Social Contacts (2 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa sellaiset vuorovaikutustaidot, jotka mahdollistavat viestimisen erilaisissa media-alan kansainvälisissä tilanteissa. Opiskelija tunnistaa oman opiskelutyylinsä ja pystyy käyttämään opiskelustrategioita tehokkaasti apuna kielitaidon kehittämisessä ammatilliselle tasolle. Hän käyttää sanakirjoja ja lähteitä aktiivisesti englannin opiskelussa. Opiskelija osaa toimia työelämän viestintätilanteissa ja kertoa itsestään, koulutuksestaan ja ammatti-alastaan. Hän tutustuu oman alansa erilaisiin työnimikkeisiin ja työtehtäviin. Hän ymmärtää työnhakuprosessin ja osaa kirjoittaa työhakemuksen ja CV:n sekä harjoittelee työhaastattelua englanniksi. Hän oppii viestimään tilanteen vaatimalla tavalla ja sähköpostitse asianmukaisella tyylillä. Opiskelija pystyy lukemaan oman alan englanninkielisiä tekstejä, sanakirjoja ja muita välineitä käyttäen ja etsimään tietoa omasta alastaan. Opiskelija osaa myös esitellä projektejaan englanniksi.

Sisältö

Oppimis- ja lukustrategiat, sanakirjojen ja muiden kieltenopiskelun apukeinojen käyttö, tiedonhaku, kirjallinen viestintä englanniksi (mm. sähköposti), suullinen viestintä englanniksi (itsestä, koulutuksesta ja tulevasta ammatista kertominen, pitchaus, small talk ja sosiaaliset tilanteet, puhelinviestintä, mielipiteen ilmaisu ja suullinen raportointi), kielen tyylit (muodollinen, epämuodollinen, neutraali/standardi), median alakohtaiset aiheet, markkinoiva kieli, tarinankerronta, ammattiin liittyvää sanastoa, työnhaku englanniksi (hakemus ja CV, haastattelu).

Aika ja paikka

Tikkarinne -kampus

Oppimateriaalit

Verkko-oppimisympäristö Moodle, internet. MOT-sanakirja, opettajan jakama tai ohjaama materiaali.

Taustakirjallisuus (vaihtoehtoinen) Cambridge English for the Media (Cambridge University Press, 2008)

Opetusmenetelmät

Tavoitteet suomeksi:
Opiskelija saavuttaa sellaiset vuorovaikutustaidot, jotka mahdollistavat viestimisen erilaisissa media-alan kansainvälisissä tilanteissa.Opiskelija tunnistaa oman opiskelutyylinsä ja pystyy käyttämään opiskelustrategioita tehokkaasti apuna kielitaidon kehittämisessä ammatilliselle tasolle. Hän käyttää kieliohjelmia, sanakirjoja ja muita lähteitä aktiivisesti englannin opiskelussa. Opiskelija osaa toimia työelämän viestintätilanteissa ja kertoa koulutuksestaan ja ammatti-alastaan. Hän tutustuu oman alansa erilaisiin työnimikkeisiin ja työtehtäviin. Hän ymmärtää työnhakuprosessin ja osaa kirjoittaa työhakemuksen ja CV:n sekä harjoittelee työhaastattelua englanniksi. Hän oppii viestimään tilanteen vaatimalla tavalla ja sähköpostitse asianmukaisella tyylillä. Opiskelija pystyy lukemaan oman alan englanninkielisiä tekstejä, sanakirjoja ja muita välineitä käyttäen ja etsimään tietoa omasta alastaan. Opiskleija tutustuu kulttuuriarvostelun tai akateemisen esseen kirjoittamiseen.
Suulliset ja kirjalliset harjoitustyöt sekä aktiivinen osallistunminen ja vuorovaikutus englanniksi lähitunneilla ja Moodlessa.

Oppimis- ja viestintästrategiat, sanakirjojen ja muiden kieltenopiskelun apukeinojen käyttö, tiedonhaku, kirjallinen viestintä englanniksi (mm. sähköposti), suullinen viestintä englanniksi (itsestä, koulutuksesta ja tulevasta ammatista kertominen työhaastattelussa, small talk, puhelinviestintä, mielipiteen ilmaisu, muut sosiaaliset tilanteet), kielen tyylit (muodollinen, epämuodollinen, neutraali/standardi), median alakohtaiset aiheet, markkinoiva ja vakuuttava kieli, ammattiin liittyvää perussanastoa, työnhaku englanniksi (hakemus ja CV, haastattelu).
Moodlerooms ja lähitunnit. Suullinen esitys integroituna esim. graafisen suunnittelun opintojakson kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Puuttuvat arvioitavat harjoitustyöt palautetaan opintojakson aikana sovitusti joko Moodleen tai opettajalle. Yksi puuttuva työ alentaa opintojakson kokonaisarvosanaa. Jos puuttuvia töitä on enemmän kuin yksi, loppuarvosana on 0 (=Hylätty). Mahdollisen opintojaksotentin uusinta opettajan ilmoittamana ajankohtana opintojakson loputtua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT: Sovitaan opettajan kanssa (esim. näyttö tai ositt. korvaavuuden tenttiminen), jos taitotaso on riittävä Ahotointiin. Opiskelija keskustelee asiasta opinto-ohjaajan kanssa jonka jälkeen hän ottaa yhetyttä opettajaan. Opikelija ehdottaa Ahotointitapaa itse ja tekee hakemuksen. Ks. Pepin AHOT-ohjeet ja hakemus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus ja tuntityöskentely ja mahdollinen tentti 22 h, oppimistehtävät/itsenäinen tiedonhankinta 14 h, valmisteltuihin oppimisaineistoihin perehtyminen 12 h

Lisätiedot

Mahdollinen integrointi Graphic Design- tai muun vastaavan median opintojakson kanssa.