Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tiedostaa oman vieraan kielen oppimistyylinsä ja hallitsee erilaisia oppimisstrategioita sekä osaa käyttää apuneuvoja tekstin tulkinnassa ja tuottamisessa. Opiskelija oppii viestimään ruotsin kielellä arkipäivän tilanteissa sekä oman alan keskeisissä tehtävissä. Hän osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan ruotsiksi, hallitsee ruotsinkielisen työnhakumenettelyn ja osaa kertoa työstään ruotsiksi. Opiskelija ymmärtää keskeisimmät kulttuurierot suomalaisten ja ruotsalaisten välillä ja näkee niiden merkityksen kulttuurienvälisessä viestinnässä. Opiskelija hallitsee tulevaan ammattiinsa ja työtehtäviin liittyvän keskeisen sanaston ja pystyy tulkitsemaan oman ammatin kannalta keskeisiä tekstejä.

Sisältö

• perussanaston ja -rakenteiden aktivoiminen
• kielen oppiminen ja sen apuvälineet
• keskustelutaitojen parantaminen jokapäiväisissä elämäntilanteissa
• småprat
• itsestä, opinnoista ja työstä kertominen
• työelämä ja työnhaku
• kulttuurierot
• talous- ja liike-elämän perussanasto ja tekstit

Aika ja paikka

Wärtsilä-kampus

Oppimateriaalit

Tolkki, Jaana & Öhman, Merja, Perspektiv. Svenska för högskolestudenter. Sanoma Pro 2016.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus 32h
Itsenäinen työskentely 49h

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta on kirjallinen ja suullinen tentti opintojakson päätteeksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 32h
Itsenäinen työskentely 49h

Lisätietoja opiskelijoille

Tästä opintojaksosta on tarjolla sekä lähi- että verkkototeutus. Lähitoteutus toteutetaan perinteisenä kontaktiopetuksena Wärtsilä-kampuksella. Lähitunneilla käydään asioita läpi yhteisesti opettajajohtoisesti sekä mm. kuunnellaan, puhutaan ja harjoitellaan yhdessä. Tämä toteutus sopii erityisesti niille, jotka kaipaavat yhteisöllisyyttä ja opettajan ja opiskelukavereiden tukea ruotsin opintoihinsa ja jotka haluavat harjoitella ruotsin puhumista käytännössä. Kurssin lopussa on kirjallinen tentti sekä suullisesti tehtävät paritentit.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, kirjallinen ja suullinen koe.

Tavoitteet

Opiskelija tiedostaa oman vieraan kielen oppimistyylinsä ja hallitsee erilaisia oppimisstrategioita sekä osaa käyttää apuneuvoja tekstin tulkinnassa ja tuottamisessa. Opiskelija oppii viestimään ruotsin kielellä arkipäivän tilanteissa sekä oman alan keskeisissä tehtävissä. Hän osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan ruotsiksi, hallitsee ruotsinkielisen työnhakumenettelyn ja osaa kertoa työstään ruotsiksi. Opiskelija ymmärtää keskeisimmät kulttuurierot suomalaisten ja ruotsalaisten välillä ja näkee niiden merkityksen kulttuurienvälisessä viestinnässä. Opiskelija hallitsee tulevaan ammattiinsa ja työtehtäviin liittyvän keskeisen sanaston ja pystyy tulkitsemaan oman ammatin kannalta keskeisiä tekstejä.

Sisältö

• perussanaston ja -rakenteiden aktivoiminen
• kielen oppiminen ja sen apuvälineet
• keskustelutaitojen parantaminen jokapäiväisissä elämäntilanteissa
• småprat
• itsestä, opinnoista ja työstä kertominen
• työelämä ja työnhaku
• kulttuurierot
• talous- ja liike-elämän perussanasto ja tekstit

Aika ja paikka

Moodle

Oppimateriaalit

Tolkki, Jaana & Öhman, Merja, Perspektiv. Svenska för högskolestudenter. Sanoma Pro 2016.

Opetusmenetelmät

Virtuaalitoteutus 81h

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta on kirjallinen ja suullinen tentti opintojakson päätteeksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Virtuaalitoteutus 81h

Lisätietoja opiskelijoille

Tästä opintojaksosta on tarjolla sekä lähitoteutus että verkkototeutus. Verkkototeutus suoritetaan Moodlessa ja sitä suositellaan niille, jotka kokevat, että heillä on valmiuksia opiskella ruotsia itsenäisesti. Verkkototeutus ei ole hyvä vaihtoehto niille, joilla on haasteita ruotsin kielen osaamistason ja etenkin suullisen kielitaidon kanssa. Verkkototeutuksessa vaaditaan oman itsensä johtamisen taitoa ja aikatauluttamista sekä kykyä itsenäiseen asioiden opiskeluun, koska verkkototeutuksessa ei ole varsinaisia opetustunteja, vaan oppiminen pohjautuu itsenäiseen työskentelyyn. Verkkotyöskentelyssä vaaditaan kuitenkin viikkotasolle rytmitettyä opiskelua eli sitä ei suoriteta täysin omaan tahtiin. Verkko-opetukseen osallistuvien on tehtävä kurssin kirjallinen tentti Exam-tenttitilassa kurssin päätteeksi sekä suullinen, reaaliaikaisesti opettajan valvonnassa tehtävä paritentti. Verkkototeutuksen valinneella tulee olla riittävä tietotekninen välineistö käytössään, johon kuuluu hyvä nettiyhteys, tietokone, headset ja webcam. Kameran ja mikrofonin käyttö on pakollista kurssiin kuuluvissa nauhoitettavissa tehtävissä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Virtuaalitoteutuksen suorittaminen Moodlessa, suulliset ja kirjalliset tehtävät, kirjallinen ja suullinen koe suoritetaan valvotusti kampuksella.

Tavoitteet

Opiskelija tiedostaa oman vieraan kielen oppimistyylinsä ja hallitsee erilaisia oppimisstrategioita sekä osaa käyttää apuneuvoja tekstin tulkinnassa ja tuottamisessa. Opiskelija oppii viestimään ruotsin kielellä arkipäivän tilanteissa sekä oman alan keskeisissä tehtävissä. Hän osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan ruotsiksi, hallitsee ruotsinkielisen työnhakumenettelyn ja osaa kertoa työstään ruotsiksi. Opiskelija ymmärtää keskeisimmät kulttuurierot suomalaisten ja ruotsalaisten välillä ja näkee niiden merkityksen kulttuurienvälisessä viestinnässä. Opiskelija hallitsee tulevaan ammattiinsa ja työtehtäviin liittyvän keskeisen sanaston ja pystyy tulkitsemaan oman ammatin kannalta keskeisiä tekstejä.

Sisältö

• perussanaston ja -rakenteiden aktivoiminen
• kielen oppiminen ja sen apuvälineet
• keskustelutaitojen parantaminen jokapäiväisissä elämäntilanteissa
• småprat
• itsestä, opinnoista ja työstä kertominen
• työelämä ja työnhaku
• kulttuurierot
• talous- ja liike-elämän perussanasto ja tekstit

Aika ja paikka

Wärtsilä-kampus / Moodle-oppimisympäristö

Oppimateriaalit

Tolkki, Jaana & Öhman, Merja, Perspektiv. Svenska för högskolestudenter. Sanoma Pro 2016.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus 16h
Verkkotunnit 8h
Itsenäinen työskentely 57h

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta on kirjallinen ja suullinen tentti opintojakson päätteeksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 16h
Verkkotunnit 8h
Itsenäinen työskentely 57h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, kirjallinen ja suullinen koe.