Human Development and Function  (11 cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Part A: Anatomy and Physiology 3 cr
- You will be able to explain the normal structure, function and regulation of the body's organ systems.
- You know the terminology of anatomy and physiology in Finnish and Latin.

Part B: Functional anatomy 4 credits
- You will know the Latin and Finnish names and terminology of the musculoskeletal structures (bones, joints, muscles).
- You will be able to dissect the bony landmarks of the human body.
- Know the principles of postural assessment of the human body
- Have a detailed knowledge of the anatomy of individual muscles (origins, insertions and functions).
- You will learn more about the anatomy of the joints and know the directions of joint movement in Finnish and Latin and the normal ranges of motion
- Be able to make clinical reasoning about muscle function in some of the basic postures and movement patterns of the human body

Part C: Motor Development and Learning 4 cr
- You know the basics of motor regulation.You know the theoretical basis of motor development and learning.
- You will be able to apply knowledge in the observation of motor development, teaching and guidance of motor skills.

Content

Part A: Anatomy and Physiology 3 cr
- Anatomy and physiology terminology in Finnish and Latin
- Anatomy, physiology and physiology in English and German
- Heart and circulatory system
- Blood, lymphatic system and defence system
- Respiratory system
- Digestive system
- Urinary system, regulation of fluid balance and acid-base balance
- Nervous system
- Endocrine system

Part B: Functional anatomy 4 cr
- Anatomical levels, Finnish and Latin names and terminology of joint movements
- Latin and Finnish names of musculoskeletal structures (bones, muscles, joints)
- Anatomy and function of muscles and joints (origins, insertions and functions of muscles and more detailed anatomy, directions of movement and normal ranges of motion of joints)
- Palpation of different anatomical structures of the body (bony landmarks and muscles)
- Muscle balance analysis and clinical reasoning
- Use of technology to study muscle function

Part C: Motor development and learning 4 cr
- Fundamentals of motor regulation
- Theories of motor development and learning
- Motor development and developmental tasks at different ages

Materials

Anatomia ja fysiologia (3 op):
- Bjålie J.G, Haugg E, Sand O, Sjaastad Ö.V ja Toverud K.C IHMINEN, fysiologia ja anatomia. WSOY (mikä tahansa painos) TAI
- Nienstedt W, Hänninen O, Arstila A ja Björkqvist S-E Ihmisen anatomia ja fysiologia. WSOY (mikä tahansa painos) TAI
- Sand O, Sjaastad Ö.V, Haugg E, Bjålie J.G ja Toverud K.C 2011 tai uudempi. IHMINEN, fysiologia ja anatomia. WSOY TAI
- Leppäluoto J, Kettunen R, Rintamäki H, Vakkuri O, Vierimaa H ja Lätti S 2008 tai uudempi. - Anatomia ja fysiologia - Rakenteesta toimintaan. WSOY. TAI
- Muu vastaavan laajuinen teos.
- Visible Body. Pakki > Opiskelijan palvelut > Kirjastopalvelut > Finna > E-aineistoja aloittain: Sosiaali- ja terveysala > Visible Body Premium Package > Tietokannan käyttöliittymä > Kirjaudu Haka-tunnuksilla > Sinisellä ylärivillä Visible Body > Muscle Premium > Launch (WebGL toimii kotikoneellakin). Valitse, mitä haluat katsoa: Kuvia vai animaatioita.

Toiminnallinen anatomia (4 op)
- Schuenke, Schulte & Schumacher. 2015. Atlas of Anatomy, General Anatomy and Musculoskeletal System. Latin Nomenclature. Thieme (Vanhemmatkin painokset käy).
- Kauranen, K. 2017. Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro.
- Visible Body sovellus: Pakki > Opiskelijan palvelut > Kirjastopalvelut > Finna > E-aineistoja aloittain: Sosiaali- ja terveysala > Visible Body Premium Package > Tietokannan käyttöliittymä > Kirjaudu Haka-tunnuksilla > Sinisellä ylärivillä Visible Body > Muscle Premium > Launch (WebGL toimii kotikoneellakin).

Motorinen kehittyminen ja oppiminen (4 op)
- Kauranen, K. 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Print Oy. Helsinki. (sivut 484-498).
- Magill R.& Anderson D. 2013 Motor learning and control. Concepts and applications. McGraw-Hill international edition.
- Gallahue D.L.,Ozmun J.C. and Goodway J.D. 2012 Understanding Motor Development: Infants, children, adolescents,adults. McGraw-Hill companies
- Salpa P. 2007 Lapsen liikkumisen kehitys: ensimmäinen ikävuosi. Kustannnusosakeyhtiö Tammi.
- Kauranen, K. 2011. Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen. Liikuntatieteellinen seura.

Exam schedules

Opintojakson tentit ja muut arvioitavat tehtävät toteutuvat lukukauden aikana, sovitun aikataulun mukaisesti, joka on kirjattu opintojakson Moodleen.

Uusintatentit ovat mahdollisia opettajan valitseman aikataulun mukaisesti, joka ilmoitetaan opintojakson ensimmäisten kontaktituntien yhteydessä tai ohjeet uusintatenttiin löytyvät opintojakson Moodlesta. Karelia AMKn tutkintosäännön (01.08.2019) mukaisesti "Tutkintoon johtavan koulutuksen opintojakson voi suorittaa samoilla tutkintovaatimuksilla kolme kertaa opettajienmääritteleminä koepäivinä. Näistä ensimmäinen suorituskerta liittyy toteutukseen ja kaksi muuta ovat uusintoja. Tämän jälkeen opintojakson voi uusia mahdollisesti muuttuneiden vaatimusten mukaisesti."

Lisäksi: "Tutkinnon aikana suoritetun opetussuunnitelmaan kuuluvan opintojakson hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran tutkinnon laajuuden mukaisena aikana (esimerkiksi sairaanhoitajaopinnoissa 3,5 vuoden aikana). Uusintakerraksi tulkitaan myös tilanne, jossa opiskelija ei saavu korotustilaisuuteen tai ei vastaa korotustilanteessa. Ilmoittautumisen korotustilaisuuteen voi perua vain perustellusta syystä. Opintojakson arvosanaa voi korottaa samoilla vaatimuksilla vuoden sisällä viimeisimmästä arviointipäivästä lukien. Tämän jälkeen arvosanaa voi korottaa, mikäli sama opintojakso on tarjolla. Tällöin korotus tapahtuu voimassa olevilla vaatimuksilla. Jos korotus ei onnistu, jää aikaisempi arvosana voimaan."