Ryhmätoiminta sosionomin työssä (4op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tunnistat sosiaali- ja kasvatusalan ryhmätoiminnan piirteitä ja tavoitteita. Osaat tarkastella ryhmätoimintaan liittyviä prosesseja ja ryhmädynaamisia ilmiöitä sekä millaista ohjaajuutta ohjaajalta vaaditaan. Osaat suunnitella ja ohjata tavoitteellista ryhmätoimintaa sekä valita sopivia toiminnallisia menetelmiä käytettäväksi sosiaali- ja kasvatusalan työssä. Osaat hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan ja oman ohjaajuuden kehittämisessä. Tunnistat digiohjaamiseen liittyviä erityispiirteitä. Osaat hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan ja oman ohjaajuuden kehittämisessä.

Sisältö

Ryhmätoiminnan piirteet ja tavoitteet, ryhmätoiminnan suunnittelu ja arviointi, ohjaajan roolit ja tehtävät, ryhmän kehitysprosessi ja ryhmädynaamiset ilmiöt, digiohjaaminen

Opetusmenetelmät

Opintojaksolle orientoitumisen yhteydessä pidetään syyskuussa 2026 alkavan ryhmäohjausharjoittelun info. Harjoittelu suositellaan toteutettavaksi pareittain. Harjoitteluryhmän alustavat tiedot tulee olla selvillä 31.5. mennessä. Opiskelija voi oman kiinnostuksensa mukaisesti etsiä harjoitteluryhmää ja varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuutta opiskelevilla ryhmä tulee koostua vaka-ikäisistä lapsista.

Opintojaksolla perehdytään sosiaali- ja varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaan esseen avulla ja opintojakson aikana harjoitellaan lähi- ja etäohjausten suunnittelua, toteutusta ja arviointia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ryhmätoiminta sosionomin työssä (4 op) opintojakson suorittaminen osaamisen näyttönä on mahdollista, kun

- Hallitset teoriassa ryhmätoiminta sosionomin työssä -opintojakson tavoitteet.
- Olet käynyt toisen asteen koulutuksen tai muun koulutuksen, jossa olet opiskellut ryhmän ohjaamista tai saanut työn kautta koulutusta ryhmän ohjaamiseen.
- Sinulla on työkokemusta sosiaali- ja/tai kasvatusalan ryhmän ohjaamisesta, johon voit peilata teoriaosaamistasi.

Huom. Varhaiskasvatuksen opiskelijoiden näytöissä painottuvat varhaiskasvatuksen ryhmäohjauksen erityispiirteet, varhaiskasvatuksen teoriatieto ja kokemus tulee olla varhaiskasvatuksesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärän (4 op, 108 h) jakaantuminen:

- opintojakson opetukseen osallistuminen 18 tuntia
- teorian opiskelu tuntityöskentelyä varten ja teoriaan pohjautuvan esseen kirjoittaminen 60 tuntia
- etäohjaustilanteen aiheen valitseminen, toteutuksen suunnittelu, oman ohjauksen toteuttaminen ja muiden ohjauksiin osallistuminen 15 h
- menetelmäpakkeihin harjoitteiden kokoaminen ja ohjaussuunnitelman tekeminen omaa lähiohjausta varten 15 tuntia.