Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Sisältö

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Aika ja paikka

Opetus ja työpajatyöskentely ajoittuvat lähiopiskeluviikoille 34, 37 ja 41.

Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville ja avoimen ammattikorkeakoulun opiskeljoille - opinnollistaminen: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 41 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan Kirsi Autioon.

Oppimateriaalit

Kurssikirjallisuus ja muu oppimateriaali on koottu opintojakson Moodleen.

Opetusmenetelmät

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville - opinnollistaminen: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 41 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan Kirsi Autioon.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5 portfolion perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosana 1
Osoitat portfoliossasi osittaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

Osaat selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla, mutta jäsentämisessä on aukkoja
Tunnistat erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä, mutta soveltaminen on puutteellista.
Nimeät puutteellisesti rakenteellisen työn tasoja.
Hahmotat pääosin tiedolla vaikuttamisen prosessia ja osaat nimetä yksittäisiä menetelmiä sen eri vaiheista
Osoitat vaikuttamisosaamistasi opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaat nimetä vaikuttamisrakenteita.
Omat pohdintasi/soveltamisesi ovat irrallaan teoriasta, ja portfoliossa ei ole nähtävissä teorian ja soveltamisen välistä synteesiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arvosana 3
Osoitat portfoliossasi hyvää kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

- Osaat selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla
-Tunnistat ja osaat osin soveltaa erilaisia osallisuutta edistäviä rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä ja teet sen näkyväksi joidenkin esimerkkien kautta.
- Tunnistat ja ymmärrät rakenteellisen työn tasot
- Hahmotat tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoitat sen nimeämällä eri vaiheisiin jonkin rakenteellisen työn menetelmän.
- Osoitat vaikuttamisosaamistasi opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaat nimetä vaikuttamisrakenteita.
- Pohdintasi/soveltamisesi kytkeytyvät teoriaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosana 5

Osoitat portfoliossasi erinomaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

Olet sisäistänyt rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla (mm. lainsäädäntö, ulottuvuudet, funktiot)
Osaat soveltaa erilaisia rakenteellisen työn työtapoja ja osallisuutta edistäviä menetelmiä osana sosionomin työtä ja teet sen näkyväksi useiden esimerkkien kautta.
Hahmotat rakenteellisen työn tasot ja osoitat sen esimerkkien avulla
Osaat jäsentää tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoitat sen nimeämällä eri vaiheisiin erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä.
Osoitat vaikuttamisosaamistasi opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta. Osaat nimetä ja hyödyntää vaikuttamisrakenteita.
Omat pohdintasi/soveltamisesi kytkeytyvät teoriaan, ja portfoliosi muodostaa teorian ja soveltamisen välisen synteesin.

Esitietovaatimukset

Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Sisältö

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu 17.4.-9.6.2023 välisenä aikana, ja 3 opintopistettä tarkoittaa n. 81 tunnin työmäärää.

Opintojakson alussa laadit opiskelusuunnitelman, jossa tarkennat milloin, missä ja miten teet tehtäviä ja asemoit niitä osaksi työtäsi. Voit aikatauluttaa opiskelusi oman aikataulusi mukaan huomioiden kaksi yhteistä ohjaus- ja keskustelukertaa: 2.5. klo 14-15.30 ja 26.5. klo 10-11.30. Varaa ajat jo etukäteen kalenteriisi. Ohjaus- ja keskustelutuokiot pidetään etänä verkossa.

Oppimateriaalit

Kaikki materiaalit ovat saatavilla opintojakson verkkoalustalla.

Opetusmenetelmät

Tiedätkö mahdollisuutesi ja keinosi vaikuttaa sosiaalialan työssä ilmeneviin ilmiöihin ja epäkohtiin? Miten vahvistat ja tuot näkyväksi työsi hyviä käytänteitä ja onnistumisia? Miten otat asiakkaat mukaan sosiaalisen hyvinvoinnin vahvistamiseen?

Karelia amk:n SoTyDigi –hanke ja Siun soten Tulevaisuuden sotekeskushanke avaavat Karelian Avoimen Amk:n opetustarjontaan Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen sosiaalialalla –opintojakson (3 op) keväällä 2023.

Opintojaksolla syvennytään rakenteelliseen sosiaalialan työhön, sen keinoihin havainnoida arjen ilmiöitä, tiedon muodostamisen eri menetelmiin, asukkaiden ja asiakkaiden osallistamiseen osaksi rakenteellista työtä sekä tiedolla vaikuttamiseen. Jos olet aiemmin opiskellut avoimen amk:n opintoja, voit tällä opintojaksolla unohtaa ne perinteiset opiskelutavat. Rakenteellinen työ ja vaikuttaminen sosiaalialalla -opintojaksolla opiskelu ja oppiminen tapahtuu työsi arjessa. Havainnot, kokemukset ja arkiajattelu ovat käsitteellistämisen ja tehtävien lähtökohtana. Opintojakso on myös muotoiltu niin, että voit opiskella sinulle sopivissa väleissä, osana työtä sekä hyödyntää työyhteisösi ja vertaisopiskelijoiden tietoa ja osaamista tehtävien teossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kolmen opintopisteen laajuinen opintojakso vastaa noin 81 tunnin työmäärää.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty -arviointiasteikolla. Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien tekemistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tarvittaessa kysy lisää! Toteutuksen tavoitteena on rakenteellisen sosiaalialan työn osaamisen lisäksi hakea uudentyyppisiä ratkaisuja osaamisen kehittämiseen, ja jatkuvan oppimisen mahdollisuuksiin. Opintojakson vastuuopettajana toimii Katja Sorjonen, katja.sorjonen@karelia.fi

Voit syventää rakenteellisen työn osaamistasi tiedon hyödyntämisessä opintojaksolla “Tiedolla johtaminen sote ja työllisyyspalveluissa (3 op)”. Opintojakso toteutetaan Karelia avoimen amk:n kesäopintoina.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Sisältö

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Aika ja paikka

Opetus ja työpajatyöskentely ajoittuvat viikoille 2-7.

Opetusmenetelmät

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 7 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan palautettavan portfolion perusteella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osoittaa portfoliossaan osittaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla, mutta jäsentämisessä on aukkoja
Opiskelija tunnistaa erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä, mutta soveltaminen on puutteellista.
Opiskelija nimeää puutteellisesti rakenteellisen työn tasoja
Opiskelija hahmottaa pääosin tiedolla vaikuttamisen prosessia ja osaa nimetä yksittäisiä menetelmiä sen eri vaiheista
Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
Opiskelijan omat pohdinnat ovat irrallaan teoriasta ja portfoliossa ei ole nähtävissä teorian ja soveltamisen välistä synteesiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osoittaa portfoliossaan hyvää kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

Opiskelija osaa selittää rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla
Opiskelija tunnistaa ja osaa osin soveltaa erilaisia osallisuutta edistäviä rakenteellisen työn menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi joidenkin esimerkkien kautta.
Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin jonkin rakenteellisen työn menetelmän.
Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta ja osaa nimetä vaikuttamisrakenteita.
Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 - Opiskelija osoittaa portfoliossaan erinomaista kykyä rakenteellisen työn soveltamiseen ja jäsentämiseen.

Opiskelija on sisäistänyt rakenteellisen työn merkityksen ja tavoitteet sosiaalialalla (mm. lainsäädäntö, ulottuvuudet, funktiot)
Opiskelija osaa soveltaa erilaisia rakenteellisen työn työtapoja ja osallisuutta edistäviä menetelmiä osana sosionomin työtä ja tekee sen näkyväksi useiden esimerkkien kautta.
Opiskelija hahmottaa rakenteellisen työn tasot ja osoittaa sen esimerkkien avulla
Opiskelija hahmottaa tiedolla vaikuttamisen prosessin ja osoittaa sen nimeämällä eri vaiheisiin erilaisia rakenteellisen työn menetelmiä.
Opiskelija osoittaa vaikuttamisosaamistaan opintojaksolla syntyneiden tuotosten kautta. Opiskelija osaa nimetä ja hyödyntää vaikuttamisrakenteita.
Opiskelijan omat pohdinnat kytkeytyvät teoriaan ja portfolio muodostaa teorian ja soveltamisen välisen synteesin.

Esitietovaatimukset

Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Sisältö

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Aika ja paikka

Opintojakso alkaa ennakkotehtävällä rakenteellisesta työstä. Moodle aukeaa 1.8.
Opetus ja työpajatyöskentely ajoittuvat lähiviikoille 34, 37 ja 41.
Opintojaksolla työstetään sisältöjä työpajoissa ja itsenäisesti viikkoon 41 saakka.

Opetusmenetelmät

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- ymmärtää, mitä rakenteellinen työ on
- ymmärtää ja osaa soveltaa rakenteellisen työn erilaisia lähestymistapoja ja vaikuttamisen menetelmiä työskentelyssään
- osaa tehdä ja toteuttaa vaikuttamistyötä käytännössä
- osallistaa vaikuttamistyöhön erilaisia toimijoita
- osaa dokumentoida vaikuttamistyön prosessia ja tuloksia

Opintojakson keskeinen sisältö
- rakenteellinen työ
- rakenteellisen työn juuret, nykytila ja tulevaisuus
- lähestymistapoja ja työmenetelmiä
- tiedolla vaikuttaminen

Opintojaksolla toteutetaan flippauksen periaatetta, eli opiskelija ottaa käsiteltäviä teemoja haltuun itsenäisesti ja opittua syvennetään yhteisessä opetuksessa ja työpajoissa. Kukin opiskelija kokoaa rakenteellisen työn portfolion hyödynnettäväksi työelämässä jatkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen toteutus sosiaalialalla jo työskenteleville: Opintojaksojen teemojen opiskelu itsenäisesti ja peilaaminen oman työpaikan toimintatapoihin. Osallistuminen vk 41 osaamistyöpajaan. Jos harkitset tätä vaihtoehtoa, ota yhteyttä vastaavaan opettajaan.

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Opintojaksoa ennen tulee olla suoritettuna Yhteisötyön -sekä Projekti- ja yhteisökehittämisen -opintojaksot.