Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi selviydyt yksinkertaisissa asiakaspalvelutilanteissa sekä työntekijänä että matkailijana/ asiakkaana:
-puhuttelet kohteliaasti, käytät kielikulttuurin mukaista asiallista kieltä
-kysyt ja kerrot tarpeistasi ja toiveistasi
-kuvailet lyhyesti palveluita ja tuotteita
-vastaat asiointitilanteissa yksinkertaisiin kysymyksiin ja esität vastaavia kysymyksiä muille
-kirjoitat lyhyitä, yksinkertaisia viestejä: lyhyen kuvauksen itsestäsi ja harrastuksistasi sekä mieltymyksistäsi, kuvauksen palveluista, ruokalistan, pienen matkaohjelman
-ymmärrät lyhyitä yksinkertaisia viestejä opintojakson aiheista
-ymmärrät ydinsisällön selkeästi esitetyistä yksinkertaisista lyhyistä asiointilanteista.

Sisältö

Opiskelet ja opit venäjää sekä lähiopetustunneilla että itsenäisesti työskennellen. Lähiopetustunneilla simuloit pieniä asiointitilanteita parin kanssa, pienissä ryhmissä ja itsenäisesti. Tehtävillä vahvistat sekä puhumisen että kuullunymmärtämisen taitoja.

Lähiopiskelun lisäksi suoritat viikoittain lukemis-, kirjoittamis- ja tiedonhakutehtäviä, joissa sovellat lähiopiskelussa hankittuja taitoja. Pohdit myös omaa opiskeluasi ja oppimistasi.

Viestintätilanteet
-itsestä kertominen: harrastukset, käyntikohteet, mieltymykset, omistaminen, mennyt/nykyinen/ tuleva tekeminen
-tien neuvominen kartan avulla
-palvelujen sijainti, aukiolot ja kuvailu-julkinen liikenne ja liikkuminen: meneminen, käyminen, lähteminen
-puhelinkieltä (perusfraaseja)-säästä kertominen
-ostostilanteet: lippukassalla ja lahjaostoksilla
-ajanmääreet ja juhlakulttuuri: viikonpäivät, kuukaudet, päivämäärät, suomalaisten ja venäläisten juhlapäivät
- ruokailu- ja ravintolatilanteet
-numerot -1000
-venäläisen viestintäkulttuurin piirteitä: sinuttelu/teitittely, puhuttelu ja nimien käyttö

Rakenteet
-yksikön akkusatiivi (elolliset ja elottomat subst. ja pers. pron)
-adjektiivien komparatiivi ja superlatiivi
-substantiivien ja adjektiivien monikko
-modaalisuus: voi/ saa; ei voi/saa
-yksikön genetiivit (subst. yksikkö sekä pers.pron.)
-järjestysluvut (nominatiivi)
-verbien preteriti (mennyt aika) ja (liitto)futuuri
-instrumentaali (subst. yksikkö sekä pers.pron.)

Oppimateriaalit

Marjatta Alestalo: Kafe Piter 1. (vain 2020 painos). Kirjan verkkotehtävät.Moodleroomsissa oleva aineisto.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

n. 55 tuntia lähityöskentelyä ryhmässä sekä testejä ja palautettan. 80 tuntia ohjattua ja itsenäistä työskentelyä tuntien välillä: perehtymistä materiaaliin, kertaamista, tiedonhankintaa ja valmistautumista testeihin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kolme kirjallista tenttiä yht. 60%,
suullinen testi 20%,
ns. pitkä näyttö 20%.

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähityöskentelyyn, etätehtävien suorittamista sekä kirjallisten tenttien ja suullisen paritestin läpäisemistä.