Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee rakennushankkeen kustannushallinnan käsitteet ja kustannuksiin vaikuttavat tekijät, hallitsee kustannuslaskennan perusteet sekä osaa laskea rakennuskustannuksia.

Sisältö

- Rakennushankkeen kustannusten muodostuminen,
- Nimikkeistöt Talo80, Talo2000
- Kustannuslaskennan perusmenetelmät hankkeen eri vaiheissa
- Suunnitteluvaiheen ja rakentamisvaiheen kustannuslaskenta
- Kustannusarvion laadinta (määrät, hinnat, työmaatekniikka)Käyttö- ja ylläpitovaiheen kustannusten perusteet
- Tavoitearvio ja työmaan kustannusseuranta ja -ennusteet
- Tarjouksen muodostaminen
- RT -kustannuslaskentaohjelman käyttö kustannusarviolaskennassa

Oppimateriaalit

RatuNet: Rakennustöiden menekitLindholm, M. 2009. Kustannushallinta rakennushankkeessaTalo-nimikkeistötLuentomonisteetMoodle-harjoitukset ja -materiaali RT-kustannuslaskenta-oppimisympäristö

Opetusmenetelmät

•Rakennushankkeen kustannusten muodostuminen
•Nimikkeistöt Talo80, Talo2000
•Kustannuslaskennan perusmenetelmät hankkeen eri vaiheissa, Taku-budjetointi
•Suunnitteluvaiheen ja rakentamisvaiheen kustannuslaskenta -kustannusarvion laadinta (määrät, hinnat, työmaatekniikka)
•Käyttö- ja ylläpitovaiheen kustannusten perusteet
•Tavoitearvio ja työmaan kustannusseuranta ja -ennusteet
•Tarjouksen muodostaminen
•RT-kustannusohjelman käyttö kustannusarviolaskennassa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopiskelu 30 t., harjoitustyöt 10 t., oppimistehtävät 10 t., itsenäinen työskentely 16 t., kirjallisuuteen/oppimateriaaliin perehty­minen 10 t., arviointi ja palaute 4 t.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ilmoitetaan luennolla

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävän arvosanan (1-2) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käyttää käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot.
Opiskelija osaa toimia yksinkertaisia ongelmia ratkaistaessa tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla hapuilevaa.
Harjoitustyöt ovat ajallaan palautetut.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvän arvosanan (3-4) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen kuormitus- ja lämpö/kosteuslaskelmien perustiedot.
Harjoitustyöt ovat hyvät ja ajallaan palautetut

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävän arvosanan (5) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käsitteet ja opintojaksoon sisältyvät laskelmat rakennedetaljeineen asiantuntevasti ja pystyy soveltamaan niitä erilaisissa tilanteissa. Harjoitustyöt ovat moitteettomat ja ajallaan palautetut.