Opinto-opas

Tavoitteet

1. Osaa nimetä ja käyttää hyödyksi toimintaterapia-arviointia ohjaavia teorioita ja ohjeistuksia.
2. Perehtyy asiakaskeskeisiin arviointimenetelmiin toimintaterapiassa ja osaa kertoa asiakaskeskeisistä elementeistä arvioinnissa.
3. Osaa muotoilla tavoitteen osana toimintakyvyn arviointia.

Sisältö

• Asiakaslähtöinen arviointiprosessi
• Arviointimenetelmät
• Tavoitteen asettaminen ja arvioinnin raportointi
• Raportoinnin perusteet toimintaterapia-arvioinnissa: Rakenteisen kirjaamisen ohjeistus ja toimintaterapianimikkeistö.

Oppimateriaalit

Opintojaksolla ilmoitettava materiaali

Opetusmenetelmät

TAVOITTEET
1. Osaa nimetä ja käyttää hyödyksi toimintaterapia-arviointia ohjaavia teorioita ja ohjeistuksia.
2. Perehtyy asiakaskeskeisiin arviointimenetelmiin toimintaterapiassa ja osaa kertoa asiakaskeskeisistä elementeistä arvioinnissa.
3. Osaa muotoilla tavoitteen osana toimintakyvyn arviointia.

SISÄLTÖ
• Asiakaslähtöinen arviointiprosessi
• Arviointimenetelmät
• Tavoitteen asettaminen ja arvioinnin raportointi
• Raportoinnin perusteet toimintaterapia-arvioinnissa: Rakenteisen kirjaamisen ohjeistus ja toimintaterapianimikkeistö.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäkummin tervehdys
Yritysvierailu Pohjois-Karjalan alueella

Sisällön jaksotus

Opintojakso etenee kahden viikon mittaisissa teemoissa ja jokaiseen teemaan liittyy tuona aikana palautettava oppimistehtävä.

Lisätietoja opiskelijoille

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot-näyttö)

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen lähtökohtana on opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmassa on nimetty opintojakson osaamistavoitteet ja sisällöt. Voit hakea osaamisen tunnistamista aiemmin hankitulla työ- tai opintokokemuksella, mikäli saavutat näytössäsi nämä osaamistavoitteet ja opintojakson sisällöt.

Huomioi, että näistä alla olevista kriteereistä vähintään toinen täyttyy:
- Aiempien opinten tulee olla korkeakoulutasoa (AMK/yliopisto)
- Työelämäkokemuksesta tulee käydä ilmi toimintakyvyn arviointia koskevat työtehtävät.

Selvittääksesi mahdollisuutesi osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen (ahot-näyttöön), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan sähköpostitse sanna.tiainen@karelia.fi

Otsikoi sähköposti: Toimintakyvyn arviointi Ahot-näyttö/oma nimesi ja opiskelijanumero
Kerro viestissä: Millaiseen työ- tai opintokokonaisuuteen perustuen arvioit saavuttaneesi opintojakson tavoitteet.
Hakemuksen liitteet: Lisää työkokemustasi ja/tai koulutustasi vastaavat liitteet, joilla osoitat ahot-näyttösi aiemman kokemuksen.

Lähetä osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viestisi opintojakson alkuun mennessä vastuuopettajalle.

Saat vastaavalta opettajalta paluuviestin, jossa saat tiedon, onko sinun mahdollista tehdä ahot-näyttö tästä opintojaksosta. Saat vastausviestissä ohjeet kirjallisen ahot-näytön suorittamista varten. Mikäli et voi osoittaa osaamistasi ahot-näytöllä, saat tästä vastauksen opettajalta ja tulet mukaan opintojaksolle sen toteutusajankohtana.

Tarvittaessa lisätiedot osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta voit tiedustella opintojakson vastuuopettajilta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija osoittaa osaamisensa oppimistehtävillä ja osallistumalla aktiivisesti lähikontakiopetukseen sekä etäohjauksiin. Opintojakson tehtävien arviointiperusteet kerrotaan opintojakson verkko-oppimisympäristössä.
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloä lähikontaktiopetuksessa sekä opintojaksojen oppimistehtävien palauttamista ohjeistetussa aikataulussa ja hyväksyttyä suorittamista.