Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellista sosiaali- ja/tai varhaiskasvatusalan ryhmätoimintaa. Osaat huomioida ohjauksessa ryhmän tarpeet, eri kehitysvaiheet, ohjaajan tehtävät ja ryhmädynaamiset ilmiöt. Osaat arvioida omaa ja ryhmän toimintaa. Osaat soveltaa teoriatietoa harjoittelun suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Osaat hyödyntää arviointitietoa ryhmätoiminnan ja oman ohjaajuuden kehittämisessä.

Sisältö

Ryhmäohjaus lähi- tai etätoteutuksena, ryhmädynaamiset ilmiöt ja ryhmän kehitysvaiheet, ohjaajuus, toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Opetusmenetelmät

Ryhmän ohjaukset viikoittain noin 2 h kerrallaan
Yhteensä vähintään 10 ohjauskertaa
Ensisijaisesti suljettu ryhmä, jossa ryhmäläisiä on 6 - 8
Taustayhteisöstä tarvitaan yhteyshenkilö, joka auttaa käytännön järjestelyissä ja alustavien tavoitteiden määrittelyssä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu tehdään sosiaali- tai varhaiskasvatusalan työympäristöissä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit tehdä harjoittelusta osaamisen näytön, kun

Hallitset teoriassa ryhmätoiminta sosionomin työssä opintojakson tavoitteet.
Sinulla on vähintään vuoden työkokemus sosiaali- ja/tai kasvatusalan ammatillisesta työstä.
Olet ohjannut samaa tavoitteellista ryhmää ammatillisen työkokemuksesi aikana 10 tapaamiskertaa vastaavan prosessin ajan.
Olet suorittanut ryhmätoiminta sosionomin työssä opintojakson tai teet yhtä aikaa osaamisen näytön opintojaksosta.

Huom. Varhaiskasvatuksen opiskelijoiden näytöissä painottuvat varhaiskasvatuksen ryhmäohjauksen erityispiirteet huomioiva teoriatieto ja kokemus tulee olla varhaiskasvatuksesta.

Näytön tavoitteena on soveltaa teoriatietoa käytäntöön ja tarkastella ryhmäohjauskokemuksia teoriatiedon avulla (ryhmäohjausprosessi). Näytössä tarkastellaan kaikkia ryhmäohjausharjoittelun tavoitteina olevia asioita.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija tekee ennen harjoittelun alkua ryhmäohjausharjoittelun suunnitelman, mistä hän saa palautteen.
Valmiin suunnitelman opiskelija palauttaa harjoittelun puolessa välissä.
Suunnitelma arvioidaan asteikolla H-5

Harjoittelun päättyttyä opiskelija osallistuu harjoittelun purkuun ja tekee itsearvioinnin. Itsearviointi arvioidaan asteikolla hylätty-täydennettävä-hyväksytty.

Harjoittelun ohjaus toteutetaan harjoittelun aikana pienryhmissä.

Opiskelija osallistuu aktiivisesti harjoittelun ohjauksissa oman harjoitteluryhmänsä ja toisten opiskelijoiden harjoittelukokemusten tarkasteluun. Ohjauksista ja harjoittelun purusta poissaolo edellyttävät poissaolon korvaamista.