Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot-näyttö)

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen lähtökohtana on opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmassa on nimetty opintojakson osaamistavoitteet ja sisällöt. Voit hakea osaamisen tunnistamista aiemmin hankitulla työ- tai opintokokemuksella, mikäli saavutat näytössäsi nämä osaamistavoitteet ja opintojakson sisällöt.

Huomioi, että näistä alla olevista kriteereistä vähintään toinen täyttyy:
- Aiempien opinten tulee olla korkeakoulutasoa (AMK/yliopisto)
- Työelämäkokemuksesta tulee käydä ilmi terveyden edistämiseen liittyvä prosessi/projektiluonteinen työ, jossa olet itse ollut suunnittelemassa, toteuttamassa ja arvioimassa toimintaa.

Selvittääksesi mahdollisuutesi osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen (ahot-näyttöön), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan sähköpostitse (jatta.papunen@karelia.fi).

Otsikoi sähköposti: HTT-harjoittelun Ahot-näyttö/oma nimesi ja opiskelijanumero
Kerro viestissä: Millaiseen työ- tai opintokokonaisuuteen perustuen arvioit saavuttaneesi opintojakson tavoitteet.
Hakemuksen liitteet: Lisää työkokemustasi ja/tai koulutustasi vastaavat liitteet, joilla osoitat ahot-näyttösi aiemman kokemuksen.

Lähetä osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viestisi viimeistään 17.11.2023 mennessä. Opintojakson vastuuopettajat käsittelevät hakemuksia 18.11.-15.12.2023 välisenä aikana.

Saat vastaavalta opettajalta paluuviestin, jossa saat tiedon, onko sinun mahdollista tehdä ahot-näyttö tästä opintojaksosta. Saat vastausviestissä ohjeet kirjallisen ahot-näytön suorittamista varten. Mikäli et voi osoittaa osaamistasi ahot-näytöllä, saat tästä vastauksen opettajalta ja tulet mukaan opintojaksolle sen toteutusajankohtana.

Tarvittaessa lisätiedot osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta voit tiedustella opintojakson vastuuopettajilta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot-näyttö)

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen lähtökohtana on opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmassa on nimetty opintojakson osaamistavoitteet ja sisällöt. Voit hakea osaamisen tunnistamista aiemmin hankitulla työ- tai opintokokemuksella, mikäli saavutat näytössäsi nämä osaamistavoitteet ja opintojakson sisällöt.

Huomioi, että näistä alla olevista kriteereistä vähintään toinen täyttyy:
- Aiempien opinten tulee olla korkeakoulutasoa (AMK/yliopisto)
- Työelämäkokemuksesta tulee käydä ilmi terveyden edistämiseen liittyvä prosessi/projektiluonteinen työ, jossa olet itse ollut suunnittelemassa, toteuttamassa ja arvioimassa toimintaa.

Selvittääksesi mahdollisuutesi osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen (ahot-näyttöön), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan sähköpostitse (jatta.papunen@karelia.fi).

Otsikoi sähköposti: HTT-harjoittelun Ahot-näyttö/oma nimesi ja opiskelijanumero
Kerro viestissä: Millaiseen työ- tai opintokokonaisuuteen perustuen arvioit saavuttaneesi opintojakson tavoitteet.
Hakemuksen liitteet: Lisää työkokemustasi ja/tai koulutustasi vastaavat liitteet, joilla osoitat ahot-näyttösi aiemman kokemuksen.

Lähetä osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viestisi viimeistään 17.11.2023 mennessä. Opintojakson vastuuopettajat käsittelevät hakemuksia 18.11.-15.12.2023 välisenä aikana.

Saat vastaavalta opettajalta paluuviestin, jossa saat tiedon, onko sinun mahdollista tehdä ahot-näyttö tästä opintojaksosta. Saat vastausviestissä ohjeet kirjallisen ahot-näytön suorittamista varten. Mikäli et voi osoittaa osaamistasi ahot-näytöllä, saat tästä vastauksen opettajalta ja tulet mukaan opintojaksolle sen toteutusajankohtana.

Tarvittaessa lisätiedot osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta voit tiedustella opintojakson vastuuopettajilta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot-näyttö)

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen lähtökohtana on opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmassa on nimetty opintojakson osaamistavoitteet ja sisällöt. Voit hakea osaamisen tunnistamista aiemmin hankitulla työ- tai opintokokemuksella, mikäli saavutat näytössäsi nämä osaamistavoitteet ja opintojakson sisällöt.

Huomioi, että näistä alla olevista kriteereistä vähintään toinen täyttyy:
- Aiempien opinten tulee olla korkeakoulutasoa (AMK/yliopisto)
- Työelämäkokemuksesta tulee käydä ilmi terveyden edistämiseen liittyvä prosessi/projektiluonteinen työ, jossa olet itse ollut suunnittelemassa, toteuttamassa ja arvioimassa toimintaa.

Selvittääksesi mahdollisuutesi osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen (ahot-näyttöön), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan sähköpostitse (mirka.nisula@karelia.fi).

Otsikoi sähköposti: HTT-harjoittelun Ahot-näyttö/oma nimesi ja opiskelijanumero
Kerro viestissä: Millaiseen työ- tai opintokokonaisuuteen perustuen arvioit saavuttaneesi opintojakson tavoitteet.
Hakemuksen liitteet: Lisää työkokemustasi ja/tai koulutustasi vastaavat liitteet, joilla osoitat ahot-näyttösi aiemman kokemuksen.

Lähetä osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viestisi viimeistään 17.11.2023 mennessä. Opintojakson vastuuopettajat käsittelevät hakemuksia 18.11.-15.12.2023 välisenä aikana.

Saat vastaavalta opettajalta paluuviestin, jossa saat tiedon, onko sinun mahdollista tehdä ahot-näyttö tästä opintojaksosta. Saat vastausviestissä ohjeet kirjallisen ahot-näytön suorittamista varten. Mikäli et voi osoittaa osaamistasi ahot-näytöllä, saat tästä vastauksen opettajalta ja tulet mukaan opintojaksolle sen toteutusajankohtana.

Tarvittaessa lisätiedot osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta voit tiedustella opintojakson vastuuopettajilta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Tavoitteet

Osaat käyttää terveyden edistämisen Precede-Proceed -mallia hyvinvointia, terveyttä ja toimintakykyä edistävän ja ehkäisevän toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

Sisältö

Työelämäyhteistyö toimeksiantajan kanssa
Tarpeen arviointi ja toiminnan suunnittelu moniammatillisesti
Toiminnan toteutus ja arviointi moniammatillisesti
Moniammatillisen tiimityön ja työelämäyhteistyön arviointi
Raportointi
Seminaariesitys toimeksiantajalle ja muille projektitiimeille

Aika ja paikka

Toteutuspäivä toimeksiannon mukaisessa paikassa Pohjois-Karjalan maakunnan alueella.

Oppimateriaalit

Pietilä 2012. Terveyden edistäminen. WSOY.

Opetusmenetelmät

Työelämältä tulleen toimeksiannon perusteella terveyttä edistävän intervention suunnittelu, toteutus ja arviointi.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutetaan työelämäyhteistyönä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisiä yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdollinen AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 2 op = 54 h opiskelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti niin lähi- kuin tiimityöskentelyyn.
Opiskelija toimii tasavertaisena tiimin jäsenenä koko prosessin ajan (suunnittelu, toteutus, arviointi).
Opiskelija osallistuu loppuseminaariin aktiivisesti.

Hylätty:
Opiskelija ei osallistu tunneille eikä tiimityöskentelyyn.
Opiskelija ei tee omaa osuuttaan tiimityössä.
Opiskelija ei osallistu toteutukseen.
Opiskelija ei osallistu seminaariin.
Opiskelija ei tee vertaisarviointia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lukukauden ensimmäisessä jaksossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi ensimmäisestä infokerrasta alkaen.
Opintojakson aloituksessa tulee tutkintosäännön mukaisesti olla mukana, mukaan ei voi liittyä enää myöhemmin.

Lisätiedot

Edeltävistä opinnoista tulee olla suoritettuna ensimmäisen lukukauden Hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämisen opintojakso.

AHOT menettely tulee olla läpikäytynä ennen opintojakson alkua.

Voit tehdä AHOT korvaamishakemuksen Peppi -opintorekisterijärjestelmässä, jos sinulla on vastaavasisältöinen korkeakoulutasoinen opintosuoritus tehtynä hyväksytysti (arvosana).
Voit tehdä AHOT osaamisen näytön hakemuksen opintojakson vastuuopettajalle, jos sinulla on muulla tavoin hankittua osaamista, joka vastaa opintojakson osaamistavoitteita ja sisältöä. Näyttöön kuuluu erillinen kirjallinen tehtävä, jolla osoitat osaamisesi.