Opinto-opas

Aika ja paikka

Monialainen toteutus virtuaalisesti (DigiCampus-alustalla) 1.2-30.4.2022.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit ja linkit löytyvät Digicampus- alustalta.

Opetusmenetelmät

Tämä opintojakso on tarkoitettu sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille, jotka ovat opinnoissaan syventävässä tai aineopintojen vaiheessa.

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä (135 opiskelijan työtuntia). Opintojakso rakentuu kolmesta itsenäisesti suoritettavasta teema-alueesta sekä yhteisestä, moniammatillisessa opiskelijaryhmässä suoritettavasta kokonaisuudesta. Itsenäisesti suoritettavat teemat ovat:

Yhteisellä työllä parempaan, 1op
Merkityksellinen arki, 1op
Kuntoutumisen polulla, 1 op

Yhteinen moniammatillinen kokonaisuus:
Pekan ehyt arki (2 op), sisältää moniammatillisuuteen perehtymistä yhteisesti toteutetulla kuntoutusprosessin suunnittelulla.

Sisällön jaksotus

1. Yhteisellä työllä parempaan
Tämän osion tavoitteena on, että opiskelija osaa hyödyntää voimavaralähtöisyyttä, asiakaslähtöisyyttä ja osallisuutta sekä ymmärtää oman roolinsa merkityksen monitoimijaisessa yhteistyössä.

2. Merkityksellinen arki
Tässä osiossa perehdyt siihen, millainen on lapselle merkityksellinen arki. Merkityksellinen arki on lähtökohta monitoimijaiselle yhteistyölle ja kuntoutumisen tukemiselle. Tämä osio tulee suorittaa 1.2- 15.3. välisenä aikana.

3. Kuntoutumisen poluilla
- hahmotat lapsen kuntoutuksen palvelujärjestelmät
- hahmotat lapsen kuntoutumisprosessin
- tunnistat erilaiset lapsen kuntoutukseen liittyvät suunnitelmat ja opit niiden merkityksen monitoimijuuden kentällä
- tunnistat erilaisia yhteistoimijuutta korostavia lähestymis- ja toteutumistapoja lapsen ohjaamisessa ja tukemisessa
Tämä osio tulee suorittaa 1.2- 15.3. välisenä aikana.

4. Pekan ehyt arki
Tässä osiossa perehdyt ja harjoittelet lapsen kokonaisvaltaista arjen tukemista yhdessä muiden ammattilaisten kanssa. Ryhmäytyminen tehdään 15.3. – 19.3. välisenä aikana. Ryhmätehtävä tulee palauttaa 30.4.2022. mennessä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ja palautettuina ajallaan.