Bachelor of Social Services, Full-time Studies, Spring, 2026: SSNK26
Code: SSNK26
- Degree title
- Bachelor of Health Care and Social Services
- Credits
- 210 ects
- Duration
- 3.5 years (210 cr)
- Start semester
- Spring 2026
- Teaching language
- Finnish
Descriptions
OPETUSSUUNNITELMA
Sosionomi (AMK), päivä- ja monimuotototeutus
Sosionomitutkinto on laaja-alainen tutkinto, joka antaa kelpoisuuden toimia muun muassa varhaiskasvatuksessa, lastensuojelussa, koulun hyvinvointityössä, maahan muuttaneiden kanssa tehtävässä työssä, vanhus- ja vammaistyön työkentällä sekä päihde- ja mielenterveyspalveluissa. Sosionomina voit työskennellä eri-ikäisten ihmisten parissa julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla. Sosionomeja toimii myös lähiesimiestehtävissä ja kehittämishankkeissa.
Sosionomiopintosi rakentuvat yhteiskunta- ja kasvatustieteellisistä kokonaisuuksista. Sosiaalipedagogiikka toimii opintojen punaisena lankana. Sosiaalipedagogisessa toiminnassa tuetaan yksilöiden ja yhteisöjen sosiaalista kasvua ja arjessa toimimista. Toiminnan tavoitteena on tukea ihmisten yhteiskunnallista osallisuutta ja ehkäistä syrjäytymistä. Keskeisiä näkökulmia opinnoissa ovat voimavaralähtöisyys, dialogisuus ja sosiokulttuurinen innostaminen.
Sosionomikoulutuksen toimintaa ohjaavat osaltaan Karelia-ammattikorkeakoulun strategiset tavoitteet, joista tässä koulutuksessa painottuvat erityisesti terveyden ja hyvinvoinnin, ikäystävällisyyden ja sosiaalisesti kestävän kehityksen edistäminen. Sosionomiopinnoissa huomioidaan väljästi asuttujen alueiden tarpeet kehittämällä etä- ja digipalveluja ja toteuttamalla harjoitteluja koko maakunnassa.
Suoritettava tutkinto
Tutkintonimike: Sosionomi (AMK)
Tutkinnon laajuus: 210 op / 3,5 v
Osaamisen kuvaus
Sosionomiopintojen lähtökohtana ovat sekä sosiaali- ja terveysalan yhteiset että ammattialakohtaiset osaamistarpeet. Kaikki sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset tarvitsevat työssään esimerkiksi asiakastyön osaamista sekä palveluiden ja työn kehittämisosaamista. Näitä osaamisalueita rakennetaan osittain sosiaali- ja terveysalojen yhteisillä monialaisilla opinnoilla, joiden avulla saat valmiuksia moniammatilliseen työskentelyyn.
Sosionomiopintojen perustana ovat valtakunnalliset sosiaalialan ammattikorkeakoulutuksen kompetenssit:
- sosiaalialan eettinen osaaminen
- asiakastyön osaaminen
- sosiaalialan palvelujärjestelmäosaaminen
- kriittinen ja osallistava yhteiskuntaosaaminen
- tutkimuksellinen kehittämis- ja innovaatio-osaaminen
- työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Sosionomiopintojen keskiössä ovat opiskelijan ammatillinen kasvu, sosiaalipedagogisen asiakastyön osaaminen sekä yksilöiden ja yhteisöjen osallistaminen. Karelia-ammattikorkeakoulun kaikille koulutusaloille yhteisiä kompetensseja ovat oppimaan oppiminen, työelämässä toimiminen, eettisyys, kansainvälisyys ja monikulttuurisuus, kestävä kehitys sekä ennakoiva kehittäminen.
Osaamisen rakentuminen ja koulutuksen sisältö
Tutkinto koostuu työelämäläheisistä ydinosaamisen opinnoista (185 op) ja täydentävän osaamisen opinnoista (25 op). Ydinosaamisen opintoihin sisältyy 38 opintopistettä harjoittelua ja 15 opintopisteen laajuinen opinnäytetyö.
Sosionomiopintojen alkuvaiheessa vahvistetaan valmiuksia korkeakouluopintoihin sekä tutustutaan opiskelijayhteisöön ja ryhmään. Ammatillisen osaamisen kehittymistä ja opiskelusuunnitelmaa tarkastellaan opintojen alussa käytävissä keskusteluissa ja opintojen edetessä sekä ryhmäohjauksissa että vuosittain käytävissä kehityskeskusteluissa. Opintojen keski- ja loppuvaiheessa vahvistetaan valmiuksia oman työuran ja jatko-opintojen suunnitteluun työelämätietouden, työnhaun valmiuksien sekä oman osaamisen ja kehittymistarpeiden tunnistamisen avulla.
Opintojen aikana voit hakea Karelia-ammattikorkeakoulun Y-akatemiaan, jossa opiskellaan monialaisissa tiimeissä yrittäjyyttä. Y-akatemia tarjoaa sinulle mahdollisuuden yrittäjyyden ja opintojen yhteensovittamiseen. Y-akatemiassa opiskelet Y-akatemian opetussuunnitelman mukaisesti ja opinnoilla voit korvata sopimuksen mukaan koulutuksen opetussuunnitelman opintoja.
Työelämäläheinen oppiminen
Sosiaalialan osaamiskokonaisuuksissa painotetaan sisältö- ja käytäntölähtöistä yhteistyötä työelämäkumppaneiden kanssa. Opintojen alussa orientoidut työelämäyhteistyöhön teoriaopintojen, tehtävien, harjoittelujen sekä eri toimintaympäristöihin suuntautuvien vierailujen ja vierailijoiden kautta. Toisena vuonna vahvistat ammatillista osaamistasi erityisesti asiakastyössä. Opit esimerkiksi erilaisia asiakastyön menetelmiä ja dokumentointia. Kolmantena vuonna syvennät oppimaasi työskennellen yksilöiden, ryhmien ja yhteisöjen kanssa sekä erilaisissa kehittämishankkeissa. Yhteistyötä voit tehdä maakunnassa, kansallisesti tai kansainvälisesti.
Ammatillinen kasvu sosiaalialan asiantuntijaksi toteutuu työskentelemällä ja opiskelemalla työelämän kanssa dialogisessa yhteistyössä. Voit kehittää osaamistasi monialaisen yhteistyön, verkostoitumisen, oppimistehtävien, projektien ja harjoitteluiden kautta. Opintojen aikana toteutetaan yhteistyötä sekä Karelian että kumppaneidemme tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiohankkeissa. Opintojen loppuvaiheessa tehtävässä työelämälähtöisessä opinnäytetyössä syvennät omaa ammatillista asiantuntijuuttasi.
Karelian oppimis- ja palveluympäristö Tarmossa sosiaali- ja terveysalan opiskelijat voivat tehdä oppimistehtäviä, harjoitteluja, asiakaslähtöistä kehittämistä ja monialaista yhteistyötä. Sosiaalialan opiskelijana voit valita halutessasi myös yrittäjyyspolun.
Pedagogiset valinnat
Sosionomiopinnot toteutetaan vuosittain sekä päivä- että monimuotototeutuksina. Monimuoto-opinnot toteutetaan verkko-opintoina, joihin sisältyy yksittäisiä lähipäiviä verkossa ja kampuksella. Sosionomiopinnot perustuvat käsitykseen oppimisesta reflektiivisenä, kokemuksellisena ja sosiaalisesti rakentuvana prosessina. Opintojen aikana on tärkeää, että opit hankkimaan ja arvioimaan tietoa monipuolisesti ja kriittisesti sekä kykenet soveltamaan tietoa uusissa ja muuttuvissa yhteyksissä. Yhteiskunnallinen ja työelämän muutos edellyttävät kykyä jatkuvaan oppimiseen ja oman osaamisen päivittämiseen. Opettaja toimii oppimisen mahdollistajana ohjaten ja tukien opiskelijaa ottamaan vähitellen yhä enemmän itse vastuuta omasta opiskeluprosessista ja oppimisesta. Samoja periaatteita pyritään toteuttamaan myös verkossa tapahtuvassa opetuksessa.
Oppiminen tapahtuu erilaisissa oppimisympäristöissä kuten simulaatioissa. Simulaatioympäristön lisäksi opinnoissa pyritään hyödyntämään muita erilaisia pedagogisia oppimisympäristöjä ja menetelmiä, kuten pelillisyyttä sekä VR- ja AR-teknologiaa. Tavoitteena on oppia hyödyntämään opittua todellisissa asiakastilanteissa.
Opintojen joustava toteuttaminen
Opintojen alussa laadit itsellesi henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, mitä päivität opintojen aikana. Suunnitelmastasi muotoutuu opintojen edetessä työelämään siirtymistä tukeva urasuunnitelma. Opiskelusuunnitelmassasi asetat itsellesi oppimistavoitteita, suunnittelet opintojesi suorittamista sekä aikataulua. HOPS:n laatimisen yhteydessä tutustut sosionomitutkinnon osaamistavoitteisiin ja tarkastelet aiemmin hankittua osaamistasi. Aiemmin hankittu ja opintojen aikana kertyvä osaaminen mahdollistavat osaamisen tunnistamisen osaamisen näyttönä.
Monimuotototeutus antaa mahdollisuuden opiskella osin ajasta ja paikasta riippumattomasti. Opiskelusuunnitelmaa tehdessäsi sinun on hyvä huomioida, että päätoimiset opinnot vaativat sinulta viikoittaista itsenäistä aikaa opiskelulle, mahdollisesti myös yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa ja työelämäyhteistyötä. Työn opinnollistaminen tarkoittaa, että alan työtä tekemällä voi olla mahdollista suunnata työn tekemistä opintojaksojen ja harjoittelujen tavoitteina olevaan osaamiseen. Työn opinnollistamisessa työssä tapahtuva tavoitteellinen opiskelu ja oppiminen tulee saada näkyvään muotoon, jotta sitä voidaan arvioida.
Sosionomi -tutkintoon sisältyy täydentävän osaamisen opintoja 25 op. Näiden opintojen sisällön suunnittelet omien ammatillisten tavoitteidesi mukaisesti. Täydentävän osaamisen opintoja voit valita Karelian omasta täydentävän opintojen tarjonnasta tai valtakunnallisesta Campusonline-verkko-opintotarjonnasta. Täydentävän osaamisen opintoja voit tehdä joustavasti missä tahansa opintojen vaiheessa Karelian ja muiden ammattikorkeakoulujen tarjonnasta (pääasiassa verkko-opintoina).
Kansainvälistyminen
Sosiaalialan työ kansainvälistyy nopeasti. Opintojen aikana kehität kulttuurisensitiivistä ja moninaisuutta tukevaa kohtaamisosaamista ja yhteistyötaitoja. Ymmärrät epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta sekä hyvinvointia tuottavia kansallisia ja globaaleja rakenteita ja prosesseja. Sinulla on mahdollisuudet kansainvälistymiseen ja kotikansainvälistymiseen opetustarjonnan, hanketyöskentelyn ja kansainvälisen opiskelijavaihdon sekä harjoittelun kautta sen hetkinen tarjonta huomioiden. Voit vahvistaa kansainvälisyysosaamistasi esimerkiksi toimimalla tuutorina kansainvälisille opiskelijoille. Kohtaat vaihto-opiskelijoita myös englanninkielisillä opintojaksoilla. Lisäksi voit toimia kummiopiskelijana korkeakouluopintoihin valmentavan koulutuksen maahan muuttaneille opiskelijoille. Kansainvälisyysosaaminen kehittää kykyäsi edistää kulttuurienvälistä vuoropuhelua.
Osaamisen arviointi
Arvioinnissa hyödynnetään opiskelijoiden itsearviointia sekä opiskelutoverien vertaisarviointia ja -palautetta. Arvioinnissa hyödynnetään myös työelämäpalautetta. Arvioinnin ja saamasi palautteen avulla seuraat osaamisesi kehittymistäsi ja asetat uusia tavoitteita. Osaamisen arvioinnissa hyödynnetään erilaisia arviointimenetelmiä ja palautteenantotapoja. Arviointi perustuu yhdessä sovittuihin arviointikriteereihin ja asetettuihin osaamistavoitteisiin.Opintojen aikana toteutetaan monipuolista ja jatkuvaa arviointia, joka tukee opiskelijan oppimisprosessia. Kareliassa on yleiset arvioinnin perusteet, mutta tarkemmat arviointiperusteet on määritetty opintojaksokuvauksissa.
Uramahdollisuudet ja uraohjaus
Valmistumisen jälkeen saat kelpoisuuden toimia laillistettuna sosiaalihuollon ammattihenkilönä. Tutkinto antaa sinulle valmiudet toimia esimerkiksi lastensuojelu- ja perhetyön, mielenterveys- ja päihdetyön, vanhustyön, kuntouttavan työn, vammaistyön ja monikulttuurisen työn tehtävissä. Keskeistä työssä on palveluja käyttävän asiakkaan ohjaaminen arjessa erilaisin työmenetelmin. Tutkinto antaa valmiuksia toimia myös lähiesihenkilönä ja kehittämistyössä. Voit hankkia opintojesi aikana kelpoisuuden toimia varhaiskasvatuksen sosionomina. Varhaiskasvatuksen sosionomin työtehtäviin kuuluu lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen edistäminen ja tukeminen sekä perheiden kanssa tehtävä yhteistyö.
Select timing, structure or classification view
Show study timings by semester, study year or period
Code | Name | Credits (cr) | 2025-2026 | 2026-2027 | 2027-2028 | 2028-2029 | Spring 2026 | Autumn 2026 | Spring 2027 | Autumn 2027 | Spring 2028 | Autumn 2028 | Spring 2029 | 4. / 2026 | 5. / 2026 | 6. / 2026 | 1. / 2026 | 2. / 2026 | 3. / 2026 | 4. / 2027 | 5. / 2027 | 6. / 2027 | 1. / 2027 | 2. / 2027 | 3. / 2027 | 4. / 2028 | 5. / 2028 | 6. / 2028 | 1. / 2028 | 2. / 2028 | 3. / 2028 | 4. / 2029 | 5. / 2029 | 6. / 2029 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
SSNK26-1 |
Social Awareness and Reflective Approach to Social Work
(Choose all ) |
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SS10082 | Orientation to Studies | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
SS10083 | Information and Communications Technology | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10084 | Practice in Social Work | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10085 | Knowledge Base in Social Sciences | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10086 | Human Growth and Development | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10087 | The Social Service System | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10088 | Creative and Functional Methods 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SY10004 | Reporting and Written Communication | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10089 | Professional Interaction and Guidance | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10090 | Nursing Capabilities | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10091 | Swedish for Social Services 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SP10011 | Multiprofessionalism and Preventive Action | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10092 | Swedish for Social Services 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10093 | Social Legislation and Social Security System | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10094 | Resource and Solution-oriented approach | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10017 | Socio-Pedagogical Approach to Social Work | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10018 | Theoretical Premises of Client Work in Social Services | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10019 | Operating Environments in the Fields of Education and Social Services, Practical Training | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10095 | Creative and Functional Methods 2 | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SSNK26-2 |
Client Work Competence in Social Work
(Choose all ) |
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SS10096 | Looking for a Professional Direction | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10097 | Socio-pedagogical Client Work Process and Documentation | 6 | 12 | 12 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10026 | Spoken Communication in Finnish | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10098 | Child Welfare | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10099 | Social and Employment Services for Working-age People | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10100 | Disability in Society | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10101 | Empowering Early Childhood Education | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10102 | Active Ageing and Age-friendlinesss | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10103 | Mental Health and Addiction Work | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SY10008 | Research, Development and Innovation Activities 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10104 | English for Social Services 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10105 | Client Work Methods | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10106 | English for Social Services 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
SY10009 | Research, Development and Innovation Activities 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10107 | Group Activities in Social Work | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10108 | Client Work - Practical Training | 13 | 13 | 13 | 6.5 | 6.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SSNK26-3 |
Development of Social Work Practice
(Choose all ) |
41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SS10029 | Group Counselling, Practical Training | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10030 | Project and Community Development | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10109 | Towards Working Life | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10110 | As a Manager and Entrepreneur in the Social Sector | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10032 | Multicultural Work | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10033 | Community Work | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10111 | Structural Social Work and Advocacy in the Social Field | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10112 | Social Rehabilitation | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10035 | Effective Case Management | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
KY10001 | Thesis Planning | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10039 | Scientific Writing | 1 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SSNK26-4 |
Professional Expertise in Social Work Practices
(Choose all ) |
29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SS10037 | Advanced Practical Training | 15 | 15 | 15 | 7.5 | 7.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SS10038 | Professional Expertise in Social Services | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
KY10002 | Thesis Implementation | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
KY10003 | Thesis Finalising | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
SSNK26-5 |
Complementary Studies
(Choose ects: 25) |
25 | 5 | 20 | 5 | 5 | 15 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 7.5 | 7.5 | |||||||||||||||||||||
Total | 210 | 34 | 70 | 56 | 51 | 34 | 29 | 41 | 24 | 32 | 22 | 29 | 18.5 | 15.5 | 0 | 0 | 14.5 | 14.5 | 20.5 | 20.5 | 0 | 0 | 12 | 12 | 16 | 16 | 0 | 0 | 11 | 11 | 14.5 | 14.5 | 0 |
Shared competences of UAS Bachelor's degrees 2022
In Finnish universities of applied sciences, the competences of degrees have been defined as programme-specific competences and shared competences. Competences refer to extensive competence modules, which are combinations of individual knowledge, skills and attitudes. Programme-specific competences form the basis of a student's professional expertise. Shared competences are common competence areas for different programmes and degrees, and they create the foundation for operating in a workplace, cooperation and the development of expertise.
1 Learning to Learn
The graduating student recognises the strengths and development areas of their competence and learning methods, and they utilise the opportunities communities and digitalisation provide in their learning. |
No attached course units |
2 Operating in a Workplace
The graduating student has versatile working life skills and is able to operate in work communities of their field. |
No attached course units |
3 Ethics
The graduating student adheres to the ethical principles and values of their field of profession, taking the principles of equality and non-discrimination into account. |
No attached course units |
4 Sustainable Development
The graduating student is familiar with the principles of sustainable development, promotes their implementation and acts responsibly as a professional and a member of society. |
No attached course units |
5 Internationality and Multiculturalism
The graduating student is able to operate in multicultural and international operating environments and networks. |
No attached course units |
6 Proactive Development
The graduating student is able to develop solutions that anticipate the future of their own field, applying existing knowledge and research and development methods. |
No attached course units |
Not grouped |
Orientation to Studies |
Information and Communications Technology |
Practice in Social Work |
Knowledge Base in Social Sciences |
Human Growth and Development |
The Social Service System |
Creative and Functional Methods 1 |
Reporting and Written Communication |
Professional Interaction and Guidance |
Nursing Capabilities |
Swedish for Social Services 1 |
Multiprofessionalism and Preventive Action |
Swedish for Social Services 2 |
Social Legislation and Social Security System |
Resource and Solution-oriented approach |
Socio-Pedagogical Approach to Social Work |
Theoretical Premises of Client Work in Social Services |
Operating Environments in the Fields of Education and Social Services, Practical Training |
Creative and Functional Methods 2 |
Looking for a Professional Direction |
Socio-pedagogical Client Work Process and Documentation |
Spoken Communication in Finnish |
Child Welfare |
Social and Employment Services for Working-age People |
Disability in Society |
Empowering Early Childhood Education |
Active Ageing and Age-friendlinesss |
Mental Health and Addiction Work |
Research, Development and Innovation Activities 1 |
English for Social Services 1 |
Client Work Methods |
English for Social Services 2 |
Research, Development and Innovation Activities 2 |
Group Activities in Social Work |
Client Work - Practical Training |
Group Counselling, Practical Training |
Project and Community Development |
Towards Working Life |
As a Manager and Entrepreneur in the Social Sector |
Multicultural Work |
Community Work |
Structural Social Work and Advocacy in the Social Field |
Social Rehabilitation |
Effective Case Management |
Thesis Planning |
Scientific Writing |
Advanced Practical Training |
Professional Expertise in Social Services |
Thesis Implementation |
Thesis Finalising |
Sosionomi (AMK), osaamiskompetenssit 2022 =>
1. Sosiaalialan eettinen osaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
2. Asiakastyön osaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
3. Sosiaalialan palvelujärjestelmäosaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
4. Kriittinen ja osallistava yhteiskuntaosaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
5. Tutkimuksellinen kehittämis- ja innovaatio-osaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
6. Työyhteisö-, johtamis- ja yrittäjyysosaaminen
Valmistuva opiskelija |
No attached course units |
Not grouped |
Orientation to Studies |
Information and Communications Technology |
Practice in Social Work |
Knowledge Base in Social Sciences |
Human Growth and Development |
The Social Service System |
Creative and Functional Methods 1 |
Reporting and Written Communication |
Professional Interaction and Guidance |
Nursing Capabilities |
Swedish for Social Services 1 |
Multiprofessionalism and Preventive Action |
Swedish for Social Services 2 |
Social Legislation and Social Security System |
Resource and Solution-oriented approach |
Socio-Pedagogical Approach to Social Work |
Theoretical Premises of Client Work in Social Services |
Operating Environments in the Fields of Education and Social Services, Practical Training |
Creative and Functional Methods 2 |
Looking for a Professional Direction |
Socio-pedagogical Client Work Process and Documentation |
Spoken Communication in Finnish |
Child Welfare |
Social and Employment Services for Working-age People |
Disability in Society |
Empowering Early Childhood Education |
Active Ageing and Age-friendlinesss |
Mental Health and Addiction Work |
Research, Development and Innovation Activities 1 |
English for Social Services 1 |
Client Work Methods |
English for Social Services 2 |
Research, Development and Innovation Activities 2 |
Group Activities in Social Work |
Client Work - Practical Training |
Group Counselling, Practical Training |
Project and Community Development |
Towards Working Life |
As a Manager and Entrepreneur in the Social Sector |
Multicultural Work |
Community Work |
Structural Social Work and Advocacy in the Social Field |
Social Rehabilitation |
Effective Case Management |
Thesis Planning |
Scientific Writing |
Advanced Practical Training |
Professional Expertise in Social Services |
Thesis Implementation |
Thesis Finalising |
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.