Coaching Leadership (5 cr)

Evaluation scale

Approved/Rejected

Objective

Valmentava johtamisen opinnoissa opit tunnistamaan omat vahvuutesi ja kehityskohteesi, kun peilaat toimintaasi sekä käyttäytymistäsi esihenkilötyön vaatimuksiin ja haasteisiin. Itsetuntemus ja itsereflektointitaito paranevat ja opit ymmärtämään työyhteisön ilmiöitä, jotka vaikuttavat esihenkilötyöhön. Löydät keinoja henkilöstön johtamiseen ja ratkaisujen esiin nostamiseen.

Opintojakson suoritettuasi:
- ymmärrät esihenkilötyön tavoitteet, vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa,
- tunnistat itsensä johtamisen ja esihenkilön oman työhyvinvoinnin merkityksen,
- tunnistat valmentavan johtamisen tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisössä,
- osaat kannustaa ja motivoida henkilöstöä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä,
- tunnistat onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärrät muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet henkilöstölle,
- ymmärrät toimivan yhteisön merkityksen tulokselliselle liiketoiminnalle sekä henkilöstön työviihtyvyydelle.

Content

Johtaminen ja esihenkilötoiminta ovat keskeisessä asemassa työyhteisön hyvinvoinnissa ja menestyksessä, ja tehtäväsi esihenkilönä ja johtajana on motivoida tiimiä, tehdä strategisia päätöksiä ja parantaa työilmapiiriä. Valmentavalla johtamisella tuet työntekijöiden kehitystä ja tulosten parantamista, ja työyhteisön sekä omaa hyvinvointiasi esihenkilönä/johtajana.

Opintojakson aiheita ovat:
- Esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
- Valmentavan johtamisen ydin
- Esihenkilön rooli valmentajana
- Haastavat tilanteet työyhteisössä
- Muutosjohtaminen
- Esihenkilön työhyvinvointi

Opintojakso soveltuu sinulle, jos haluat toimia työssäsi johtavassa asemassa tai toimit jo esihenkilönä tai johtajana ja haluat täydentää osaamistasi. Opintojakso soveltuu myös esimerkiksi HR- ja työsuojelutehtävissä toimiville.

Materials

Kirja suositukset
AMK opiskelijoille:
Valmentava esimies, Marjo-Riitta Ristikangas & Leni Grunbaum, Alma Talent 2018
Ratkaisuja esimiestyön haasteisiin, Raija Salmimies & Sirkku Ruutu, Sanoma 2013
Opas yksilöiden ja tiimien motivointiin, Päivi Mayor & Marjo Risku, Alma Talent 2022

YAMK opiskelijoille:

Valmentava johtajuus, Dan Soback, Basam Books 2021
Alaisena esimies, Risto Havunen, Helsingin Kauppakamari Oy 2022
Johtoryhmän käsikirja, Mikko Luoma, Alma Talent 2021

Teaching methods

Valmentavan johtajuuden ja valmentavan johtamisen tunnuspiirteet sekä näiden eroavuudet.. Esihenkilöiden/johtajien ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa:

* esihenkilötoiminnan merkitys ja johtajan rooli
* valmentavan johtamisen ydin. Johtamisen ja johtajuuden väliset eroavuudet
* esihenkilön ja johtajan rooli valmentajana
* haastavat tilanteet työyhteisössä
* muutosjohtaminen
* esihenkilön/johtajan työhyvinvointi

Kuhunkin osa-alueeseen sisältyy valmentavaan johtajuuteen YAMK -opintoihin liittyvä täydentävä tehtävä

Opinjakso sisältää etätapaamisia, itsenäistä toimintaa verkkoympäristössä, käytännön läheisiä harjoituksia, ja soveltavaa pohdintaa aitojen työelämän esimerkkien avulla.

Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää johtamistyön tavoitteet ja vastuun sekä johtamisen roolit työyhteisön toiminnassa. Hän ymmärtää itsensä johtamisen ja työhyvinvoinnin merkitykset omassa työssään.

Opiskelija ymmärtää valmentavan johtamisen ja valmentavan johtajuuden tunnuspiirteet ja henkilöstön tavoitteellisen työskentelyn edellytykset työyhteisön toiminnassa. Hän osaa kannustaa ja motivoida alaisena olevia esihenkilöitä kohti yhteisiä päämääriä hyödyntämällä valmentavaa johtamistyyliä. Hän tunnistaa onnistuneen muutoksen edellytykset ja ymmärtää muuttuneen toimintaympäristön asettamat haasteet esihenkilöille ja henkilöstölle. Hän ymmärtää toimivan työyhteisön merkityksen tuloksellisessa liiketoiminnassa ja esihenkilöiden/henkilöstön työviihtyvyydessä.

Kompetenssit
Vuorovaikutusosaaminen, johtaminen /johtajuus eettinen osaaminen, työyhteisöosaaminen.

Assessment criteria, approved/failed

Opintojakson hyväksyntä edellytttää aktiivista osallistumista moodlen keskustelualueille (vähintään yksi avaus ja kommentointi/keskustelualue) ja etätapaamisten keskusteluihin, Kaikkien osa-alueiden koosteiden palautusta ja opintojakson kokoavan reflektiopäiväkirjan palautusta määritellyssä aikataulussa.