Terveydenhoitaja (AMK), monimuoto, kevät, 2023: STAK23
Tunnus: STAK23
Kuvaus
OPETUSSUUNNITELMA
Terveydenhoitaja (AMK), monimuotototeutus
Karelia-ammattikorkeakoulussa toteutetaan monimuotoista terveydenhoitajakoulutusta sairaanhoitaja- (AMK), ensihoitaja- (AMK) tai kätilötutkinnon (AMK) suorittaneille. Terveydenhoitajakoulutuksessa (60 op) painotetaan terveyden edistämistä sekä lasten, nuorten, aikuisten ja perheiden voimavarojen tukemista ja vahvistamista elämänkulun eri vaiheissa. Lisäksi koulutuksessa korostuu myös sairauksien ennaltaehkäisy ja hoito. Terveydenhoitajakoulutus kytkeytyy tiiviisti ammattikorkeakoulun strategisiin tavoitteisiin ja tukee myös väljästi asuttujen alueiden hyvinvointipalvelujen toteuttamista ja kehittämistä. Valmistuttuasi sinulla on laaja-alaiset valmiudet terveydenhoitajana toimimiseen ja osaamista vaativiin tehtäviin niin julkiselle, yksityiselle kuin kolmannelle sektorille tai yrittäjäksi. Opinnoissasi käytät monimuotoisia oppimismenetelmiä.
Suoritettava tutkinto
Tutkintonimike: Terveydenhoitaja (AMK)
Tutkinnon laajuus: 60 op / 1.5 v
Osaamisen kuvaus
Terveydenhoitaja on terveydenhoitajatyön, terveyden edistämisen ja kansanterveystyön asiantuntija. Terveydenhoitajan työssä painottuvat vahvat kliiniset perustiedot ja -taidot, hyvät vuorovaikutus-, ohjaus- ja yhteistyötaidot. Terveydenhoitajatutkinnon perustana ovat valtakunnalliset yleissairaanhoitajan osaamisvaatimukset, terveydenhoitajan ammatilliset osaamisvaatimukset ja ammattikorkeakoulututkintojen yhteiset osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajakoulutuksen osaamisvaatimuksia ovat:
- Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö
- Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö
- Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen
- Terveydenhoitajatyön johtaminen ja kehittäminen
Erilaiset muutokset väestön palvelutarpeissa vaikuttavat terveydenhoitajien työhön kuten tällä hetkellä ja lähitulevaisuudessa edelleen voimistuva väestön ikääntyminen ja maahanmuuton sekä monikulttuurisuuden lisääntyminen. Lisäksi tehtävänsiirrot lääkäreiltä terveydenhoitajille ja uudistuvat asiantuntija- ja kehittämistehtävät vaativat jatkuvaa ammatillista kehittymistä. Terveydenhoitajan työ edellyttää itsenäistä päätöksentekokykyä ja rohkeutta puuttua varhain asiakkaan tilanteeseen elämänkulun eri vaiheissa.
Moniammatillisessa tiimissä toimiminen sekä terveys- sekä hyvinvointiteknologian hyödyntäminen on terveydenhoitajan työssä keskeisiä asioita. Kykenet soveltamaan osaamistasi uusissa ja muuttuvissa yhteyksissä. Yhteiskunnallinen ja työelämän jatkuva muutos edellyttävät sinulta kykyä jatku-vaan oppimiseen ja oman työsi kehittämiseen. Tähän pyritään vastaamaan myös ammattikorkeakoulujen yhteisillä kompetensseilla, jotka ovat oppimaan oppiminen, työelämässä toimiminen, eettisyys, kestävä kehitys, kansainvälisyys ja monikulttuurisuus sekä ennakoiva kehittäminen.
Osaamisen rakentuminen ja koulutuksen sisältö
Koulutuksessasi korostuvat näyttöön perustuvan tiedon lisäksi vuorovaikutustaidot, organisointi- ja ongelmanratkaisutaidot sekä eettinen ja ammatillinen toiminta. Ensimmäisenä lukukautena aloitat perehtymisen terveydenhoitajatyön ammatillisiin teoriaopintoihin. Keskityt erityisesti terveydenhoitajatyöhön neuvolassa sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa. Toisena lukukautena laajennat terveydenhoitajatyön osaamista työikäisten ja ikääntyneiden terveydenhoitajatyöhön sekä teet harjoitteluja eri toimintaympäristöissä. Viimeisenä lukukautena syvennät osaamistasi yhteiskunnalliseen terveydenhoitajatyöhön ja osoitat valmiuksiasi toimia ammattilaisena, joka kykenee toteuttamaan terveydenhoitajahoitajatyötä itsenäisesti ja työyhteisön jäsenenä.
Työelämäläheinen oppiminen
Karelia-ammattikorkeakoulussa toimit opiskelijana työelämäläheisessä ja modernissa oppimisympäristössä. Teemme tiivistä yhteistyötä maakunnan sosiaali- ja terveysalan palveluita tuottavien toimijoiden kanssa, jotka tarjoavat sinulle monipuolisia harjoittelupaikkoja. Kehitämme monialaisesti kestävää hyvinvointia tukevia tuotteita, palveluja, toimintamalleja ja teknologisia ratkaisuja yhdessä kumppaniemme kanssa. Koulutuksessa sinulla on mahdollisuus osallistua terveyden ja hyvinvoinnin sekä ikäystävällisyyden edistämiseen.
Pedagogiset valinnat
Terveydenhoitajaopinnoissa opiskelu tapahtuu etä- ja lähiopetuksena, sisältäen teoriaopintoja, harjoittelua ja projektityöskentelyä. Opiskelijan itsenäinen vastuu opintojen etenemisessä ja ammatillisen osaamisen kehittymisessä korostuu. Opetuksessa hyödynnetään modernia teknologiaa ja erilaisia oppimisympäristöjä. Joka lukukaudella harjoitellaan oikeita asiakas- ja simulaatiotilanteita. Koulutuksessa hyödynnetään myös tiimioppimista, joka on tavoitteellista yhdessä työskentelyä toisia kuuntelevassa ja osallistavassa vuorovaikutuksessa.
Opintojen joustava toteuttaminen
Terveydenhoitajakoulutuksen opetussuunnitelmaan perehdyt opintojen alussa ja tarkastelet sen sisältöjä aiemmin hankkimaasi osaamiseen. Aiemmin hankittu ja opintojen aikana kertyvä osaaminen mahdollistaa osaamisen tunnistamisen AHOT-menettelyn avulla. Opinnot voit suorittaa joustavasti. Erilaiset toteutustavat antavat mahdollisuuden opiskella osin ajasta ja paikasta riippumattomasti. Monimuotototeutuksessa voit opiskella myös työn ohessa.
Kansainvälistyminen
Sinulla on mahdollisuudet kansainvälistymiseen opetustarjonnan, hanketyöskentelyn, verkko-opetuksen ja kansainvälisen opiskelijavaihdon kautta. Karelia-ammattikorkeakoulu tekee yhteistyötä useiden oppilaitosten kanssa esimerkiksi Sambiassa, Malawissa, Indonesiassa, Kanadassa ja Euroopassa. Terveydenhoitajakoulutus tekee yhteistyötä erityisesti Norjan ja Sambian terveydenhoitaja-koulutuksien kanssa. Kareliaan tulee paljon myös vaihto-opiskelijoita muualta, mikä tarjoaa hyvät mahdollisuudet kotikansainvälistymiseen.
Osaamisen arviointi
Osaamisen arviointi on koko opintojen ajan jatkuva prosessi, jota tapahtuu niin harjoitteluissa, oppimistehtävissä, tenteissä kuin osaamisen näytöissä. Arvioinnissa hyödynnetään opiskelijoiden itsearviointia, opiskelutoverien vertaisarviointia sekä työelämäpalautetta. Oppimista tuetaan reflektiotilanteilla, joissa peilaat omaa osaamistasi asetettuihin tavoitteisiin. Arvioinnin ja saamasi palautteen avulla seuraat osaamisesi kehittymistäsi ja asetat uusia tavoitteita. Kareliassa on yhteiset arvioinnin perusteet, mutta tarkemmat arviointiperusteet on määritetty opintojaksokuvauksissa.
Uramahdollisuudet ja uraohjaus
Terveydenhoitajan tutkinto antaa sinulle pätevyyden toimia terveydenhoitajan ammatissa. Valmistuessa sinut rekisteröidään laillistettuna terveydenhuollon ammattilaisena Valviran tietokantaan. Terveydenhoitajana voit työskennellä monenlaisissa työtehtävissä ja toimintaympäristöissä, kuten äitiys-, lasten- ja ehkäisyneuvoloissa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa, työterveydessä, avosairaanhoidon vastaanotoilla ja ikääntyneiden palveluissa sekä erilaisissa yhteisöissä, järjestöissä, asiantuntija-, koulutus- ja projektitehtävissä ja itsenäisenä yrittäjänä.
Terveydenhoitajan työ- ja ammattinimikkeitä voivat olla muun muassa terveydenhoitaja, kehittämis-, koulutus- ja suunnitteluasiantuntija, projektiasiantuntija tai -päällikkö, terveyssuunnittelija, lääke-edustaja, tutkimushoitaja, palveluohjaaja ja e-ammattilainen. Suomalainen terveydenhoitajan tutkinto antaa sinulle mahdollisuuden työskennellä terveydenhuollon ammattilaisena myös eri puolilla maailmaa.
Työelämän muutokset ja henkilökohtainen urakehitys edellyttävät jatkuvaa osaamisen kehittämistä myös tutkinnon suorittamisen jälkeen. Terveydenhoitajana voit suorittaa tutkinnon jälkeen täydennyskoulutuksena erikoistumisopintoja. Lisäksi voit jatkaa opintojasi ylemmässä ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa, mikä avaa sinulle mahdollisuuksia esimerkiksi asiantuntija- ja kehittämistehtäviin sekä johtamisen tehtäviin. Opettajatuutori ja opinto-ohjaaja tukevat sinua urasuunnittelussasi koko opintojen ajan.
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2022-2023 | 2023-2024 |
Kevät
2023 |
Syksy
2023 |
Kevät
2024 |
4. / 2023 | 5. / 2023 | 6. / 2023 | 1. / 2023 | 2. / 2023 | 3. / 2023 | 4. / 2024 | 5. / 2024 | 6. / 2024 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
STAK23-1 |
Kehittyvä osaaminen terveydenhoitajatyössä
(Valitaan kaikki) |
40 | ||||||||||||||
STAK23-11 |
Terveydenhoitaja perheiden tukena
(Valitaan kaikki) |
20 | ||||||||||||||
SH10050 | Rokotusosaamisen perusteet | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
ST10006 | Rokotusosaamisen syventäminen | 1 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | ||||||||||
ST10002 | Lasta odottava perhe neuvolassa | 3.5 | 3.5 | 3.5 | 1.8 | 1.8 | ||||||||||
ST10003 | Seksuaali- ja lisääntymisterveys | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||
ST10004 | Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||
ST10007 | Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | ||||||||||
STAK23-12 |
Terveydenhoitajana eri toimintaympäristöissä
(Valitaan kaikki) |
20 | ||||||||||||||
ST10005 | Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||
ST10008 | Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
ST10009 | Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 | 15 | 15 | 15 | 7.5 | 7.5 | ||||||||||
STAK23-2 |
Terveydenhoitajatyön osaaja
(Valitaan kaikki) |
20 | ||||||||||||||
STAK23-21 |
Terveydenhoitaja terveyden edistämisen asiantuntijana
(Valitaan kaikki) |
20 | ||||||||||||||
ST10011 | Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||
ST10012 | Terveydenhoitajatyön kehittäminen | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||
ST10013 | Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | ||||||||||
STAK23-4 |
Täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 | ||||||||||||||
STAK23-41 |
Muut täydentävät opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 | ||||||||||||||
STAK23-3 |
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto
(Valitaan opintopisteitä: 180) |
180 | ||||||||||||||
Yhteensä | 240 | 20 | 40 | 20 | 20 | 20 | 10.1 | 10.1 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 0 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
Ammattikorkeakoulututkintojen yhteiset kompetenssit 2022 alk
Suomen ammattikorkeakouluissa tutkintojen osaaminen on määritelty koulutuskohtaisina ja yhteisinä kompetensseina. Kompetensseilla tarkoitetaan laajoina osaamiskokonaisuuksina, yksilön tietojen, taitojen ja asenteiden yhdistelminä. Koulutuskohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuuden perustan. Yhteiset kompetenssit ovat eri koulutuksille ja tutkinnoille yhteisiä osaamisalueita, jotka luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle.
1 Oppimaan oppiminen
Valmistuva opiskelija tunnistaa osaamisensa ja oppimistapojensa vahvuuksia ja kehityskohteita sekä hyödyntää oppimisessaan yhteisöllisyyden ja digitalisaation mahdollisuuksia. |
Ei liitettyjä opintojaksoja |
2 Työelämässä toimiminen
Valmistuva opiskelija omaa monipuoliset työelämävalmiudet ja osaa toimia alansa työyhteisöissä |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 |
3 Eettisyys
Valmistuva opiskelija toimii ammattialan eettisten periaatteiden ja arvojen mukaisesti huomioiden tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteet. |
Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen |
4 Kestävä kehitys
Valmistuva opiskelija tuntee kestävän kehityksen periaatteet, edistää niiden toteutumista sekä toimii vastuullisesti ammattilaisena ja yhteiskunnan jäsenenä. |
Ei liitettyjä opintojaksoja |
5 Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus
Valmistuva opiskelija osaa toimia monikulttuurisissa ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä ja verkostoissa. |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 |
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana |
Terveydenhoitajatyön kehittäminen |
Luokittelemattomat |
Rokotusosaamisen perusteet |
Rokotusosaamisen syventäminen |
Lasta odottava perhe neuvolassa |
Seksuaali- ja lisääntymisterveys |
Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus |
Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa |
Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen |
Terveydenhoitaja (AMK),osaamiskompetenssit 2022 alk
A Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Promotiivinen ja preventiivinen terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Rokotusosaamisen perusteet |
Rokotusosaamisen syventäminen |
Lasta odottava perhe neuvolassa |
Seksuaali- ja lisääntymisterveys |
Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus |
Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa |
Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen |
Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen |
Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana |
B Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Voimavaroja vahvistava terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Lasta odottava perhe neuvolassa |
Seksuaali- ja lisääntymisterveys |
Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus |
Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen |
Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen |
C Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Etsivä terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa |
D Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Monikulttuurinen terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa |
E Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö/Toimintamallit ja työmenetelmät terveydenhoitajatyössä
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Lasta odottava perhe neuvolassa |
Seksuaali- ja lisääntymisterveys |
Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen |
F Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitaja-työLasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö/Valmistuva terveydenhoitaja osaa
- ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asi-oissa |
Lasta odottava perhe neuvolassa |
Seksuaali- ja lisääntymisterveys |
Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus |
G Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö/Lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa |
H Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö/Työikäisen ja hänen yhteisönsä terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen |
I Yksilön, perheen ja yhteisön ter-veydenhoitajatyö/Ikääntyvän ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen |
J Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen/Ympäristöterveyden edistäminen
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Rokotusosaamisen perusteet |
Rokotusosaamisen syventäminen |
K Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen/Tartuntatautien ehkäisy, hoito ja rokottaminen
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Rokotusosaamisen perusteet |
Rokotusosaamisen syventäminen |
L Terveydenhoita-jatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 |
M Terveydenhoitajatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitaja-työn johtaminen
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 |
Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana |
Terveydenhoitajatyön kehittäminen |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 |
N Terveydenhoita-jatyön johtaminen ja kehittäminen/Terveydenhoitajatyön kehittäminen
Valmistuva terveydenhoitaja osaa |
Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana |
Terveydenhoitajatyön kehittäminen |
Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 |
Luokittelemattomat |
Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) |
---|---|---|
STAK23-1 |
Kehittyvä osaaminen terveydenhoitajatyössä
(Valitaan kaikki) |
40 |
STAK23-11 |
Terveydenhoitaja perheiden tukena
(Valitaan kaikki) |
20 |
SH10050 | Rokotusosaamisen perusteet | 2 |
ST10006 | Rokotusosaamisen syventäminen | 1 |
ST10002 | Lasta odottava perhe neuvolassa | 3.5 |
ST10003 | Seksuaali- ja lisääntymisterveys | 1.5 |
ST10004 | Varhainen vuorovaikutus ja imetysohjaus | 4 |
ST10007 | Terveydenhoitajana lastenneuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa | 8 |
STAK23-12 |
Terveydenhoitajana eri toimintaympäristöissä
(Valitaan kaikki) |
20 |
ST10005 | Työikäisten ja työyhteisöjen terveyden edistäminen | 3 |
ST10008 | Hyvinvoiva ja toimintakykyinen ikäihminen | 2 |
ST10009 | Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1 | 15 |
STAK23-2 |
Terveydenhoitajatyön osaaja
(Valitaan kaikki) |
20 |
STAK23-21 |
Terveydenhoitaja terveyden edistämisen asiantuntijana
(Valitaan kaikki) |
20 |
ST10011 | Terveydenhoitaja yhteiskunnallisena vaikuttajana | 5 |
ST10012 | Terveydenhoitajatyön kehittäminen | 5 |
ST10013 | Terveydenhoitajatyön harjoittelu 2 | 10 |
STAK23-4 |
Täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 |
STAK23-41 |
Muut täydentävät opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 |
STAK23-3 |
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto
(Valitaan opintopisteitä: 180) |
180 |