arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja toteuttaa tukitoimenpiteitä.

Antenatal Visits of Childbearing Families
Sexual and Reproductive Health
Early Interaction and Breastfeeding Counselling
G Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö/Lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen, kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurantaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida terveystarkastuksia
- toimia yhteistyössä lapsen, kouluikäisen ja nuoren vanhempien kanssa
- tukea lasta, kouluikäistä ja nuorta sekä opiskelijaa terveyttä edistäviin valintoihin
- tunnistaa lapsen, kouluikäisen ja nuoren sekä opiskelijan psykososiaalista hyvinvointia uhkaavat riskitekijät ja toimia niitä ehkäisevistä
- tukea ja ohjata terveyskäyttäytymiseen, ihmissuhteisiin ja opiskeluun liittyvissä asioissa
- ohjata mielenterveyttä ylläpitäviä ja edistäviä toimintamenetelmiä
- kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä ja hyvinvoinnissa
- arvioida lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä sekä opiskelijan erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen
- ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja -ympäristöä

Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services
H Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö/Työikäisen ja hänen yhteisönsä terveydenhoitajatyö

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää ja kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä
- kuvata hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet
- arvioida työn, työyhteisöjen ja –ympäristöjen vaikutuksia terveyteen
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida tarvittavia toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden (yksilö, perhe, ryhmä, työpaikka, työ- tai muu yhteisö) terveyden edistämiseksi
- toimia moniammatillisessa yhteistyössä monialaisissa verkostoissa.

Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities
I Yksilön, perheen ja yhteisön ter-veydenhoitajatyö/Ikääntyvän ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyvän terveyttä ja toimintakykyä vahvis-tavaa terveydenhoitajatyötä
- arvioida ikääntyvän terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä
- ohjata tarjolla oleviin palveluihin
- toimia yhteistyössä ikääntyvän ja hänen omaistensa/läheistensä kanssa ja ohjata ikääntyvän terveyden edistämiseksi sekä arvokkaan elämän turvaamiseksi liittyvässä päätöksenteossa
- toteuttaa kotona tapahtuvaa terveyden- ja sairaanhoitoa.

Active and Healthy Older Adults
J Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen/Ympäristöterveyden edistäminen 

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- toimia ympäristöterveydenhuollon lainsäädännön, toimintajärjestelmien ja -ohjelmien mukaan
- tunnistaa uhkaavat globaalit, kansalliset ja paikalliset ympäristötekijät sekä eri-ikäisten terveyttä, turvallisuutta ja toimintakykyä haastavat tekijät
- toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti ja edistää niiden toteutumista terveydenhoitajatyössä
- edistää terveyttä ylläpitäviä ja vahvistavia tekijöitä sekä esteetöntä ympäristöä.
- toimia yhteistyössä ympäristöterveydenhuollon toimijoiden kanssa ja tietää terveydenhoitajan vastuut ja velvollisuudet 
- ehkäistä, tunnistaa ja hoitaa eri-ikäisten tapaturmia sekä antaa ja ohjata ensiavun antamisessa.

National Vaccination Competence Basic Module
National Vaccination Competence Advanced Module
K Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen/Tartuntatautien ehkäisy, hoito ja rokottaminen 

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- soveltaa työssään tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita sekä säädöksiä
- kotimaassa esiintyvien tarttuvien tautien ehkäisyn ja hoidon sekä osaa ohjata asiakasta niihin liittyvissä kysymyksissä
- kansallisen rokotusohjelman mukaisten ja kotimaassa esiintyvien muiden tarttuvien tautien ehkäisyn ja hoidon ja osaa ohjata niihin liittyvissä kysymyksissä
- toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja hallitsee rokottamisen prosessin
- toteuttaa matkailijan terveysneuvontaa ja hallitsee matkailijan rokottamisen prosessin.

National Vaccination Competence Basic Module
National Vaccination Competence Advanced Module
L Terveydenhoita-jatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- noudattaa terveydenhoitajatyön ja terveyden edistämisen arvoja ja eettisiä periaatteita
- työskennellä itsenäisesti, vastuullisesti ja innovatiivisesti erilaisissa terveydenhoitajan työtehtävissä
- tunnistaa ja huomioi työssään globaalit ajankohtaiset terveydenhoitajatyön kysymykset
- arvioida ja kehittää ammatillista osaamistaan työelämän haasteiden mukaisesti työuran eri vaiheissa.

Practical Training in Public Health Nursing 1
Practical Training in Public Health Nursing 2
M Terveydenhoitajatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitaja-työn johtaminen

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- soveltaa terveyden- ja hyvinvoinnin strategioita ja tilastotietoa terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä
- toimia erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja hankkeissa sekä osaa vastata tiimin/työryhmän toiminnasta
- tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä
- kehittää työyhteisötaitojaan terveydenhoitajatyössä ja sen johtamisessa ja kehittämisessä
- omaan työhönsä vaikuttavan talousseurannan perusteet ja toimia kustannus-tietoisesti
- tunnistaa terveydenhoitajatyön yrittäjyyden mahdollisuudet
- viestiä näyttöön perustuvasti terveyteen ja hyvinvointiin liittyvistä asioista.

Practical Training in Public Health Nursing 1
Public Health Nurses as Societal Influencers
Developing Public Health Nursing
Practical Training in Public Health Nursing 2
N Terveydenhoita-jatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitajatyön kehittäminen

Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- tunnistaa oman kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusosaamisensa ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävässään
- seurata tutkimustuloksia ja kehittämisideoita ja kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta
- tunnistaa ja toimia yhteistyössä etsittäessä ratkaisuja ja toimintatapoja tulevaisuuden globaaleissa, kansallisissa ja alueellisissa terveyden edistämi-sen haasteissa
- toimia terveyden edistämisen asiantuntijana monialaisessa kehittämisessä palvelun tuottajien, käyttäjien ja sidosryhmien kanssa
- kehittää näyttöön perustuvaa ja laadukasta terveydenhoitajatyötä
- arvioida kehittämistoiminnan laatua, vaikutusta ja vaikuttavuutta.

Public Health Nurses as Societal Influencers
Developing Public Health Nursing
Practical Training in Public Health Nursing 2
Not grouped

Code Name Credits (cr)
STAK23-1
Evolving Competence in Public Health Nursing

(Choose all )

40
STAK23-11
Public Health Nurses as Providers of Support for Families

(Choose all )

20
SH10050 National Vaccination Competence Basic Module 2
ST10006 National Vaccination Competence Advanced Module 1
ST10002 Antenatal Visits of Childbearing Families 3.5
ST10003 Sexual and Reproductive Health 1.5
ST10004 Early Interaction and Breastfeeding Counselling 4
ST10007 Public Health Nurses in Child Health Clinics, School and Student Health Services 8
STAK23-12
Public Health Nurses in Various Settings

(Choose all )

20
ST10005 Promoting the Health of the Working-Age Population and Work Communities 3
ST10008 Active and Healthy Older Adults 2
ST10009 Practical Training in Public Health Nursing 1 15
STAK23-2
A Professional in Public Health Nursing

(Choose all )

20
STAK23-21
Public Health Nurses as Health Promotion Experts

(Choose all )

20
ST10011 Public Health Nurses as Societal Influencers 5
ST10012 Developing Public Health Nursing 5
ST10013 Practical Training in Public Health Nursing 2 10
STAK23-4
Complementary Studies

(Choose 0 )

0
STAK23-41
Other Complementary Studies

(Choose 0 )

0
STAK23-3
Bachelor of Health Care

(Choose ects: 180 )

180
Go back to top of page