Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta 2 (4 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Tavoitteena on, että:
- osaat soveltaa tutkimus- ja kehittämistyön menetelmiä
- saat valmiuksia opinnäytetyö prosessiin
- ymmärrät keskeiset innovaatiomenetelmät ja niiden merkityksen sote- ja kasvatusalalla (esim. kokeileva kehittäminen ja palvelumuotoilu)
- osaat soveltaa innovaatiomenetelmiä
- perehdyt tulevaisuuden tutkimuksen menetelmiin

Sisältö

Monialainen, moniammatillinen ja monitieteinen lähestymistapa
Opintojakso jakautuu kahteen 2 op + 2 op kokonaisuuteen
- A-osio: 2 op monialainen kehittämis- ja innovaatio osuus
- B-osio: 2 op koulutusalakohtainen osuus; opinnäytetyön tutkimukselliset menetelmät

Aika ja paikka

Osio A itsenäinen verkko-opiskelu moodlessa
Osio B itsenäinen opiskelu, lähiopetus, opinnäytetyön ideaseminaarit

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan Moodlessa

Opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu kahdesta osasta. A-osiossa perehdyt itsenäisesti materiaalien ja tehtävien avulla erilaisiin kehittämistyön ja innovaatiomenetelmiin. Lopuksi reflektoit tiimissä oppimaasi ja menetelmien sovellettavuutta työelämässä.

Toisessa osiossa (B) valmistaudut opinnäytetyöprosessiin lisäämällä tutkimusmenetelmien osaamistasi ja opintojakson lopuksi esittelet oman opinnäytetyön aiheesi opinnäytetyön ideaseminaarissa.

Opintojakson sisältö:

- kehittämistyön menetelmät (mm. lean, palvelumuotoilu ja projektityön menetelmät) A-osassa
- innovaatiomenetelmät A-osassa
- case-tutkimus ja kirjallisuuskatsaukset B-osassa
- laadullisen ja määrällisen aineiston analyysi B-osassa
- oman opinnäytetyön ideapaperin tuottaminen B-osassa


Tarkemmat kuvaukset eri osioiden moodleissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. AHOT-käytäntö, mikäli sinulla on alle 10 v vanhoja korkeakoulutasoisia tutkimusmenetelmäopintoja.