Lastenhoitajasta varhaiskasvatuksen sosionomiksi: KASK22LA
Opetussuunitelman tunnus: KASK22LA
- Kesto
- 2 vuotta (95 op)
- Aloituslukukausi
- Kevät 2022
- Opetuskieli
- suomi
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | Kevät 2022 | Syksy 2022 | Kevät 2023 | Syksy 2023 | 4. / 2022 | 5. / 2022 | 6. / 2022 | 1. / 2022 | 2. / 2022 | 3. / 2022 | 4. / 2023 | 5. / 2023 | 6. / 2023 | 1. / 2023 | 2. / 2023 | 3. / 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KASK22LA-1 |
Sosionomi yhteiskuntatietoisen ja reflektoivana toimijana
(Valitaan kaikki ) |
60 | |||||||||||||||||||
| KASK22LA-11 |
Sosionomin työ muuttuvassa yhteiskunnassa
(Valitaan kaikki ) |
15 | |||||||||||||||||||
| SS10007 | Ammatillinen kasvu 1 | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| STS6077 | Tieto- ja viestintäteknologia | 1 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | |||||||||||||||
| STS6075 | Näkökulmia sosiaalialan ilmiöihin ja tietoperustaan | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| STS6074 | Sosionomin työ ja ammattieettiset periaatteet | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| SS10011 | Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| KASK22LA-12 |
Sote-alan moniammatilliset lähtökohdat
(Valitaan kaikki ) |
7 | |||||||||||||||||||
| SY10002 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| SY10003 | Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 1 | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| STP6009 | Raportointi ja kirjoitusviestintä | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| KASK22LA-13 |
Sosionomi sosiaalialan asiakastyössä
(Valitaan kaikki ) |
7 | |||||||||||||||||||
| SS10012 | Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| SS10013 | Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| KASK22LA-14 |
Sote-alan moniammatillinen toiminta
(Valitaan kaikki ) |
9 | |||||||||||||||||||
| SY10005 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| SY10006 | Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| SY10007 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| SS10014 | English at Work for Social Services | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| KASK22LA-15 |
Sosionomin työn lainsäädännölliset ja hoidolliset lähtökohdat
(Valitaan kaikki ) |
9 | |||||||||||||||||||
| SS10015 | Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| SS10016 | Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| KASK22LA-16 |
Sosionomi ohjaajana sosiaalialan palveluissa
(Valitaan kaikki ) |
13 | |||||||||||||||||||
| STS6401 | Orientoiva harjoittelu | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| SS10017 | Sosiaalipedagoginen työote | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| SS10018 | Sosiaalialan asiakastyön teoreettiset lähtökohdat | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| KASK22LA-2 |
Sosionomi asiakastyön osaajana
(Valitaan kaikki ) |
30 | |||||||||||||||||||
| KASK22LA-21 |
Sosiaalialan työn prosesseja ja työtapoja
(Valitaan kaikki ) |
12 | |||||||||||||||||||
| SS10020 | Sosiaalipedagogisen asiakastyön prosessi ja dokumentointi | 5 | |||||||||||||||||||
| SS10021 | Sosiaalialan palveluohjauksen perusteet ja sosiaalinen kuntoutus | 4 | |||||||||||||||||||
| SS10022 | Svenska i arbetslivet för socionomer | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||
| KASK22LA-22 |
Voimavaralähtöinen työskentely sosionomin työssä
(Valitaan kaikki ) |
18 | |||||||||||||||||||
| SS10023 | Voimavaralähtöinen asiakastyö | 11 | |||||||||||||||||||
| SS10024 | Asiakastyön menetelmiä | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| SY10008 | Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta 1 | 2 | |||||||||||||||||||
| KASK21-1001 |
Täydentävät opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 5) |
5 | |||||||||||||||||||
| KASK22LA-31 |
Profiloivat täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 | |||||||||||||||||||
| STP7022 | Varhaiskasvatuksen lähtökohdat | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||
| KASK22LA-32 |
Muut täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0) |
0 | |||||||||||||||||||
| Yhteensä | 95 | 18 | 47 | 8 | 18 | 16 | 31 | 8 | 9 | 9 | 0 | 0 | 8 | 8 | 15.5 | 15.5 | 0 | 0 | 4 | 4 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
Ammattikorkeakoulututkintojen yhteiset kompetenssit 2022 alk
Suomen ammattikorkeakouluissa tutkintojen osaaminen on määritelty koulutuskohtaisina ja yhteisinä kompetensseina. Kompetensseilla tarkoitetaan laajoina osaamiskokonaisuuksina, yksilön tietojen, taitojen ja asenteiden yhdistelminä. Koulutuskohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuuden perustan. Yhteiset kompetenssit ovat eri koulutuksille ja tutkinnoille yhteisiä osaamisalueita, jotka luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölle ja asiantuntijuuden kehittymiselle.
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
|
6 Ennakoiva kehittäminen
Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus -ja kehittämismenetelmiä. |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
| Luokittelemattomat |
| Näkökulmia sosiaalialan ilmiöihin ja tietoperustaan |
| Orientoiva harjoittelu |
| Asiakastyön menetelmiä |
| Varhaiskasvatuksen lähtökohdat |
Sosionomi (AMK), osaamiskompetenssit 2022 =>
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
|
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
| Ammatillinen kasvu 1 |
| Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät |
| Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva |
| Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia |
| Luokittelemattomat |
| Tieto- ja viestintäteknologia |
| Näkökulmia sosiaalialan ilmiöihin ja tietoperustaan |
| Sosionomin työ ja ammattieettiset periaatteet |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 |
| Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 1 |
| Raportointi ja kirjoitusviestintä |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 |
| Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 |
| Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu |
| English at Work for Social Services |
| Orientoiva harjoittelu |
| Svenska i arbetslivet för socionomer |
| Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta 1 |
| Varhaiskasvatuksen lähtökohdat |
Varhaiskasvatuksen kelpoisuus
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) |
|---|---|---|
| KASK22LA-1 |
Sosionomi yhteiskuntatietoisen ja reflektoivana toimijana
(Valitaan kaikki ) |
60 |
| KASK22LA-11 |
Sosionomin työ muuttuvassa yhteiskunnassa
(Valitaan kaikki ) |
15 |
| SS10007 | Ammatillinen kasvu 1 | 3 |
| STS6077 | Tieto- ja viestintäteknologia | 1 |
| STS6075 | Näkökulmia sosiaalialan ilmiöihin ja tietoperustaan | 4 |
| STS6074 | Sosionomin työ ja ammattieettiset periaatteet | 3 |
| SS10011 | Ihmisen kasvu, kehitys ja oppiminen | 4 |
| KASK22LA-12 |
Sote-alan moniammatilliset lähtökohdat
(Valitaan kaikki ) |
7 |
| SY10002 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 1 | 2 |
| SY10003 | Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 1 | 3 |
| STP6009 | Raportointi ja kirjoitusviestintä | 2 |
| KASK22LA-13 |
Sosionomi sosiaalialan asiakastyössä
(Valitaan kaikki ) |
7 |
| SS10012 | Johdanto sosiaalialan asiakastyöhön | 2 |
| SS10013 | Ammatillinen vuorovaikutus ja luovat menetelmät | 5 |
| KASK22LA-14 |
Sote-alan moniammatillinen toiminta
(Valitaan kaikki ) |
9 |
| SY10005 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 2 | 2 |
| SY10006 | Asiakas aktiivisena toimijana sote-palveluissa 2 | 2 |
| SY10007 | Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen harjoittelu | 2 |
| SS10014 | English at Work for Social Services | 3 |
| KASK22LA-15 |
Sosionomin työn lainsäädännölliset ja hoidolliset lähtökohdat
(Valitaan kaikki ) |
9 |
| SS10015 | Sosiaalialan lainsäädäntö ja sosiaaliturva | 5 |
| SS10016 | Lääkehoito, ensiapu ja ergonomia | 4 |
| KASK22LA-16 |
Sosionomi ohjaajana sosiaalialan palveluissa
(Valitaan kaikki ) |
13 |
| STS6401 | Orientoiva harjoittelu | 5 |
| SS10017 | Sosiaalipedagoginen työote | 5 |
| SS10018 | Sosiaalialan asiakastyön teoreettiset lähtökohdat | 3 |
| KASK22LA-2 |
Sosionomi asiakastyön osaajana
(Valitaan kaikki ) |
30 |
| KASK22LA-21 |
Sosiaalialan työn prosesseja ja työtapoja
(Valitaan kaikki ) |
12 |
| SS10020 | Sosiaalipedagogisen asiakastyön prosessi ja dokumentointi | 5 |
| SS10021 | Sosiaalialan palveluohjauksen perusteet ja sosiaalinen kuntoutus | 4 |
| SS10022 | Svenska i arbetslivet för socionomer | 3 |
| KASK22LA-22 |
Voimavaralähtöinen työskentely sosionomin työssä
(Valitaan kaikki ) |
18 |
| SS10023 | Voimavaralähtöinen asiakastyö | 11 |
| SS10024 | Asiakastyön menetelmiä | 5 |
| SY10008 | Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta 1 | 2 |
| KASK21-1001 |
Täydentävät opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 5 ) |
5 |
| KASK22LA-31 |
Profiloivat täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0 ) |
0 |
| STP7022 | Varhaiskasvatuksen lähtökohdat | 5 |
| KASK22LA-32 |
Muut täydentävän osaamisen opinnot
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 0 ) |
0 |