Opinto-opas

Tavoitteet

rakennusten sähkönjakelun periaatteetsähköturvallisuusrakennusten sähkönjakelun suunnittelusuunnitteluprosessilaiteosaaminenCAD -osaaminen

Sisältö

rakennusten sähkönjakelun perusperiaatteetkojeet ja laitteetverkon mitoitus ja suojausmaadoituksetkäyttöönottomittauksetsähköturvallisuusalan standarditdokumentointi

Oppimateriaalit

Sähköinfo Oy, Sähköasennukset 1-4, STUL ry
Sähköinfo Oy, D1-2017 Käsikirja rakennusten sähköasennuksista, STUL ry.
SFS 6000 Pienjännitesähköasennukset.
ST-kortisto.
Moodlessa jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakson jälkeen osaat
- suunnitella kiinteistöjen sähkönjakelujärjestelmiä ja tietoverkkoja
- tuottaa tarvittavia dokumentteja ja tarvikeluetteloita suunnitteluohjelmilla mm. urakkalaskentaa varten
- ottaa suunnittelussa huomioon voimassa olevat sähköturvallisuusmääräykset

Sisältö
- Rakennusten sähkönjakelun perusperiaatteet
- Kojeet ja laitteet
- Kiinteistön sähköverkon mitoitus
- Suojamaadoitukset
- Käyttöönottotarkastukset
- Sähköturvallisuusstandardit
- Dokumentointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kaksi välikoetta tai tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärän jakautuminen:
- Luennot 55 h, lasku- ja suunnitteluharjoitukset 50 h, itsenäinen tiedonhankinta ja aineistoihin perehtyminen 30 h
- Yhteensä 135 h

Arviointiasteikko

H-5

Hylätty (0)

Suoritus/ toteutus osoittaa osaamistavoitteeseen liittyvissä perustiedoissa ja -taidoissa olevan virheitä ja/ tai merkittäviä puutteita. Aiheen käsittelyssä on virheitä ja/ tai merkittäviä puutteita. Osaamistavoitteen osalta toteutus ei täytä sille asetettuja vähimmäisvaatimuksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Suoritus/ toteutus osoittaa osaamistavoitteeseen liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa. Aiheen käsittely yksipuolista, suppeaa ja/ tai irrallista. Osaamistavoitteen osalta toteutus täyttää sille asetetut vähimmäisvaatimukset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suoritus/ toteutus osoittaa osaamistavoitteeseen liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa ja johdonmukaista käyttöä. Aiheen käsittely osoittaa kykyä soveltaa ja hyödyntää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja. Osaamistavoitteen osalta toteutus täyttää sille asetetut perusvaatimukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suoritus/ toteutus osoittaa osaamistavoitteeseen liittyvien tietojen ja taitojen laaja-alaista hallintaa. Suoritus/ toteutus osoittaa kykyä soveltaa, yhdistää ja kehittää osaamistavoitteeseen liittyviä tietoja ja taitoja. Aiheen käsittely osoittaa kykyä arvioida, analysoida ja vertailla. Osaamistavoitteen osalta toteutus täyttää sille asetetut vaatimukset kokonaisuudessaan.

Tavoitteet

rakennusten sähkönjakelun periaatteetsähköturvallisuusrakennusten sähkönjakelun suunnittelusuunnitteluprosessilaiteosaaminenCAD -osaaminen

Sisältö

rakennusten sähkönjakelun perusperiaatteetkojeet ja laitteetverkon mitoitus ja suojausmaadoituksetkäyttöönottomittauksetsähköturvallisuusalan standarditdokumentointi

Oppimateriaalit

Sähköinfo Oy, Sähköasennukset 1-4, STUL ry
Sähköinfo Oy, D1-2017 Käsikirja rakennusten sähköasennuksista, STUL ry.
SFS 6000 Pienjännitesähköasennukset.
ST-kortisto.
Moodlessa jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät

Opiskelija osaa
- suunnitella kiinteistöjen sähkönjakelu- ja telejärjestelmiä
- tuottaa tarvittavia dokumentteja ja tarvikeluetteloita mm. urakkalaskentaa varten
- ottaa suunnittelussa huomioon voimassa olevat sähköturvallisuusmääräykset

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärän jakautuminen:
- Luennot 55 h, lasku- ja suunnitteluharjoitukset 50 h, itsenäinen tiedonhankinta ja aineistoihin perehtyminen 30 h
- Yhteensä 135 h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Välikokeet 2kpl, harjoitustyö ja itsearviointi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävän arvosanan (1-2) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot. Opiskelija osaa toimia ohjeiden mukaisesti ja ratkaista perustehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvän arvosanan (3-4) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot. Opiskelija osaa ratkaista alan perustehtäviä. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan perustehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävän arvosanan (5) kriteerit suhteessa osaamistavoitteisiin ovat:
Opiskelija osaa käyttää kurssilla opetettuja ohjelmia ja käsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan erilaisissa tehtävissä ja tilanteissa.