Professional Communication in English (2 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa argumentoida ja perustella mielipiteitään ja keskustella jokapäiväisissä työpaikkatilanteissa
- osaa toimia englannin kielellä suunnitteluprosessin ja tuotannon eri vaiheissa suullisesti ja kirjallisesti
- osaa kuvailla ja esitellä prosesseja
- osaa toimia ammattialan messuilla yrityksen edustajana ja esitellä yrityksen
- tuntee Suomen teollisuutta ja liike-elämää
- tuntee projekteissa toimimisen periatteita ja sanastoa englannin kielellä

Sisältö

Suullinen viestintä työpaikalla ja asiakastapaamisissa. Argumentointi- ja keskustelutaidot. Suunnittelu- ja tuotantoprosessin sanastoa. Ammattialan messut ja yritysesittely. Prosessikuvaus. Projektiin liittyvä raportointi ja dokumentoiminen.

Aika ja paikka

Wärtsilä

Oppimateriaalit

Engineer your English, Edita, digital book or paperback.
Edita verkkokauppa: https://www.editapublishing.fi/tuote/engineer-your-english-digikirja-6-kk
Opettaja ohjeistaa tarkemmin.
Moodle ja tiedonhakulähteet

Opetusmenetelmät

Kontaktiopetukseen osallistuminen, viestintä ja itsenäinen työskentely ryhmässä ja yksin, opetustunteihin valmistautuminen, kirjalliset ja suulliset harjoitustyöt, mahdollinen koe tai sanastokokeet.

Rakennusinsinöörin ammatillinen englannin viestintä ja sen tyylit ja rekisterit suullisissa ja kirjallisissa tilanteissa (esim liikeviestinnän sähköpostit, työmaaviestintä, ohjeistaminen) tieteellinen ja tekninen lukeminen ja raportointi/tiivistäminen, tieteellisen tekstin rakenteita, oman alan artikkelit, teknisen prosessin kuvaus, muodollinen kieli, yritysesittely ja suullinen esitys, vakuuttava viestintä, messutilanteet, keskustelutaidot ja tiimityöskentely englannin kielellä, asiakaspalvelu tekniikan alalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT:
Näyttö ammatillisesta kielitaidosta suullisesti ja kirjallisesti perustuen opintojakson tavoitteisiin ja sisältöön, mikäli opiskelijan taitotaso on tarpeeksi korkea (B2-C2) ja mikäli opiskelija on todistettavasti saavuttanut tarvittavat tiedot ja taidot muulla tavoin, esim. työssään. Ahotoinnista sovitaan aina ko. opettajan tai opintojakson vastuuopettajan kanssa tapauskohtaisesti. Ahotoinnin lähtökohta on opiskelijan tekemä suoritustavan ehdotus sekä hänen esittämänsä todisteet, joihin perustuen opettaja ja opiskelija sopivat näytön muodosta, tavasta ja ajankohdasta.
Opiskelija voi hakea opintojakson hyväksilukua jos opiskelija on hyväksyttävästi suorittanut sisällöllisesti ja laajuudeltaan vastaavat opinnot ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa, ja mikäli ko. opinnoista on kulunut alle 10 vuotta. Jos opiskelija on suorittanut vastaavat opinnot korkeakoulussa hyväksyttävästi, mutta eri alalla, voi opinnot korvata osittain. Tällöin esim. oman alan sanasto tentitään opettajan ohjeiden mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 20-22h itsenäinen työ n. 20h, harjoitustyöt 13h.