Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija syventää kielen osaamistaan. Hän ymmärtää, puhuu ja kirjoittaa espanjaa erilaisissa arkipäiväisissä vientintätilanteissa. Hän soveltaa oppimaansa omiin viestintätarpeisiinsa. Tutustutaan menneestä ajasta kertomiseen.

Sisältö

-

Aika ja paikka

Tiistaina ja Torstaina
Klo 16:15 - 17:45 Sekä etänä että Wärtsilän-kampuksella, Karjalankatu 3

Oppimateriaalit

Buenas Migas 1 (pakollinen)
(Katriina Kurki, Olli-Pekka Lindgren, Alberto Miranda Cañellas, Juan Rafols)
Otava

Opettajan materiaalit moodleessa

Opetusmenetelmät

Tämän opintojakson laajuus on 5 op, 133 tuntia, joista 52 on lähiopetusta, 78 itseopiskelua ja 5 arviointia

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla käytetään työkommunikaation liittyvää materiaalia, jota opiskelija voi hyödyntää tulevassa työelämässä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan opintojakson alettua.

Kansainvälisyys

Opintojaksolla kannustetaan opiskelijoita käyttämään kieltä osallistumalla opiskelija- ja harjoitteluvaihtoon, sekä orientoidaan opiskelijoita, jotka haluavat mennä vaihtoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tämä opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT- menettelyn avulla. Jos olet jo suorittanut vastaavan kurssin, tai jos opintojakson kuvaus vastaa omaa osaamista (esim. olet asunut espanjankielisiä maissa), sovi opettajan kanssa ennen opintojakson alkua tapaaminen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op eli 133 tuntia, joista 52 on lähiopetusta 78 itseopiskelua, 5 arviointia.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssilla on pakollisia kirjallisia tehtäviä.
Opetus kieli: espanjaa/suomea

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset tentit (40%); Suullinen tentti (20%); Aktiivinen läsnäolo (20%); Kirjalliset tehtävät (20%).

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista vuorovaikutusta lähityöskentelyssä, etätehtävien suorittamista sekä kirjallisten tenttien ja suullisen tentin läpäisyä.

Opintojakson osittainen suorittaminen ei ole mahdollista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija syventää kielen osaamistaan. Hän pystyy tekemään itsensä ymmärrettäväksi ja kirjoittamaan espanjaa erilaisissa arkipäiväisissä viestintätilanteissa, vaikka tekee vielä paljon virheitä. Hän käyttää joitain yksinkertaista rakenteita oikein, mutta tekee systemaattisesti virheitä perusrakenteissa. Hänen ääntämisessänsä ja sanavarastossa on melko paljon parannettavaa.
Opiskelija osaa pohtia omaa kielenoppimistaan, ja hän suhtautuu myönteisesti espanjan kielen oppimiseen ja opiskeluun.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista vuorovaikutusta lähityöskentelyssä, etätehtävien suorittamista sekä kirjallisten ja suullisen tenttien läpäisyä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija syventää kielen osaamistaan. Hän ymmärtää, puhuu ja kirjoittaa espanjaa erilaisissa arkipäiväisissä viestintätilanteissa melko hyvin. Hän hallitse rakenteet melko hyvin, vaikka tekee muutamia virheitä. Hänen ääntämisensä on melko selkeää, ja hän hallitsee erilaisiin arkipäiväisiin tilanteisiin liittyvää sanastoa.
Opiskelija osaa pohtia omaa kielenoppimistaan, ja hän suhtautuu myönteisesti espanjan kielen oppimiseen ja opiskeluun.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista vuorovaikutusta lähityöskentelyssä, etätehtävien suorittamista sekä kirjallisten tenttien ja suullisen tentin läpäisyä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija syventää kielen osaamistaan. Hän ymmärtää, puhuu ja kirjoittaa espanjaa erilaisissa arkipäiväisissä viestintätilanteissa melko sujuvasti. Hän hallitsee opitut rakenteet hyvin, lähes virheettömästi. Hänen ääntämisensä on hyvä, vaikka siinä voi vielä esiintyä muutama puutteita. Hän hallitsee riittävän laajan sanaston selvitäkseen arkipäiväisen elämän tilanteissa.
Opiskelija osaa pohtia omaa kielenoppimistaan, ja hän suhtautuu myönteisesti espanjan kielen oppimiseen ja opiskeluun.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista vuorovaikutusta lähityöskentelyssä, etätehtävien suorittamista sekä kirjallisten tenttien ja suullisen tentin läpäisyä.